2011年9月29日晚21時16分,“天宮一號遨游蒼穹普天同慶,神洲八號升空銀河國民共盼”.“天宮一號”和“神八”的飛船對接成功,實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想.運送飛船的火箭燃料除液態(tài)雙氧水外,還有另一種液態(tài)氮氫化合物.已知該化合物中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為12.5%,相對分子質(zhì)量為32,結構分析發(fā)現(xiàn)該分子結構中只有單鍵.
(1)該氮氫化合物的電子式為
 

(2)若該物質(zhì)與液態(tài)雙氧水恰好完全反應,產(chǎn)生兩種無毒又不污染環(huán)境的氣態(tài)物質(zhì),寫出該反應的化學方程式
 

(3)NH3分子中的N原子有一對孤對電子,能發(fā)生反應:NH3+HCl=NH4Cl.試寫出上述氮氫化合物通入足量鹽酸時,發(fā)生反應的化學方程式
 

(4)氮可以形成多種離子,如N3-,NH2-,N3-,NH4+,N2H5+,N2H62+等,已知N2H5+與N2H62+是由中性分子結合質(zhì)子形成的,類似于NH4+,因此有類似于NH4+的性質(zhì).
①寫出N2H62+在堿性溶液中反應的離子方程式
 

②NH2-的電子式為
 
,N采用
 
雜化方式,粒子空間構型為
 

(5)“笑氣”(N2O)是人類最早應用于醫(yī)療的麻醉劑之一.有關理論認為N2O與CO2分子具有相似的結構(包括電子式);又已知N2O分子中氧原子只與一個氮原子相連,則N2O的電子式可表示為
 
,由此可知它
 
(填“含有”或“不含”)非極性鍵.
考點:含氮物質(zhì)的綜合應用
專題:化學鍵與晶體結構,元素及其化合物
分析:(1)該氮氫化合物中N(H)=
32×12.5%
1
=4,故分子中N(N)=
32-4
14
=2,該氮氫化合物為N2H4,分子中氫原子之間形成1對共用電子對,氫原子與氮原子之間形成1對共用電子對;
(2)N2H4與液態(tài)雙氧水恰好完全反應,產(chǎn)生兩種無毒又不污染環(huán)境的物質(zhì),則生成氮氣與水;
(3)N2H4分子中每個N原子都含有1對孤對電子,故1molN2H4與2molHCl反應生成N2H6Cl2
(4)①N2H62+中N的化合價為+4價,N2H62+是由中性分子 N2H4 結合2個質(zhì)子形成的,相當于故N2H62+相當于二元酸,堿性溶液中反應的離子方程式為N2H62++2OH-=N2H4+2H2O;
(5)NH2-的電子式為:;
(6)N2O與CO2具有相似的結構,應為直線形分子,且存在N=O鍵,N2O分子中氧原子只與一個氮原子相連,應為N=N=O結構;
解答: 解:(1)該氮氫化合物中N(H)=
32×12.5%
1
=4,故分子中N(N)=
32-4
14
=2,該氮氫化合物為N2H4,分子中氫原子之間形成1對共用電子對,氫原子與氮原子之間形成1對共用電子對,其電子式為,
故答案為:;
(2)N2H4與液態(tài)雙氧水恰好完全反應,產(chǎn)生兩種無毒又不污染環(huán)境的物質(zhì),則生成氮氣與水,該反應化學方程式為:N2H4+2H2O2=N2+4H2O,
故答案為:N2H4+2H2O2=N2+4H2O;
(3)N2H4分子中每個N原子都含有1對孤對電子,故1molN2H4與2molHCl反應生成N2H6Cl2,反應方程式為:N2H4+2HCl=N2H6Cl2,
故答案為:N2H4+2HCl=N2H6Cl2;
(4)N2H62+中N的化合價為+4價,N2H62+是由中性分子N2H4結合2個質(zhì)子形成的,故N2H62+相當于二元酸,故在堿性溶液中反應的離子方程式為N2H62++2OH-=N2H4+2H2O,故答案為:N2H62++2OH-=N2H4+2H2O;
(5)NH2-的電子式為:,結構中原子雜化軌道和甲烷結構類似,N原子采取sp3雜化,粒子空間構型為V型;
故答案為:,sp3,V型;
(6)N2O與CO2具有相似的結構,應為直線形分子,且存在N=O鍵,N2O分子中氧原子只與一個氮原子相連,應為N=N=O結構,電子式為,由于正負電荷重心不重疊,應為極性分子,氮原子間含有非極性鍵;
故答案為:;含有;
點評:本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的結構、電子式,側重于考查綜合運用化學知識的能力,題目難度中等,注意把握題給信息.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)組成特點和所具有的性質(zhì),通常把無機物分為單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽.某物質(zhì)溶于水,所得溶液既能使藍色石蕊試紙變紅,也能與碳酸鹽反應生成氣體,此物質(zhì)有可能是( 。
①單質(zhì)   ②氧化物   ③酸   ④堿   ⑤鹽.
A、①②③⑤B、①②④
C、②③④D、①②③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列圖示的實驗能達到實驗目的是( 。
A、圖①實驗裝置可驗證非金屬性:S>C>Si
B、圖②實驗裝置收集NO2氣體
C、圖③實驗裝置可制備、收集Cl2
D、圖③實驗裝置可去除SO2中HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度下在1L密閉容器中加入1molN2和3molH2使反應達到平衡,N2、H2、NH3濃度分別為m、n、gmol/L,如果保持溫度不變,只改變最初物質(zhì)的加入量,而要求m、n、g總保持不變,則N2、H2、NH3的加入量用X、Y、Z表示時,應滿足的條件是
(1)若X=0,Y=0,則Z=
 

