研究碳及其化合物的綜合利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義。請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)研究碳及其化合物的性質(zhì)。
(1)近年來(lái),我國(guó)儲(chǔ)氫納米碳管研究取得重大進(jìn)展,用電弧法合成的碳納米管中常伴有大量碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種碳納米顆?捎醚趸瘹饣ㄌ峒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______C+________K2Cr2O7+________——________CO2↑+________K2SO4+________Cr2(SO4)3+________H2O。
①完成并配平上述化學(xué)方程式。
②在上述化學(xué)方程式上標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目。
(2)高溫時(shí),用CO還原MgSO4可制備高純MgO。
①750℃時(shí),測(cè)得氣體中含等物質(zhì)的量SO2和SO3,此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________________________。
②由MgO可制成“鎂-次氯酸鹽”燃料電池,其裝置示意圖如圖(a)所示,該電池反應(yīng)的離子方程式為________________________________________。
(a) (b) (c)
(3)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH。
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=________。
②取五份等體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1∶3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時(shí)間后,測(cè)得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH3OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如圖(b)所示,則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇反應(yīng)的ΔH________(填“>”“<”或“=”)0。
③在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖(c)所示,曲線Ⅰ、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為KⅠ________KⅡ(填“>”“<”或“=”)。
【解析】 (1)①反應(yīng)中C→CO2,化合價(jià)升高4,K2Cr2O7→Cr2(SO4)3,化合價(jià)降低6,根據(jù)得失電子守恒、質(zhì)量守恒定律即可配平反應(yīng)的化學(xué)方程式。
②得失電子的最小公倍數(shù)為12,用單線橋或雙線橋表示均可,單線橋表示如下:
+8H2SO4===3CO2↑+2K2SO4+2Cr2(SO4)3+8H2O。
(2)①CO作還原劑,反應(yīng)中CO→CO2,化合價(jià)升高2,MgSO4→SO2,化合價(jià)降低2,據(jù)此即可配平化學(xué)方程式。
②從圖(a)可知,放電時(shí)Mg→Mg(OH)2,化合價(jià)升高2;ClO-+H2O→Cl-+OH-,化合價(jià)降低2,由此可配平反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(3)①平衡常數(shù)為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值。
②從圖(b)的最高點(diǎn)(平衡點(diǎn))之后看,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,升高溫度,平衡逆向移動(dòng),故正反應(yīng)為放熱反應(yīng),ΔH<0。
③從圖(c)看,反應(yīng)Ⅰ中生成甲醇的物質(zhì)的量大于反應(yīng)Ⅱ中生成甲醇的物質(zhì)的量,說(shuō)明Ⅰ條件下有利于平衡正向移動(dòng),平衡常數(shù)大。
【答案】 (1)①3 2 8 H2SO4 3 2 2 8
②+8H2SO4===3CO2↑+2K2SO4+2Cr2(SO4)3+8H2O
(2)①2MgSO4+CO2MgO+SO2+CO2+SO3
②Mg+ClO-+H2O===Cl-+Mg(OH)2
(3)①、<、>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列能說(shuō)明氯元素比硫元素非金屬性強(qiáng)的是 ( )
①HCl比H2S穩(wěn)定;②HClO4酸性比H2SO4強(qiáng);③Cl2能與H2S反應(yīng)生成S;④Cl原子最外層有7個(gè)電子,S原子最外層有6個(gè)電子;⑤Cl2與Fe反應(yīng)生成FeCl3,S與Fe反應(yīng)生成FeS;⑥鹽酸是強(qiáng)酸,而氫硫酸是弱酸
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑥ C.①②③⑤ D.②④⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食鹽主要成分是NaCl,還含有SO42-等其他可溶性雜質(zhì)離子。下列說(shuō)法不正確的是
A.除去SO42- 最合適的試劑是BaCl2
B.工業(yè)上通過(guò)電解氯化鈉溶液制備金屬鈉和氯氣
C.室溫下,AgCl在水中的溶解度大于在食鹽水中的溶解度
D.用酚酞試液可鑒別飽和食鹽水和飽和純堿溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列溶液中,各組離子一定能夠大量共存的是( )
A.能使廣泛pH試紙顯藍(lán)色的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br-
B.常溫下=1012的溶液:Fe2+、Mg2+、NO、Cl-
C.含有大量Al3+的溶液:Na+、Cl-、AlO、OH-
D.能使淀粉碘化鉀試紙顯藍(lán)色的溶液:K+、SO、S2-、SO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知KMnO4與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)能產(chǎn)生Cl2。若用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制備純凈、干燥的氯氣,并試驗(yàn)它與金屬的反應(yīng)。每個(gè)虛線框表示一個(gè)單元裝置,其中有錯(cuò)誤的是( )
A.①② B.②
C.②③ D.②③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于常見有機(jī)物的說(shuō)法不正確的是( )
A.淀粉、蛋白質(zhì)、油脂都屬于天然高分子化合物
B.糖類和蛋白質(zhì)都是人體重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.乙烯和甲烷可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別
D.乙酸和油脂都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用廢舊鍍鋅鐵皮可制備磁性Fe3O4膠體粒子及副產(chǎn)物ZnO。制備流程圖如下:
已知:Zn及其化合物的性質(zhì)與Al及其化合物的性質(zhì)相似。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用NaOH溶液處理廢舊鍍鋅鐵皮的作用有________。
A.去除油污
B.溶解鍍鋅層
C.去除鐵銹
D.鈍化
(2)調(diào)節(jié)溶液A的pH可產(chǎn)生Zn(OH)2沉淀,為制得ZnO,后續(xù)操作步驟是______________________________________________________________。
(3)由溶液B制得Fe3O4膠體粒子的過(guò)程中,須持續(xù)通入N2,其原因是_________________________________________________________。
(4)用重鉻酸鉀法(一種氧化還原滴定法)可測(cè)定產(chǎn)物Fe3O4中的二價(jià)鐵含量。若需配制濃度為0.010 00 mol·L-1的K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液250 mL,應(yīng)準(zhǔn)確稱取________g K2Cr2O7(保留4位有效數(shù)字,已知MK2Cr2O7=294.0 g·mol-1)。配制該標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),下列儀器中不必要用到的有________(用編號(hào)表示)。
①電子天平 ②燒杯 、哿客
④玻璃棒 ⑤容量瓶 ⑥膠頭滴管
⑦移液管
(5)滴定操作中,如果滴定前裝有K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管尖嘴部分有氣泡,而滴定結(jié)束后氣泡消失,則測(cè)定結(jié)果將________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按如圖所示裝置連接,X、Y均為惰性電極。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Zn為________極。
(2)連接好裝置后,燒杯中的溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是___________。
(3)圖中通過(guò)隔膜的SO向________(填“左”“右”或“不”)遷移,Y極及其附近出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。
(4)常溫下,當(dāng)Zn極質(zhì)量減少32.5 g時(shí),X極生成氣體8.4 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若此時(shí)燒杯中溶液的體積為500 mL,則此時(shí)燒杯中溶液的pH=________(不考慮生成的氣體溶于水)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
25℃時(shí),相同物質(zhì)的量濃度下列溶液中,水的電離程度由大到小排列順序正確的是( )
①KNO3 ②NaOH ③CH3COONH4 ④NH4Cl
A.③>④>①>② B.④>③>①>②
C.③>④>②>① D.①>②>③>④
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