A. | 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是條件,強(qiáng)調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的 | |
B. | 經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是目的,強(qiáng)調(diào)發(fā)展要實施清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi) | |
C. | 社會可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境相調(diào) | |
D. | 在可持續(xù)發(fā)展中,人的管理調(diào)控起到核心作用 |
分析 可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展、社會的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展.可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)是生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展,條件是經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,目的是社會的可持續(xù)發(fā)展.
解答 解:結(jié)合可持續(xù)發(fā)展三大系統(tǒng)之間的關(guān)系,生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ);經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是條件;社會可持續(xù)發(fā)展是目的;而在可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)中,人的調(diào)控管理起核心作用.
故選:D
點評 本題以可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖為背景,考查了可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng),考核了學(xué)生知識儲備量和知識遷移的能力.
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 合理施肥 | B. | 農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)鑒定 | C. | 作物估產(chǎn) | D. | 土壤狀況調(diào)查 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中地理 來源: 題型:解答題
城市 | 1月均溫(℃) | 7月均溫(℃) | 年降水量(mm) | 年平均日照 時數(shù)(小時) | 無霜期(天) |
成都 | 6 | 26.1 | 1500 | 1071 | 296 |
西安 | -0.9 | 26.6 | 658 | 2267 | 232 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 計算機(jī)技術(shù) | B. | GPS信號接收機(jī) | C. | 地理信息系統(tǒng) | D. | 遙感 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 交通污染嚴(yán)重 | B. | 空氣對流很強(qiáng) | C. | 空氣流動微弱 | D. | 冷鋒過境 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 噴灑強(qiáng)效洗滌劑 | |
B. | 利用麥稈、泥炭等吸附原油,并集中處理 | |
C. | 直接采用燃燒法 | |
D. | 播撒粉狀石灰 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 沙塵暴--擴(kuò)建“三北”防護(hù)林 | B. | 汽車尾氣--推廣新能源汽車 | ||
C. | 建筑揚(yáng)塵--壓縮城建項目數(shù)量 | D. | 煤煙粉塵--發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù) |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞洲大部分地區(qū)為冬半年 | |
B. | 北回歸線以北地區(qū)正午太陽高度達(dá)一年中的最大 | |
C. | 太陽黑子數(shù)目最多 | |
D. | 晨昏線與經(jīng)線重合 |
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