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科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：013

《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》正式生效時(shí)間

[　　]

A．1990年11月16日
B．1992年11月16日
C．1994年11月16日
D．1996年11月16日

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科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：013

環(huán)境各要素在南北方向產(chǎn)生有規(guī)律更替的主要原因是

[　　]

A．太陽(yáng)輻射在地表分布不均
B．距海洋遠(yuǎn)近不同
C．地勢(shì)高低起伏
D．受寒暖流影響不同

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科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：013

從沿海到內(nèi)陸的地域差異較明顯的地區(qū)是

[　　]

A．低緯地區(qū)
B．中緯地區(qū)
C．赤道地區(qū)
D．高緯地區(qū)

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科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：013

下列關(guān)于河流徑流變化的正確說(shuō)法是

[　　]

A．我國(guó)大多數(shù)河流流量季節(jié)變化都較大

B．所有河流的流量都有顯著的季節(jié)變化

C．以冰川融水補(bǔ)給為主的河流，流量無(wú)季節(jié)變化

D．以雨水補(bǔ)給為主的河流，流量季節(jié)變化都很大

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科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：013

從我國(guó)東南沿海向西北內(nèi)陸地表景觀不斷變化，反映的地域分異規(guī)律是

[　　]

A．由赤道向兩極的地域分異
B．從沿海到內(nèi)陸的地域分異
C．山地的垂直地域分異
D．非地帶性地域分異

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科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：013

珠穆朗瑪峰的地域分異屬于

[　　]

A．由赤道到兩極的地域分異
B．山地的垂直地域分異
C．從沿海向內(nèi)陸的地域分異
D．非地帶性地域分異

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科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：013

從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律是以

[　　]

A．熱量為基礎(chǔ)的
B．水分為基礎(chǔ)的
C．光照為基礎(chǔ)的
D．土壤為基礎(chǔ)的

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科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：013

影響赤道到兩極地域分異規(guī)律的基礎(chǔ)條件為

[　　]

A．熱量
B．水分
C．光照
D．土壤

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科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：013

對(duì)成土過(guò)程沒(méi)有影響的人類(lèi)活動(dòng)是

[　　]

A．翻耕
B．灌溉
C．施肥
D．育種

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科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：013

下列關(guān)于土壤與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系敘述不正確的是

[　　]

A．沒(méi)有土壤，農(nóng)業(yè)照樣可以大發(fā)展

B．土壤是一種可更新資源

C．土壤退化與不合理的耕作經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)

D．肥沃的土壤能抵抗不利自然條件的影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案