13．在如圖所示的裝置中，燒瓶中充滿干燥氣體a，將滴管中的液體b擠入燒瓶內(nèi)，輕輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾f，燒杯中的液體d，呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶．則a和b分別是（　�。�
a（干燥氣體）b（液體） 
ANO水
BCO24mol•L-1NaOH溶液
CCl2飽和NaCl溶液
DNH3熱的濃的NaOH溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 燒瓶中充滿干燥氣體a，將滴管中的液體b擠入燒瓶內(nèi)，輕輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾f，燒杯中的液體d，呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶，可知燒瓶中氣體極易溶于燒杯中液體，且不能生成不溶于水的氣體，以此來解答．

解答 解：A．NO在水中溶解度不大且二者不反應(yīng)，不能產(chǎn)生噴泉，故A錯(cuò)誤；
B．因CO2在NaOH溶液中發(fā)生反應(yīng)：CO2+2NaOH═Na2CO2+H2O，燒瓶中壓強(qiáng)減小，形成噴泉，故B正確；
C．Cl2在飽和食鹽水中溶解度很小，不能形成噴泉，故C錯(cuò)誤；
D．NH3在熱的濃的NaOH溶液溶解度減小，不能能形成噴泉，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)及實(shí)驗(yàn)裝置的應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意把握產(chǎn)生噴泉的條件：氣體在液體中的溶解度很大（或氣體與液體能發(fā)生反應(yīng)），燒瓶內(nèi)外產(chǎn)生足夠的壓強(qiáng)差，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．25℃時(shí)，水的電離達(dá)到平衡，H2O?H++OH-△H＞0，下列說法正確的是（　　）
A．向水中加入稀氨水，水的電離平衡逆向移動(dòng)，c（OH-）減小
B．向水中加入少量固體硫酸氫鈉，c（H+）增大，KW不變
C．向水中加入少量固體CH3COO Na，水的電離平衡逆向移動(dòng)，c（H+）減小
D．將水加熱，KW增大，pH不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)乙烯和乙酸的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，推測(cè)CH2═CH-COOH能發(fā)生的反應(yīng)有（　�。�
①加成反應(yīng) ②取代反應(yīng) ③氧化反應(yīng)．
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．Ⅰ．為了探究外界條件對(duì)H2O2分解速率的影響，有同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室提供的惡意棄和試劑進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />試劑：5%H2O2溶液，10%H2O2溶液，1mol•L-1FCl2溶液、MnO2粉末．
儀器：試管、膠頭滴管、酒精燈．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繙囟葘?duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟：分別向A、B兩支試管中加入5mL5%H2O2溶液，將試管A放入5℃水浴中，將試管B放入40℃水浴中，同時(shí)分別向兩試管中加入2-3滴1mol•L-1FeCl2溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管B（填A(yù)或B）中產(chǎn)生氣泡的速率快，說明升高溫度可加快H2O2的分解速率．
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繚舛葘?duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響．
實(shí)驗(yàn)步驟：向試管A中加入5mL5%H2O2溶液，向試管B中加入5mL10%H2O2溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管A、B中均有少量氣體緩慢產(chǎn)生．
請(qǐng)你改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，使該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更為明顯，以支撐“濃度改變會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率”這一理論預(yù)測(cè)．再同時(shí)向試管A和B中加入1mL1mol/L的FeCl3溶液
（3）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看呋瘎⿲?duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響．
實(shí)驗(yàn)步驟：分別向試管A和B中加入5mL5%H2O2溶液后，再向試管B中加入1mL1mol•L-1的FeCl2溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
你認(rèn)為方案（3）的設(shè)計(jì)是夠嚴(yán)謹(jǐn)？否（填是或否）．說明理由試管B中加入1mL的FeCl3溶液會(huì)使H2O2的濃度降低．
Ⅱ．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)“以鎂與不同濃度稀硫酸反應(yīng)探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響”的實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)中可供選擇的試劑與用品：鎂帶（密度1.74g•cm-1、寬度0.5cm、厚度0.05cm）砂紙、剪刀、1.0mol•L-1的硫酸、蒸餾水、恒溫水浴箱、試管、量筒、秒表．
實(shí)驗(yàn)方案：①取兩支試管，向其中一支試管加入4mL1.0mol/L稀硫酸，另一支試管加入2mL 1.0mol/L稀硫酸和2mL蒸餾水，振蕩混勻，將兩支試管置于恒溫水浴中；
②剪取長度相同的用砂紙打磨過的2段鎂帶；
③將兩段鎂帶分別置于兩支試管中，并用秒表記錄鎂帶從投入到消失所需要的時(shí)間．．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列離子方程式正確的是（　�。�
A．稀硫酸滴在銀片上：2Ag+2H+═2Ag++H2↑
B．硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Ba2++SO42-═BaSO4↓
C．硝酸銀溶液與鹽酸反應(yīng)：Ag++Cl-═AgCl↓
D．澄清石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)：Ca（OH）2+CO32-═CaCO3↓+2OH-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．表是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
　　　　　　　族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2①②③
3④⑤⑥⑦⑧
4⑨⑩
（1）表中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
（2）表中能形成兩性氫氧化物的元素是Al （用元素符號(hào)表示），寫出該元素的單質(zhì)與⑨最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2KOH+2H2O═2KAlO2+3H2↑．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：比較⑦與⑩單質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱，請(qǐng)將方案填入如表．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖表示有關(guān)物質(zhì)（均由短周期元素形成）之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為常見的金屬單質(zhì)，B為非金屬單質(zhì)（一般是黑色粉末），C是常見的無色無味液體，D是淡黃色的固體化合物．（反應(yīng)條件圖中已省略）

（1）A、B、C、D代表的物質(zhì)分別為Al、C、H2O、Na2O2（填化學(xué)式）．
（2）反應(yīng)①中的C、D均過量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+6H2O+2Na2O2=4NaAlO2+O2↑+6H2↑．
（3）反應(yīng)④的離子方程式為2AlO2-+CO2+3H2O=2Al（OH）3↓+CO32-．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列情況會(huì)破壞共價(jià)鍵的是（　　）
A．氯化鈉加熱融化B．氫氧化鈉溶于水
C．氯化氫氣體溶于水D．酒精溶于水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在一定的溫度下，向CH3COOH溶液里加水稀釋，下列組數(shù)據(jù)變大的是
①c（H+）的物質(zhì)的量濃度 ②c（OH-）的物質(zhì)的量濃度 ③$\frac{c（C{H}_{3}CO{O}^{-}）}{c（C{H}_{3}COOH）}$ ④水的濃度⑤c（H+）•c（OH-）（　�。�
A．①④B．②③C．③④D．②⑤

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