化合物X是一種有機合成中間體,Z是常見的高分子化合物,某研究小組采用如下路線合成X和Z。
已知:①化合物A的結構中有2個甲基
②RCOOR’+R’CH2COOR’
請回答:
(1)寫出化合物E的結構簡式__________,F(xiàn)中官能團的名稱是_________。
(2)Y→Z的化學方程式是____________。
(3)G→X的化學方程式是__________,反應類型是___________。
(4)若C中混有B,請用化學方法檢驗B的存在(要求寫出操作、現(xiàn)象和結論)_________。
科目:高中化學 來源:2015-2016學年內蒙古平煤高中高一實驗班下期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度下的定容密閉容器中,當物質的下列物理量不再變化時,表明反應:A(s)+2B(g)C(g)+D(g) 已達平衡的是( )
A.混合氣體的密度 B.混合氣體的壓強
C.A的物質的量濃度 D.氣體的總物質的量
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年遼寧莊河高中高一下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
銅制品上的鋁質鉚釘,在潮濕的空氣中易腐蝕,下列說法正確的是( )
A.形成原電池,鋁作負極 B.形成原電池,銅作負極
C.形成原電池時,電流由鋁流向銅 D.鋁鉚釘發(fā)生了化學腐蝕
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽六安一中高一下周末作業(yè)四化學試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明,化學反應的能量變化與反應物和生成物的鍵能有關。鍵能可以簡單的理解為斷開1mol化學鍵時所需吸收的能量。下表是部分化學鍵的鍵能數(shù)據(jù)
化學鍵 | P—P | P—O | O=O | P=O |
鍵能 kJ·mol-1 | 197 | 360 | 499 | X |
己知白磷的燃燒方程式為:P4(s)+5O2(g)=P4O10(s),該反應放出熱量2378.0kJ ,且白磷分子結構為正四面體,4 個磷原子分別位于正四面體的四個頂點,白磷完全燃燒的產物結構如上圖所示,則上表中X為
A.434 B.335 C.237 D.188
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽六安一中高一下周末作業(yè)四化學試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素X、Y、Z 所在的周期數(shù)依次增大,它們的原子序數(shù)之和為20,且Y2-與Z+核外電子層的結構相同。下列化合物中同時存在離子鍵和非極性共價鍵的是
A.Z2Y B.X2Y2 C.Z2Y2 D.ZYX
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科目:高中化學 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試化學(浙江卷參考版) 題型:選擇題
短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X原子核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2 倍,X、Y的核電荷數(shù)之比為3:4。W?的最外層為8電子結構。金屬單質Z在空氣中燃燒生成的化合物可與水發(fā)生氧化還原反應。下列說法正確的是
A.X與Y能形成多種化合物,一般條件下都能與Z的最高價氧化物的水化物發(fā)生反應
B.原子半徑大。篨<Y,Z>W
C.化合物Z2Y和ZWY3都只存在離子鍵
D.Y、W的某些單質或兩元素之間形成的某些化合物可作水的消毒劑
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科目:高中化學 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試化學(江蘇卷參考版) 題型:填空題
過氧化鈣(CaO2·8H2O)是一種在水產養(yǎng)殖中廣泛使用的供氧劑。
(1)Ca(OH)2懸濁液與H2O2溶液反應可制備CaO2·8H2O。
Ca(OH)2+H2O2+6 H2O=CaO2·8H2O
反應時通常加入過量的Ca(OH)2,其目的是_____________。
(2)向池塘水中加入一定量的CaO2·8H2O后,池塘水中濃度增加的離子有____________(填序號)。
A.Ca2+ B.H+ C.CO32- D.OH?
(3)水中溶解氧的測定方法如下:向一定量水樣中加入適量MnSO4和堿性KI溶液,生成MnO(OH)2沉淀,密封靜置;加入適量稀H2SO4,待MnO(OH)2與I?完全反應生成Mn2+和I2后,以淀粉作指示劑,用Na2S2O3標準溶液滴定至終點,測定過程中物質的轉化關系如下:
①寫出O2將Mn2+氧化成MnO(OH)2的離子方程式;_____________。
②取加過一定量CaO2·8H2O的池塘水樣100.00 mL,按上述方法測定水中溶解氧量,消耗0.01000 mol·L?1 Na2S2O3標準溶液13.50 mL。計算該水樣中的溶解氧(用mg·L?1表示),寫出計算過程。
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科目:高中化學 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試化學(江蘇卷參考版) 題型:選擇題
大氣中CO2含量的增加會加劇“溫室效應”。下列活動會導致大氣中CO2含量增加的是
A.燃燒煤炭供熱 B.利用風力發(fā)電 C.增加植被面積 D.節(jié)約用電用水
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科目:高中化學 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試化學(全國2卷參考版) 題型:選擇題
列實驗操作能達到實驗目的的是
實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 制備Fe(OH)3膠體 | 將NaOH濃溶液滴加到飽和的FeCl3溶液中 |
B | 由MgCl2溶液制備無水MgCl2 | 將MgCl2溶液加熱蒸干 |
C | 除去Cu粉中混有的CuO | 加入稀硝酸溶液,過濾、洗滌、干燥 |
D | 比較水和乙醇中氫的活潑性 | 分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中 |
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