科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
農(nóng)民在自己的田地上同時(shí)經(jīng)營(yíng)種植業(yè)和畜牧業(yè),這樣的農(nóng)業(yè)稱(chēng)為
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A.密集農(nóng)業(yè) B.粗放農(nóng)業(yè) C.混合農(nóng)業(yè) D.自給農(nóng)業(yè)
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
我國(guó)滑坡和泥石流分布較廣的自然原因是
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
關(guān)于地質(zhì)構(gòu)造與資源開(kāi)采、工程建設(shè)的敘述,不正確的是
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A.隧道工程應(yīng)避開(kāi)斷層帶
B.在背斜構(gòu)造可能找到石油或天然氣
C.向斜構(gòu)造利于儲(chǔ)存地下水
D.在斷層帶修水庫(kù),可能誘發(fā)地震
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
解決京津唐地區(qū)供水緊張問(wèn)題的切實(shí)可行的措施是
①科學(xué)用水,節(jié)約用水;②依靠和開(kāi)發(fā)利用地下水;③修建跨流域調(diào)水工程;④保護(hù)水資源,防止水污染;⑤修建水庫(kù),調(diào)節(jié)水的時(shí)間分配
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A.①④⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
流動(dòng)沙丘兩側(cè)的坡度大小不同,為了防止沙丘流動(dòng),要植樹(shù)種草,固定沙丘,那么草和樹(shù)應(yīng)該種在
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A.流動(dòng)沙丘坡度較大的一側(cè) B.流動(dòng)沙丘的任何地方
C.流動(dòng)沙丘坡度較小的一側(cè) D.流動(dòng)沙丘的背風(fēng)一側(cè)
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
引起我國(guó)北方地區(qū)春季沙塵暴天氣的外力作用是
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A.風(fēng)力的侵蝕作用 B.風(fēng)力的搬運(yùn)作用
C.風(fēng)力的沉積作用 D.風(fēng)化作用
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
石油和天然氣通常存在于沉積地區(qū)的
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A.?dāng)鄬又小 .褶皺中
C.向斜中 D.背斜中
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
大西洋仍在不斷擴(kuò)大之中,主要原因是
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A.地殼的升降作用 B.巖層的斷裂
C.地殼的水平運(yùn)動(dòng) D.巖層的褶皺
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
據(jù)測(cè)算,1公頃闊葉林能吸收二氧化碳1000千克,放出氧氣730千克,這說(shuō)明森林具有的作用是
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A.涵養(yǎng)水源 B.凈化空氣
C.減弱噪聲 D.防風(fēng)固沙
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
亞熱帶常綠硬葉林帶分布在
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A.南北緯35°~60°之間的大陸東部
B.南北緯40°~60°之間的大陸西部
C.南北緯30°~40°之間的大陸西部
D.南北緯30°~40°之間的大陸東部
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