科目: 來源:吉林市09-10學(xué)年度高三下學(xué)期期末文綜三模地理 題型:選擇題
讀“中國、日本、韓國三國經(jīng)濟(jì)要素互補(bǔ)性”圖, 圖中ABC三個國家分別是
A.中國、日本、韓國 B.日本、中國、韓國 C.韓國、日本、中國 D.日本、韓國、中國
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科目: 來源:吉林市09-10學(xué)年度高三下學(xué)期期末文綜三模地理 題型:選擇題
下面四句話描述的是圖中P、Q、R、S各地的農(nóng)業(yè)特征。對應(yīng)正確的一組為
①平緩的丘陵區(qū)中牧草廣布,有大型的儲庫、牛舍的農(nóng)家,還有乳制品工廠等 ②在降水較少的大平原上,以種植冬小麥為主,商品谷物農(nóng)業(yè)盛行 ③在生長期溫和多雨、土壤肥沃的條件下,發(fā)展了棉花種植業(yè),但是種植面積有減少的趨勢 ④在河谷的坡地、平地上,利用地中海氣候條件,大規(guī)模種植柑橘、葡萄等水果、蔬菜類作物
A.①②③④ B.④③②① C.③④①② D.④②③①
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科目: 來源:吉林市09-10學(xué)年度高三下學(xué)期期末文綜三模地理 題型:選擇題
目前,地理調(diào)查手段越來越多樣化和電子化,表達(dá)的方式也各有特色。現(xiàn)在有一地理小組為了弄清吉林市的自然、城市特征以及發(fā)展歷程,開展了一系列的調(diào)查工作。請利用所學(xué)的知識和技能解決下題
1.地理小組就調(diào)查的若干項(xiàng)目的資料進(jìn)行了研究。對調(diào)查內(nèi)容及其資料的描述,錯誤的是
A.為了能利用地理信息技術(shù)分析吉林市的產(chǎn)業(yè)分布狀況,要搜集數(shù)值地圖和統(tǒng)計資料
B.利用新舊航空圖片對比來研究吉林市的地形、城市化問題
C.利用住宅地圖來調(diào)查吉林市區(qū)各分區(qū)的人口構(gòu)成、老齡化等問題
D.在吉林市某企業(yè)的網(wǎng)站上調(diào)查該企業(yè)的下屬企業(yè)概況
2.地理小組為了將調(diào)查結(jié)果圖形化,學(xué)習(xí)利用了圖表知識,關(guān)于圖形化的敘述,最合適的是
A.用點(diǎn)狀圖表示吉林市的渡船路線 B.用流線圖表示各郊區(qū)蔬菜產(chǎn)量
C.用等值線圖表示到吉林市旅游的各省游客數(shù)量
D.用分層設(shè)色圖表示吉林市人口的密度狀況
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科目: 來源:吉林市09-10學(xué)年度高三下學(xué)期期末文綜三模地理 題型:選擇題
我國缺失P區(qū)的原因是:
A.熱帶范圍太小 B.沒有熱帶 C.季風(fēng)的影響 D.地形的阻檔
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科目: 來源:吉林市09-10學(xué)年度高三下學(xué)期期末文綜三模地理 題型:選擇題
讀世界某地等溫線圖1、地剖面圖2和等高線 圖3,回答下題
1.圖2中最接近圖1沿PQ做的地形剖面圖的是
A. a B. b C. c D. d
2.若某考察隊在此區(qū)域(圖3)中的甲地遇上了泥石流(圖中虛線表示泥石流路線),考察隊選擇的逃生路線最有可能是
A.① B.② C.③ D.④
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科目: 來源:吉林市09-10學(xué)年度高三下學(xué)期期末文綜三模地理 題型:選擇題
某日,我國北方某中學(xué)地理興趣小組在操場測量太陽高度:在巨型圓靶(圖中的圈是以O(shè)為圓心,不同長度為半徑的同心圓)上豎了一根竿子,A1,A2,A3,A4,A5分別是桿子頂點(diǎn)A在北京時間10:40,11:20,12:00,12:40,13:20觀測時在地面上的軌跡。據(jù)此回答下題
1.在圖中以0為原點(diǎn),興趣小組成員所畫的正南方位(用虛線表示),最合理的是
A.南1 B.南2 C.南3 D.南4
2.當(dāng)上題中竿子的日影子最短時,地球上晨線上的緯度如下圖所示。已知K在H的西南方向,則圖中點(diǎn)H的經(jīng)度是:
