某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置有省略).請按要求填空:

Ⅰ.探究氯氣與氨氣的反應(yīng)
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與
 
(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用
 

a.堿石灰        b.氯化鈣       c.五氧化二磷       d.生石灰
(2)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)時(shí)打開彈簧夾1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入
 
,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體.實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體中的陽離子
 

Ⅱ.探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
(3)利用裝置A、E,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱,能證明結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)將裝置B、C分別與F相連后,進(jìn)行H2S與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

F中的燒杯所起的作用是
 
考點(diǎn):常見氣體制備原理及裝置選擇
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)濃氨水與生石灰不需要加熱產(chǎn)生氨氣,要制取氨氣應(yīng)連接盛有堿石灰的干燥管干燥氨氣;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2向燒瓶中通入氯氣,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的氨氣,實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),依據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式判斷是生成的氯化氫和氨氣反應(yīng)生成的氯化銨;依據(jù)銨根離子的檢驗(yàn)方法是和堿反應(yīng)生成氨氣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn);
(3)氯氣的氧化性強(qiáng)于溴,能夠置換溴,溴水為橙紅色;
(4)乙烯含有碳碳雙鍵能夠與溴發(fā)生加成反應(yīng);
(5)二氧化硫具有弱的氧化性能夠氧化硫化氫生成留單質(zhì);
二氧化硫、硫化氫都有毒,應(yīng)進(jìn)行尾氣處理.
解答: 解:(1)C裝置是不需要加熱制備氨氣的裝置,濃氨水以揮發(fā),滴入生石灰即可產(chǎn)生氨氣,制取干燥氨氣可以用堿石灰干燥氨氣;為制取干燥氨氣,可將裝置C連接D點(diǎn)的干燥的氨氣,裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用堿石灰或者生石灰;
故答案為:D; ad;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2向燒瓶中通入氯氣,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的氨氣,實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3→N2+6HCl,依據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式判斷是生成的氯化氫和過量氨氣反應(yīng)生成的氯化銨;銨根離子的檢驗(yàn)方法是,取少量固體于試管中,加入適量NaOH溶液并加熱,在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),證明固體中有NH4+;
故答案為:氯氣;取少量固體于試管中,加入適量NaOH溶液并加熱,在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),證明固體中有NH4+;
(3)裝置A為制取氯氣的裝置,制取的氯氣通入到盛有溴離子的鹽溶液中,氯氣與溴離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成溴單質(zhì),溴單質(zhì)溶液水形成橙紅色溶液;
故答案為:裝置E中的NaBr溶液變橙紅色;
(4)乙烯含有碳碳雙鍵能夠與溴發(fā)生加成反應(yīng),方程式:CH2=CH2+Br2-→Br-CH2-CH2-Br;
故答案為:CH2=CH2+Br2-→Br-CH2-CH2-Br;
(5)二氧化硫氧化硫化氫生成硫單質(zhì),2H2S+SO2=3S↓+2H2O;
F燒杯是吸收剩余氣體二氧化硫或硫化氫有毒氣體的作用;
故答案為:SO2+2H2S=3S↓+2H2O;吸收尾氣.
點(diǎn)評:本題考查了氣體的制備及性質(zhì)的檢驗(yàn),明確制備原理及氣體的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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瑞士科學(xué)家?guī)鞝柼?維特里!袄煤舜殴舱窦夹g(shù)測定溶液中生物大分子三維結(jié)構(gòu)的方法”.在化學(xué)上經(jīng)常使用的是氫核磁共振譜,它是根據(jù)不同化學(xué)環(huán)境的氫原子在氫核磁共振譜中給出的信號不同來確定有機(jī)物分子中的不同的氫原子種類.下列有機(jī)物分子在氫核磁共振譜中信號強(qiáng)度(個(gè)數(shù)比)為1:3的是( 。
A、1,2,3,-三甲苯
B、丙烷
C、異戊醇
D、

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根據(jù)表中信息,判斷下列敘述中正確的是( 。
氧化劑還原劑其他反應(yīng)物氧化產(chǎn)物還原產(chǎn)物
Cl2FeBr3Cl-
KClO3濃鹽酸Cl2
KMnO4H2O2H2SO4O2Mn2+
A、第③組反應(yīng)的離子方程式為:2MnO4-+3H2O2+6H+→2Mn2++4O2↑+6H2O
B、第②組事實(shí)可以推測:ClO-、Cl-不能在溶液中大量共存
C、氧化性強(qiáng)弱的比較:KClO3<Cl2
D、第①組的反應(yīng)只可能有一種元素被氧化

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按要求填寫
(1)四核10電子的分子的電子式
 
.     
(2)四核10電子的陽離子的符號
 

(3)二核10電子的陰離子的電子式
 
.    
(4)五核10電子的共價(jià)化合物的化學(xué)式
 

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如圖列出了①→⑥六種元素在周期表中的位置.請按要求回答下列問題.
(1)寫出下列標(biāo)號元素的元素符號:①
 
 

(2)元素①形成的最簡單的有機(jī)物的空間構(gòu)型為
 

(3)元素②的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的分子式為
 

(4)元素③所形成的兩種氫化物的分子式分別為
 
 
;
(5)元素④的氯化物的電子式為
 

(6)元素④的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列變化過程中,被破壞的作用力正確的是(  )
A、干冰升華一一共價(jià)鍵
B、二氧化硅熔融--范德華力
C、氫氧化鈉熔融--離子鍵、共價(jià)鍵
D、硫酸氫鈉溶于水--離子鍵、共價(jià)鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將NaNO3晶體與濃H2SO4、銅屑混合共熱,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)方程式為
 
 

若要鑒定KNO3稀溶液中含NO3-,應(yīng)采用的操作方法是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下,將120mL CH4、C2H4、C2H2混合氣體跟400mL O2混合,使之充分燃燒后干燥,冷卻至原來狀態(tài),體積為305mL,用NaOH溶液充分吸收CO2后,氣體體積減為125mL.則原混合氣體中各成分的體積比為( 。
A、8:14:13
B、6:1:5
C、13:14:8
D、5:1:6

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某元素X的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的化學(xué)式為HXO4,則其氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為
 
,若其水溶液呈現(xiàn)酸性,且能與AgNO3 溶液反應(yīng)生成白色沉淀,則它在元素周期表中的位置是
 

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