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科目: 來(lái)源: 題型:013

  選擇下列思想和活動(dòng)方式屬于可持續(xù)發(fā)展的思想與行為的是

[  ]

 、偬烊撕弦
②征服自然
 、劢邼啥鴿O
④保護(hù)生物多樣性
  A.①②
B.③④
C.①④
D.②③

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科目: 來(lái)源: 題型:013

可持續(xù)發(fā)展的含義是:

[  ]

A.世界各國(guó)年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率必須保持5%的持續(xù)發(fā)展速度

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展既能滿足人類當(dāng)前的需要,又要兼顧將來(lái)的消費(fèi)需要

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展既能滿足人類當(dāng)前的需要,又對(duì)子孫后代的生活環(huán)境不構(gòu)成危害

D.為了防止世界環(huán)境的繼續(xù)惡化,必須持續(xù)地降低各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度

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科目: 來(lái)源: 題型:013

可持續(xù)發(fā)展的含義是

[  ]

A.削弱人類未來(lái)生存條件的基礎(chǔ),損害環(huán)境質(zhì)量和生活質(zhì)量

B.把提高生產(chǎn)和消費(fèi)的要求同對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)對(duì)立起來(lái)

C.為保護(hù)人類賴以生存的地球,放慢或停止經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展既能滿足人類當(dāng)前的需要又對(duì)子孫后代的生活環(huán)境不構(gòu)成危害

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科目: 來(lái)源: 題型:013

實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,需要遵循的基本原則是

[  ]

A.停止發(fā)展,審時(shí)度勢(shì)后再說(shuō)

B.公平性、持續(xù)性、共同性

C.發(fā)展是第一位的,只要能發(fā)展,不需要什么原則

D.發(fā)達(dá)國(guó)家污染了環(huán)境,理應(yīng)停止發(fā)展,拿出錢來(lái),幫助發(fā)展中國(guó)家發(fā)展,共同保護(hù)環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:013

下列做法不利于可持續(xù)發(fā)展的是

[  ]

A.使用公共交通工具
B.提倡使用一次性木筷
C.自備籃子或布袋購(gòu)物
D.禁止使用泡沫快餐盒

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科目: 來(lái)源: 題型:013

以下觀點(diǎn)和主張,符合可持續(xù)發(fā)展原則的是

[  ]

A.可持續(xù)發(fā)展就是經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)

B.發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)停止過(guò)度消費(fèi)

C.發(fā)展中國(guó)家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),也應(yīng)一邊污染,一邊治理

D.人類要保持適度的人口規(guī)模

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科目: 來(lái)源: 題型:013

  下列的人類活動(dòng)使人地關(guān)系向良性方向發(fā)展的是

[  ]

  A.內(nèi)蒙古高原墾草種糧

  B.長(zhǎng)江上游伐林造田

  C.我國(guó)沿海海域?qū)嵭行轁O制度

  D.太湖平原棄田造林

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科目: 來(lái)源: 題型:013

  可持續(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵺`的必要條件是

[  ]

  A.實(shí)行全球合作

  B.工廠實(shí)行清潔生產(chǎn)

  C.決策者觀念向行為的轉(zhuǎn)變

  D.公眾認(rèn)識(shí)、接受和積極參與

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科目: 來(lái)源:狀元之路系列叢書(shū) 3+X綜合 地理·PASS 題型:013

下圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中③表示

[  ]

A.巖漿

B.巖漿巖

C.沉積巖

D.變質(zhì)巖

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科目: 來(lái)源: 題型:013

  以下人類社會(huì)形態(tài)與人類的環(huán)境觀念、環(huán)境問(wèn)題的對(duì)應(yīng)正確的是

[  ]

  A.原始社會(huì)→崇拜自然→沒(méi)有環(huán)境問(wèn)題

  B.農(nóng)業(yè)社會(huì)→改造自然→環(huán)境問(wèn)題已顯露出來(lái)

  C.工業(yè)社會(huì)→征服自然→環(huán)境問(wèn)題只發(fā)生在局部地區(qū)

  D.信息社會(huì)→善待自然→環(huán)境問(wèn)題已得到解決

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同步練習(xí)冊(cè)答案