下列各溶液中,微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是
A.0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液:c(OH-)=c(HCO)+c(H+)+2c(H2CO3)
B.0.1 mol·L-1 NH4Cl溶液:c(NH)=c(Cl-)
C.向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)
D.向硝酸鈉溶液中滴加稀鹽酸得到的pH=5的混合溶液:c(Na+) >c(NO)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
北京時(shí)間2012年9月14日,國(guó)外媒體報(bào)道,美國(guó)宇航局的“好奇”號(hào)火星車(chē)已經(jīng)展開(kāi)它的X射線分析器,并首次完成對(duì)火星物質(zhì)元素成分的分析。下面這張圖顯示的是α粒子與X射線分光儀從某儀器獲得的元素分析數(shù)據(jù)。多個(gè)峰值表明各種成分非常豐富,其中包括在火星大氣里發(fā)現(xiàn)的氬,該儀器自身的鋁,以及火星土壤微粒所含的硫黃和氯.
理解此圖,判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.峰值最高的元素在地殼中的含量占第二位
B.上述元素分析圖中,同一周期的兩種主族元素可形成1∶1型離子化合物只有一種,其電子式為Na+
C .氯比硫的非金屬性強(qiáng)的依據(jù)之一是HClO4的酸性比H2SO4強(qiáng)
D.工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法制備鋁
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知: C(s)+O2(g) === CO2(g) ΔH=-393.5 kJ/mol
2CO(g)+O2(g) === 2CO2(g) ΔH=-566 kJ/mol
TiO2(s)+2Cl2(g) === TiCl4(s)+O2(g) ΔH=+141 kJ/mol
則TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s) === TiCl4(s)+2CO(g) ΔH= 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水與人類(lèi)文明的發(fā)展密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是
A.4 ℃時(shí),純水的pH=7
B.溫度升高,純水中的c(H+)增大,c(OH-)減小
C.水的電離程度很小,純水中主要存在形態(tài)是水分子
D.向水中加入酸或堿,都可抑制水的電離,使水的離子積減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫條件下,下列各組比值為1∶2的是
A.0.1 mol/L Na2CO3溶液,c(CO32—)與c(Na+)之比
B.0.1 mol/L與0.2 mol/L 醋酸溶液,c(H+) 之比
C.pH=3的硫酸與醋酸溶液,c(SO42—)與c(CH3COO-)之比
D.pH=10的Ba(OH)2溶液與氨水,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度之比
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖所示三個(gè)燒瓶中分別裝入含酚酞的0.01 mol·L-1 CH3COONa溶液,并分別放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯①中加入生石灰, 燒杯②中不加任何物質(zhì),向燒杯③中加入NH4NO3晶體。
(1)含酚酞的0.01 mol·L-1 CH3COONa溶液顯淺紅色的原因?yàn)椋ㄓ秒x子方程式表示) 。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)燒瓶①中溶液紅色變深,燒瓶③中溶液紅色變淺,則下列敘述正確的是 。
A.水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng) B.水解反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C.NH4NO3溶于水時(shí)放出熱量 D.NH4NO3溶于水時(shí)吸收熱量
(3)向0.01 mol·L-1 CH3COONa溶液中分別加入少量NaOH固體、濃鹽酸、Na2CO3固體、FeSO4固體,使CH3COO-水解平衡移動(dòng)的方向分別為 、 、 、 (填“左”“右”或“不移動(dòng)”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素X和元素Y在周期表中位于相鄰的兩個(gè)周期,X和Y兩原子核外電子總數(shù)之和為19,Y原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比X多3個(gè),下列敘述正確的是( )
A、X和Y都是性質(zhì)活潑的元素,在自然界中不能以化合態(tài)存在
B、X和Y形成的化合物的化學(xué)式為Y2X3
C、X元素的最高價(jià)為+6價(jià)
D、Y能置換酸中氫,放出氫氣。
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