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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】讀美國(guó)東北工業(yè)區(qū)和魯爾區(qū)圖，回答下列各題。

【1】美國(guó)東北工業(yè)區(qū)與德國(guó)魯爾工業(yè)區(qū)不同的區(qū)位因素是：（）

A. 豐富的鐵礦 B. 豐富的煤礦 C. 充足的的水源 D. 便利的水陸交通

【2】下列關(guān)于魯爾區(qū)綜合整治措施，錯(cuò)誤的是：（）

A. 發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)

B. 對(duì)企業(yè)進(jìn)行集中化、合理化的改造和整頓

C. 消除污染，美化環(huán)境

D. 增加煤炭、鋼鐵工業(yè)部門(mén)的數(shù)量

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018屆浙江沖刺卷)“寧東直流輸電工程”西起寧夏寧武東至山東膠州,全長(zhǎng)1 335千米,是我國(guó)西電東送的標(biāo)志性工程之一。據(jù)此完成下面小題。

【1】【1】寧夏輸往東部地區(qū)的電力資源主要來(lái)自于(　　)

A. 水能發(fā)電 B. 風(fēng)力發(fā)電

C. 火力發(fā)電 D. 核能發(fā)電

【2】【2】寧東直流輸電工程對(duì)我國(guó)東部地區(qū)發(fā)展的重要意義表現(xiàn)為(　　)

A. 將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

B. 改善東部地區(qū)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),徹底解決東部地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題

C. 促進(jìn)東部地區(qū)高耗能企業(yè)的發(fā)展,緩解東部地區(qū)的就業(yè)壓力

D. 緩解東部地區(qū)能源需求壓力,促進(jìn)東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下面小題。

【1】圖①中四個(gè)國(guó)家人口增長(zhǎng)特點(diǎn)與圖②人口增長(zhǎng)階段對(duì)應(yīng)正確的是（）

A.甲—①B.乙—②C.丙—③D.丁—④

【2】影響丙國(guó)人口增長(zhǎng)模式的主要原因有（）

①人口受教育程度較低 ②人們的生育意愿較低

③醫(yī)療衛(wèi)生水平較低 ④經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高

A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某地區(qū)示意圖和該區(qū)甲國(guó)等高線示意圖（單位：米）”，回答下列問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)要分析甲國(guó)西部與中、東部地區(qū)在農(nóng)業(yè)土地利用方面的差異。

（2）根據(jù)圖示信息推斷甲國(guó)人口與城市的分布特點(diǎn)，并說(shuō)明理由。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著頁(yè)巖氣開(kāi)采技術(shù)的成熟，“烴源巖”日益引起人們的關(guān)注。烴源巖指的是富含有機(jī)質(zhì)、可大量生成與排出油氣的巖石，該巖石形成于有利于有機(jī)質(zhì)大量繁殖和保存的環(huán)境。下圖為我國(guó)柴達(dá)木盆地部分地區(qū)烴源巖沉積厚度等值線圖(單位：米)。讀下圖完成下列各題。

【1】在沉積烴源巖的地質(zhì)年代，圖中地勢(shì)最低的地區(qū)可能是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】從烴源巖的豐富程度，可以推論該地區(qū)地質(zhì)歷史時(shí)期變化情況是

A. 所處地塊是從熱帶漂移過(guò)來(lái)的 B. 所在區(qū)域氣候發(fā)生巨大變化

C. 所屬巖層經(jīng)歷過(guò)強(qiáng)烈變質(zhì)作用 D. 所在地區(qū)自然環(huán)境比較穩(wěn)定

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過(guò)程。據(jù)此完成下列各題。

【1】圖示河谷的地質(zhì)構(gòu)造情況是

A.是斷層上發(fā)育形成的向斜谷B.斷面附近地質(zhì)基礎(chǔ)好，適宜修建水庫(kù)大壩

C.巖層②比巖層①易受侵蝕D.巖層①屬于沉積巖

【2】洪水對(duì)河谷造成的影響是

A.水位上升時(shí)，河流搬運(yùn)作用減弱B.水位下降時(shí)，河流侵蝕作用增強(qiáng)

C.流量增大時(shí)，河流堆積作用增強(qiáng)D.流量增大時(shí)，河流侵蝕作用增強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】黨的十九大報(bào)告中提出，要實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。以疏解北京非首都功能為“牛鼻子”推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展，形成京津冀目標(biāo)同向、措施一體、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏的協(xié)同發(fā)展新格局。

據(jù)此完成下面小題。