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科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：022

地理環(huán)境各要素相互________、相互________和相互________，構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性。

科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：022

我們?cè)诶猛寥赖耐瑫r(shí)，應(yīng)重視土壤的________和________，做到________結(jié)合，促使土壤不斷改良。

科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：022

在土壤的形成過(guò)程中，起著主導(dǎo)作用的是________。

科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：022

有些植物對(duì)環(huán)境污染具有指示作用，如________是大氣中二氧化硫污染指示植物。

科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：022

風(fēng)吹使迎風(fēng)面樹(shù)枝________，背風(fēng)面樹(shù)枝________，常形成________形樹(shù)冠。

科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：022

生物是________的產(chǎn)物，也是________的組成部分。

科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：022

海陸間大循環(huán)使陸地水不斷得到________、________，使水資源得以________。

科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：022

自然界的水周而復(fù)始連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______。

科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：022

________對(duì)河流徑流起著調(diào)蓄作用，在洪水期蓄積部分洪水，可以延緩、削弱河川洪峰。

科目： 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一　　地理（上冊(cè)） 題型：022

以冰川融水為主要補(bǔ)給來(lái)源的河流流量變化與________有密切的關(guān)系。

同步練習(xí)冊(cè)答案