科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
我國(guó)森林覆蓋率較低,但人工林保存面積居世界第一位。據(jù)此完成1~3題。
(1)下列四省中,廣泛分布著以毛竹、杉木為主的速生用材林的是
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(2)國(guó)家大力推行“退耕還林”政策的直接目的是
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①增加木材產(chǎn)量 ②調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、厶岣呱鷳B(tài)質(zhì)量、芴岣咿r(nóng)民收入
(3)近年來(lái),建設(shè)防護(hù)林提倡多種樹搭配的根本目的是
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A.追求森林產(chǎn)品多樣化
B.美化林區(qū)環(huán)境
C.降低植樹成本
D.增加林區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
讀“等高線示意圖”,已知a>b,讀圖完成1~3題。
(1)有關(guān)M、N兩處地形的正確敘述是
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①M(fèi)為山坡上的洼地、贜為山坡上的洼地 ③M為山坡上的小丘、躈為山坡上的小丘
(2)若b海拔高度為200m,a海拔高度為300m,則M、N處的海拔高度為
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①200<M<300、300<M<400 ③100<N<200、200<N<300
(3)若圖中閉合等高線的高度同為a或同為b,則M、N處的地形可能
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①同為洼地、谕瑸樾∏稹、弁瑸榫徠隆、芤惶帪樾∏,一處為洼地
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
圖中左側(cè)等高線的高度分別為100m、200m、300m、400m。完成1~2題。
(1)圖中城鎮(zhèn)與H地的相對(duì)高度的最大值為h,則h的值是
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A.199<h<200
B.289<h<290
C.299<h<300
D.300<h<301
(2)下列判斷正確的是
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A.圖中的三條支流中有一條畫錯(cuò)了
B.圖中G處海拔為100m,H處海拔為400m
C.a(chǎn)、b、G、H的海拔由大到小排序是:H>b>a>G
D.圖中河流西岸沖刷比東岸嚴(yán)重
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
讀圖(圖中河谷流水自西向東流),完成1~2題。
(1)圖中正確表示河谷發(fā)育位置的是
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(2)圖中分水嶺兩側(cè)(不考慮其它因素)太陽(yáng)能最豐富的是
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
讀“等高線地形圖”,完成1~2題。
(1)圖中最高山峰山麓處的自然帶應(yīng)為
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(2)圖中500米以下的平原區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),土質(zhì)肥沃其土壤類型為
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
讀圖,完成1~2題。
(1)該圖所示地區(qū)自然帶為
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A.亞熱帶常綠硬葉林帶
B.亞熱帶常綠闊葉林帶
C.溫帶落葉闊葉林帶
D.熱帶雨林帶
(2)若該地地形為低山丘陵,山地南坡馬尾松生長(zhǎng)良好,北坡冷杉生長(zhǎng)正常,這種差異反映陸地的
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A.由沿海向內(nèi)陸的分異
B.垂直地帶性分異
C.由赤道向兩極的分異
D.非地帶性規(guī)律
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
陸地環(huán)境的整體性表現(xiàn)在
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①陸地環(huán)境各要素相互影響、相互制約、相互滲透、陉懙丨h(huán)境各要素雖然構(gòu)成一個(gè)整體,但是它們是獨(dú)立存在與發(fā)展的、勰骋灰氐淖兓瑫(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的變化、芨饕貙(duì)環(huán)境的影響作用是相同的
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
關(guān)于植物在地理環(huán)境中的作用,錯(cuò)誤的表述是
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A.綠色植物參與了地理環(huán)境中的生物循環(huán)
B.綠色植物參與了地球上的水循環(huán)
C.綠色植物促進(jìn)了地殼的物質(zhì)循環(huán)
D.綠色植物凈化空氣的作用主要指防風(fēng)固沙
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
下列關(guān)于水土流失的敘述,不正確的是
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A.是自然地理環(huán)境的統(tǒng)一變化過程
B.僅指土壤的侵蝕過程
C.它包含地貌、土壤、生物、水文各方面的變化
D.黃土高原景觀是其典例
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
下列關(guān)于地理環(huán)境生產(chǎn)功能的敘述,不正確的是
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A.主要依賴于光合作用
B.是自然環(huán)境的整體功能
C.是單個(gè)地理要素的功能
D.是自然地理環(huán)境具有合成有機(jī)物的能力
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