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科目: 來(lái)源:2004年高考紅皮書(shū)·地理 題型:013

近年來(lái),我國(guó)近海多次發(fā)生赤潮,其主要原因是

[  ]

A.沿海工程建設(shè)破壞了局部海洋環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)

B.厄爾尼諾引起沿海生態(tài)環(huán)境異常

C.人類(lèi)活動(dòng)向海洋排放污染物,導(dǎo)致近海海水富營(yíng)養(yǎng)化

D.海底火山活動(dòng)引起藻類(lèi)大量繁殖

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科目: 來(lái)源:2004年高考紅皮書(shū)·地理 題型:013

關(guān)于留民營(yíng)村的敘述,錯(cuò)誤的是

[  ]

A.其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特色是基塘農(nóng)業(yè)

B.位于我國(guó)華北地區(qū)

C.把保護(hù)生態(tài)環(huán)境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合

D.把發(fā)展綠色食品、觀光農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游作為今后主攻方向

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科目: 來(lái)源:2004年高考紅皮書(shū)·地理 題型:013

下列人類(lèi)活動(dòng)違背可持續(xù)發(fā)展原則的是

[  ]

A.建立自然保護(hù)區(qū)

B.東南丘陵陡坡種植

C.建設(shè)長(zhǎng)江中上游防護(hù)林

D.內(nèi)蒙古草原退耕還牧

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科目: 來(lái)源:2004年高考紅皮書(shū)·地理 題型:013

中國(guó)的環(huán)境標(biāo)志是下圖中的

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2004年高考紅皮書(shū)·地理 題型:013

發(fā)達(dá)國(guó)家將嚴(yán)重污染的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家,這違背了可持續(xù)發(fā)展的

[  ]

A.普遍性原則
B.共同性原則
C.持續(xù)性原則
D.公平性原則

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科目: 來(lái)源:2004年高考紅皮書(shū)·地理 題型:013

農(nóng)業(yè)文明時(shí)期,人地關(guān)系思想的特點(diǎn)是

[  ]

A.謀求人地協(xié)調(diào)
B.崇拜自然
C.征服自然
D.改造自然

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科目: 來(lái)源:2004年高考紅皮書(shū)·地理 題型:013

以下關(guān)于人類(lèi)不同歷史時(shí)期環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是

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A.采獵文明時(shí)期沒(méi)有環(huán)境問(wèn)題

B.農(nóng)業(yè)文明時(shí)期,生態(tài)系統(tǒng)變得日益復(fù)雜和脆弱

C.工業(yè)革命以來(lái),人地矛盾迅速激化

D.20世紀(jì)70年代以來(lái),人地矛盾日益緩和,環(huán)境問(wèn)題漸趨減少

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科目: 來(lái)源:2004年高考紅皮書(shū)·地理 題型:013

西亞的兩河流域曾創(chuàng)造了燦爛的古巴比倫文明,但最終掩埋于風(fēng)沙之中,其主要是由于

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A.古巴比倫王國(guó)人口膨脹,超過(guò)環(huán)境容量

B.古巴比倫人對(duì)資源的不合理利用

C.片面追求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)

D.外來(lái)文明的侵略

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科目: 來(lái)源:2004年高考紅皮書(shū)·地理 題型:013

環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是

[  ]

A.資源問(wèn)題
B.發(fā)展問(wèn)題
C.人口問(wèn)題
D.生產(chǎn)問(wèn)題

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科目: 來(lái)源:2004年高考紅皮書(shū)·地理 題型:013

下列人類(lèi)活動(dòng)不利于人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系良性循環(huán)的是

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A.澳大利亞墨累達(dá)令盆地的混合農(nóng)業(yè)

B.洞庭湖畔圍湖造田

C.我國(guó)西部牧區(qū)的輪牧

D.珠江三角洲地區(qū)的基塘農(nóng)業(yè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案