(2)若X=0.75mol,則Y=
 
,Z=
 

(3)X、Y、Z必須滿足的一般條件是
 

(用含X、Y、Z的方程式表示,其中一個含X、Z,另一個含Y、Z)

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一個固定體積的密閉容器中,向容器中充入2mol A 和1mol B,發(fā)生如下反應:2A(g)+B(g)?3C(g)+D(s),達到平衡時C的濃度為1.2mol/L.
(1)若使容器溫度升高,平衡時混合氣體的平均相對摩爾質(zhì)量減小,則正反應為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)若維持容器體積和溫度不變,按下列方法加入起始物質(zhì),達到平衡時C的濃度為1.2mol/L的是
 
 (用序號填空).
A.4mol A+2mol B                C.3mol C+1mol D+1mol B
B.3mol C+2mol D           D.1.6mol A+0.8mol B+0.6mol C.

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋是一座巨大的寶藏,海水中蘊含80多種元素.氯堿工業(yè)和制備金屬鎂的原料都可來自于海水.

Ⅰ.在氯堿工業(yè)中,曾用石棉隔膜電解槽來電解食鹽水(如圖甲所示).
(1)寫出陽極的反應式
 

(2)圖甲中流出的b是
 
溶液.
(3)石棉隔膜的作用是
 

Ⅱ.隨著科技的發(fā)展,電解工藝不斷革新,電解效率和產(chǎn)品純度得到提高.20世紀80年代起,隔膜法電解工藝逐漸被離子交換膜電解技術取代.
(1)離子交換膜電解槽(如圖乙所示)中⑥、⑦分別是
 
 

(2)已知一個電子的電量是1.602×10-19C,用離子膜電解槽電解飽和食鹽水,當電路中通過1.929×105 C的電量時,生成NaOH
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

廢舊印刷線路板處理時常用32%~35%的FeCl3溶液腐蝕印刷線路板上的金屬銅.
(1)用FeCl3溶液溶解印刷線路板上金屬銅的離子方程式為
 

(2)工業(yè)上也可用腐蝕廢液制備CuCl2?2H2O,從而進行對廢液的利用,其工藝流程如下:
①除雜時先通入足量Cl2將Fe2+氧化成Fe3+,再加CuO固體調(diào)節(jié)溶液的pH在3.2~4.7.將Fe2+氧化成Fe3+目的是
 
.調(diào)控溶液pH時采用pH試紙來測定溶液的pH,則正確的操作方法
 

②操作X包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾和洗滌等,不能用熱水洗滌的原因是
 

③測定產(chǎn)品中CuCl2?2H2O的質(zhì)量分數(shù)如下:取2.000g產(chǎn)品,用水溶解后,加入60.00mL 0.4000mol?L-1的KI溶液(足量),充分反應后加入淀粉指示劑,用0.4000mol?L-1 Na2S2O3標準溶液滴定,耗去此標準液25.00mL時,剛好到達滴定終點.此產(chǎn)品中CuCl2?2H2O的質(zhì)量分數(shù)為
 
,配制250.00mL 0.4000mol?L-1的KI溶液用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒、
 
.(已知:2Cu2++4I-=2CuI↓+I2,I2+2S2O32-=2I-+S4O62-).

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一個固定體積的密閉容器內(nèi),保持一定的溫度發(fā)生以下反應:H2+Br2?2HBr.已知加入1molH2和2molBr2 時,達到平衡狀態(tài)生成a molHBr.在相同條件下,且保持平衡時的各物質(zhì)的百分含量相同,則填寫下列空白:
編號起始狀態(tài)(mol)平衡時HBr
物質(zhì)的量(mol)
H2Br2HBr
已知120a
240
 
 
 
10.5a
mn(n≥2m)
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用一定方法可除去下列物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)).其中加適量的稀鹽酸能達到除去雜質(zhì)的目的是( 。
A、NaHCO3 (Na2CO3
B、NaCl(NaOH)
C、Fe2O3(MgO)
D、FeCl3(FeCl2

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