A. 125°E B. 55°W C. 120°E D. 115°E
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科目: 來源:吉林市09-10學(xué)年度高三下學(xué)期期末文綜三模地理 題型:綜合題
讀圖回答下列問題
(1)說明圖1中AB兩城市日照時數(shù)相差約多少小時并對比分析差異原因。(6分)
(2)說明圖2中MN兩地積溫差最大不超過多少,并對比分析差異原因。(6分)
(3)結(jié)合圖1和圖2,說明圖2中①城市的主要職能、城市形態(tài),分析該城市工業(yè)形成和發(fā)展的有利條件。(10分)
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科目: 來源:吉林市09-10學(xué)年度高三下學(xué)期期末文綜三模地理 題型:綜合題
讀圖回答下列問題
(1)說明a、b兩河流河口處共同的地貌名稱及成因。(4分)
(2)說明a河下游最大城市的名稱、分析其形成的優(yōu)勢區(qū)位因素。(10分)
(3) 下表內(nèi)容是圖b中①河流域早期的開發(fā)利用情況,簡述這種開發(fā)利用方式對地理環(huán)境的影響。(10分)
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科目: 來源:吉林市09-10學(xué)年度高三下學(xué)期期末文綜三模地理 題型:綜合題
材料一:2010年1月4日,國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見》,這意味著海南國際旅游島的建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略。借此大好時機(jī),海南省利用優(yōu)越的旅游資源,向游客推出了豐富的旅游產(chǎn)品,如熱帶海濱度假游、黎苗族風(fēng)情觀光游、南中國海潛水游、生態(tài)田園鄉(xiāng)村游、熱帶動植物觀賞游、萬泉河漂流、碧海深情海洋世界等,吸引了眾多游客來海南島旅游觀光,這將極大地促進(jìn)海南省旅游業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
材料二:三亞市位于海南島最南端,是海南旅游開發(fā)的窗口,旅游業(yè)總收入占全市GDP的2/3以上。下圖為三亞市旅游客源市場空間分布圖,數(shù)值代表到三亞旅游人數(shù)占本省出外旅游總?cè)藬?shù)百分比。
(1)寫出海南省開發(fā)旅游產(chǎn)品所依托的水文景觀。(2分)
(2)據(jù)圖分析三亞旅游客源市場空間分布的主要特點(diǎn),并解釋其形成原因。(4分)
(3)提出當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)可持續(xù)發(fā)展的合理建議。(4分)
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科目: 來源:吉林毓文中學(xué)2009-2010學(xué)年度下學(xué)期期中考試高一地理試題(文科) 題型:選擇題
東亞是世界上季風(fēng)氣候最顯著的地區(qū),日本是世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的島國,回答1—3題。
1.東亞季風(fēng)氣候顯著的原因是 ( )
A. 地跨寒、溫、熱三帶 B.終年受東北信風(fēng)影響
C.地形復(fù)雜多樣 D.亞洲與太平洋海陸熱力差異顯著
2.下面對日本的正確敘述是( )
①日本著名的活火山富土山,位于四國島
②日本最著名的海港是橫濱和京都
③日本的季風(fēng)氣候具有海洋性特征,降水較多
④日本工業(yè)多分布在太平洋沿岸
A.①② B.③④ c.①③ D.②④
3.關(guān)于日本和新加坡的敘述,不正確的是( )
A.日本和新加坡都利用了本國的有利條件迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)
B.兩國都積極發(fā)展對外貿(mào)易和海上航運(yùn)
C. 日本有世界著名的漁場——北海漁場
D.旅游業(yè)收入是新加坡外匯的重要來源之一
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