CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同屬于離子型碳化物,請(qǐng)通過(guò)CaC2制C2H2的反應(yīng)進(jìn)行思考,從中得到必要的啟示,判斷下列反應(yīng)產(chǎn)物正確的是?( 。
A、ZnC2水解生成乙烷
B、Al4C3水解生成甲烷?
C、Mg2C3水解生成丙烯
D、Li2C2水解生成乙炔?
考點(diǎn):探究化學(xué)規(guī)律
專(zhuān)題:
分析:CaC2制C2H2的反應(yīng)為:CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2,實(shí)質(zhì)發(fā)生水解反應(yīng),離子型碳化物中金屬離子與水電離的氫氧根結(jié)合,陰離子與水電離的氫離子結(jié)合,據(jù)此判斷反應(yīng)產(chǎn)物.
解答: 解:A.ZnC2水解反應(yīng)為:ZnC2+2H2O→Zn(OH)2+C2H2↑,生成C2H2,故A錯(cuò)誤;
B.Al4C3水解反應(yīng)為:Al4C3+12H2O→4Al(OH)3+3CH4↑,生成CH4,故B正確;
C.Mg2C3水解反應(yīng)為:Mg2C3+4H2O→C3H4↑+2Mg(OH)2,生成丙炔,故C錯(cuò)誤;
D.Li2C2水解反應(yīng)為:Li2C2+2H2O→2LiOH+C2H2↑,生成C2H2,故D正確,
故選BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了鹽類(lèi)水解反應(yīng)應(yīng)用,難度不大,關(guān)鍵是理解水解反應(yīng)原理,利用類(lèi)比遷移思想解答,注意C選項(xiàng)中烴中C、H原子數(shù)目關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液時(shí),選擇酚酞作指示劑.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定待測(cè)的氫氧化鈉溶液時(shí),左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視
 
,直到加入一滴鹽酸,溶液的顏色由
 
色變?yōu)?div id="p1gfpz4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,且半分鐘不褪色,即停止滴定.
(2)下列操作中使所測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是
 
填序號(hào)).
A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸
B.滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后未干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
E.滴定過(guò)程中,錐形瓶的振蕩過(guò)于激烈,使少量溶液濺出
(3)若滴定開(kāi)始和結(jié)束時(shí),酸式滴定管中的液面如圖所示:則起始讀數(shù)為
 
mL,終點(diǎn)讀數(shù)為
 
mL.
(4)如已知用C(HCl)=0.1mol/L的鹽酸測(cè)定20mL的氫氧化鈉溶液測(cè)得C(NaOH)=
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在淀粉溶液中加入淀粉酶,一段時(shí)間后取出部分水溶液滴加碘水,不變藍(lán)色,則證明水溶液中不含有( 。
A、淀粉B、葡萄糖
C、高分子D、蛋白質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用2ml1mol/L的CuSO4溶液4ml0.5mol/L的NaOH溶液混合,然后加入0.5ml4%的HCHO溶液,加熱至沸騰,未見(jiàn)紅色沉淀實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因(  )
A、甲醛量太少
B、硫酸銅量少
C、NaOH量少
D、加熱時(shí)間短

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y兩種有機(jī)物的分子式不同,但均含C、H或C、H、O,將X、Y以任意比例混合,只要物質(zhì)的量之和不變,完全燃燒時(shí)耗氧量和生成水的物質(zhì)的量也分別不變,下列有關(guān)判斷正確的是( 。
A、X、Y分子式中氫原子數(shù)一定相同,與碳、氧原子數(shù)的多少無(wú)關(guān)
B、若X為甲烷,則相對(duì)分子質(zhì)量最小的Y一定是醋酸
C、X、Y的分子式應(yīng)含有相同氫原子數(shù),且相差n個(gè)碳原子的同時(shí)相差2n個(gè)氧原子
D、若X為甲烷,則相對(duì)分子質(zhì)量最小的Y是乙二醇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、油脂發(fā)生皂化反應(yīng)能生成甘油
B、蔗糖水解前后均可發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C、由甘氨酸和丙氨酸縮合最多只能形成三種二肽
D、向蛋白質(zhì)溶液中加入CuSO4溶液發(fā)生鹽析

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.下列橢圓烯也屬于稠環(huán)芳芳香烴.

據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)已知橢圓烯(Ⅰ)的分子式為C24H12,則橢圓烯(Ⅱ)的分子式為
 
;
(2)上述橢圓烯的一氯取代物各有幾種同分異構(gòu)體?(Ⅰ)有
 
種,(Ⅱ)有
 
種.
(3)假如上述橢圓烯可以和氫氣在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成飽和脂環(huán)烴,則加氫后的生成物分子中所有碳原子是否在同一平面內(nèi)?
 

Ⅱ.下列是苯和一組稠環(huán)芳香烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

(4)寫(xiě)出化合物b-e的分子式:b
 
;c
 
;d
 
;e
 
;
(5)確定該組化合物分子式的通式
 
;
(6)該系列化合物中所含碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

聚乙炔導(dǎo)電聚合物的合成使高分子材料進(jìn)入了“合成金屬”和塑料電子學(xué)時(shí)代,當(dāng)聚乙炔分子帶上藥物、氨基酸等分子片段后,就具有了一定的生物活性.以下是我國(guó)化學(xué)家近年來(lái)合成的聚乙炔衍生物分子M的結(jié)構(gòu)式及M在稀硫酸作用下的水解過(guò)程如圖下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A、M與A均能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色
B、B中含有羧基和羥基兩種官能團(tuán),B能發(fā)生消去反應(yīng)和酯化反應(yīng)
C、Na2CO3或NaHCO3都能于鑒別B和C
D、A、B、C各1mol分別與金屬鈉反應(yīng),放出的氣體的物質(zhì)的量之比為1:2:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里使用堿式滴定管,橡膠塞都需要橡膠.合成天然橡膠的單位是異戊二烯,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用系統(tǒng)命名法命名R的化學(xué)名稱(chēng)是
 

(2)天然橡膠的成分是聚異戊二烯,化學(xué)反應(yīng)原理是異戊二烯在一這一條件下發(fā)生1,4加成聚合成高分子化合物,它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(3)保存下列試劑時(shí)可選用橡膠塞的是
 

A  濃溴水        B 燒堿溶液    C 酸性高錳酸鉀溶液   D  水玻璃溶液
(4)R與足量溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)寫(xiě)一種磁共振氫譜有兩個(gè)峰且屬于R的同系物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

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