A. | 到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射增強(qiáng) | B. | 白天大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)旺盛 | ||
C. | 晝夜溫差比無(wú)霧霾時(shí)較小 | D. | 夜晚地面輻射大幅增強(qiáng) |
分析 霾的形成有三方面的條件,一是水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象的增多,二是垂直方向的逆溫現(xiàn)象,三是懸浮顆粒物的增加.
解答 解:A、霧霾籠罩時(shí),大氣的削弱作用增強(qiáng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減弱;故不符合題意.
B、大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)旺盛不能形成霧霾;故不符合題意.
C、霧霾籠罩時(shí),白天氣溫降低,夜晚大氣逆輻射增強(qiáng),氣溫較高,晝夜溫差變。还收_.
D、霧霾籠罩時(shí)夜晚的地面輻射變化不大;故不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于知識(shí)性試題,解題的關(guān)鍵是掌握大氣的受熱過(guò)程.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赤道地區(qū)太陽(yáng)從正東升起 | B. | 北半球的晝與夜比值變小 | ||
C. | 北極圈內(nèi)極晝范圍縮小 | D. | 新露營(yíng)地正午太陽(yáng)高度角為50° |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 日照條件穩(wěn)定 | B. | 日地距離適中 | ||
C. | 地球的質(zhì)量和體積適中 | D. | 有原始海洋 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)力小 | B. | 降水多 | C. | 尾氣少 | D. | 蒸發(fā)強(qiáng) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減弱水流速度 | B. | 影響航道安全 | C. | 導(dǎo)致水質(zhì)惡化 | D. | 危及大壩安全 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是可持續(xù)發(fā)展的目的 | |
B. | 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展要求經(jīng)濟(jì)數(shù)量增長(zhǎng),可以走“先污染、后治理”道路‘ | |
C. | 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展要求在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)保護(hù)好生態(tài)環(huán)境 | |
D. | 在資源與環(huán)境保護(hù)方面發(fā)展中國(guó)家應(yīng)比發(fā)達(dá)國(guó)家承擔(dān)更多功能的責(zé)任與義務(wù) |
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