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下列各組物質能相互反應得到Al(OH)3的是(　　)

A．Al跟NaOH溶液共熱

B．少量Al(NO3)3跟大量的NaOH溶液

C．Al2O3和水共熱

D．Al2(SO4)3和過量的氨水


解析：　A項：AlNa[Al(OH)4]；B項：Al(NO3)3Na[Al(OH)4]；C項：Al2O3與水不反應；D項：Al2(SO4)3Al(OH)3。

答案：　D


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


能用H＋＋OH－＝H2O來表示的化學反應是                             (       )

A．氫氧化鎂和稀鹽酸反應                             B．Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中

C．澄清石灰水和稀硝酸反應                       D．二氧化碳通入澄清石灰水中

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科目：高中化學 來源： 題型：


有機化學是化學學科的重要分支，在衛(wèi)生、醫(yī)藥、農業(yè)、材料、國防等領域發(fā)揮著越來越重要的作用。請判斷，下列各項中不屬于有機化學研究范圍的是 (    )

A．合成自然界中不存在，但對人類有用的有機化合物

B．制造半導體材料——芯片(Si)

C．破譯蛋白質組成密碼，認識并改造遺傳分子

D．發(fā)明不會長期存留、專一性更強的農用化學品，開發(fā)安全的食品添加劑

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科目：高中化學 來源： 題型：


現有乙酸和鏈狀單烯烴的混合物，若其中氧的質量分數為a ，則碳的質量分數是(　　)

A．3a/4          B．12 (1-a)/13            C．(1-a)/7          D．6(1-a)/7

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科目：高中化學 來源： 題型：


某種ABS工程樹脂，由丙烯腈（CH2＝CHCN，符號A）、1，3－丁二烯（CH2＝CHCH＝CH2，符號B）和苯乙烯（，符號S）按一定配比共聚而得。經元素分析可知該ABS樣品的組成為CaHbNc（a、b、c為正整數），則原料中A和B的物質的量之比用a、b、c表示是(　 　)

A．2c／（b—a）     B．c／（b—a）     C.（b—a）／（2c）      D．無法確定

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科目：高中化學 來源： 題型：


某無色透明溶液，跟金屬鋁反應放出H2，試判斷下列離子：

Mg2＋、Ba2＋、Cu2＋、H＋、Ag＋、SO、SO、OH－、HCO、NO，何種離子能大量存在于此溶液中。

(1)當生成Al3＋時，可能存在_________________________________。

(2)當生成[Al(OH)4]－時，可能存在________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


純鐵的熔點為1 535 ℃，而高爐中煉鐵時生鐵(含碳量較高的鐵的合金)在1 200 ℃左右就熔化了，這是因為(　　)

A．鐵的純度越高熔點越低

B．合金的熔點比其成分物質的熔點高

C．因為形成了鐵碳合金，所以熔點變低

D．生鐵在高爐內熔化的過程中發(fā)生了化學反應

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科目：高中化學 來源： 題型：


固體硝酸鹽加熱易分解且產物較復雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象，擬通過實驗探究其熱分解的產物，提出如下4種猜想：

甲：Mg(NO3)2、NO2、O2   乙：MgO、NO2、O2  丙：Mg3N2、O2     �。篗gO、NO2、N2

（1）實驗前，小組成員經討論認定猜想丁不成立，理由是_____________。

查閱資料得知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

針對甲、乙、丙猜想，設計如下圖所示的實驗裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：

（2）實驗過程

①取器連接后，放人固體試劑之前，關閉k，微熱硬質玻璃管（A），觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出，表明________

②稱取Mg(NO3)2固體3 .79 g置于A中，加熱前通人N2以驅盡裝置內的空氣，其目的是________；關閉K，用酒精燈加熱時，正確操作是先________然后固定在管中固體部位下加熱。

③觀察到A 中有紅棕色氣體出現，C、D 中未見明顯變化。

④待樣品完全分解，A 裝置冷卻至室溫、稱量，測得剩余固體的質量為1 . 0g

⑤取少量剩余固體于試管中，加人適量水，未見明顯現象。

（3）實驗結果分析討論

① 根據實驗現象和剩余固體的質量經分析可初步確認猜想_______是正確的。

② 根據D 中無明顯現象，一位同學認為不能確認分解產物中有O2，因為若有O2，D中將發(fā)生氧化還原反應：_____________________（填寫化學方程式），溶液顏色會退去；小組討論認定分解產物中有O2存在，未檢側到的原因是_____________________。

③ 小組討論后達成的共識是上述實驗設計仍不完善，需改進裝里進一步研究。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質量的是

①研制開發(fā)新型燃料電池汽車，減少機動車尾氣污染     ②開發(fā)推廣太陽能、水能、風能等能源　   ③使用填埋法處理未經分類的生活垃圾　 ④推廣使用燃煤脫硫技術，防治SO2污染　

A．①②④　　　　B．①②        C．①②③④         D．③④

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