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6.某化學興趣小組利用以下路線合成有機化合物M:

已知:R-C≡CH+R′-Br$→_{K_{2}CO_{3}}^{Pd}$R-C≡C-R′+HBr
(1)B中官能團的名稱是碳碳雙鍵和羧基,E的化學名稱是苯乙炔.
(2)M的結構簡式為,由D生成E的反應類型是消去反應.
(3)寫出C與足量NaOH溶液在加熱條件下反應的化學方程式:
(4)2分子A在一定條件下反應生成一種含有3個六元環(huán)的化合物,該生成物的結構簡式為
(5)同時滿足下列條件的A的同分異構體有17種(不考慮立體異構).
①屬于芳香族化合物;
②能與碳酸氫鈉溶液反應生成CO2;
③在一定條件下能發(fā)生催化氧化,且其產物能發(fā)生銀鏡反應.
(6)以乙烯為起始原料,選用必要的無機試劑可以合成3-己炔,寫出合成路線(用結構簡式表示有機物),用箭頭表示轉化關系,箭頭上注明試劑和反應條件).

分析 A在加熱、濃硫酸作催化劑條件下發(fā)生反應生成B,B能和溴發(fā)生加成反應生成C,根據C結構簡式知,B為,A發(fā)生消去反應生成B,2分子A在一定條件下反應生成一種含有3個六元環(huán)的化合物,則A結構簡式為,D和NaOH的醇溶液發(fā)生消去反應生成E,E結構簡式為,E發(fā)生信息中的反應生成M,M結構簡式為
(6)CH2=CH2和溴發(fā)生加成反應生成CH2BrCH2Br,CH2BrCH2Br和NaOH的醇溶液在加熱條件下發(fā)生消去反應生成CH≡CH,CH2=CH2和HBr發(fā)生加成反應生成CH3CH2Br,CH≡CH和CH3CH2Br在Pd、K2CO3條件下發(fā)生取代反應生成CH3CH2C≡CCH2CH3,結合題目分析解答.

解答 解:A在加熱、濃硫酸作催化劑條件下發(fā)生反應生成B,B能和溴發(fā)生加成反應生成C,根據C結構簡式知,B為,A發(fā)生消去反應生成B,2分子A在一定條件下反應生成一種含有3個六元環(huán)的化合物,則A結構簡式為,D和NaOH的醇溶液發(fā)生消去反應生成E,E結構簡式為,E發(fā)生信息中的反應生成M,M結構簡式為
(1)B為,B中官能團名稱是碳碳雙鍵和羧基,E結構簡式為,其名稱是苯乙炔,
故答案為:碳碳雙鍵和羧基;苯乙炔;
(2)M的結構簡式為,由D生成E的反應類型是消去反應,
故答案為:;消去反應;
(3)C中含有羧基,能和NaOH發(fā)生中和反應,含有-Br,能和氫氧化鈉溶液發(fā)生水解反應,C與足量NaOH溶液在加熱條件下反應的化學方程式:,
故答案為:;
(4)A結構簡式為,A中含有醇羥基和羧基,所以在一定條件下能發(fā)生酯化反應,2分子A在一定條件下反應生成一種含有3個六元環(huán)的化合物,該生成物的結構簡式為,故答案為:;
(5)A為,A的同分異構體符合下列條件(不考慮立體異構),
①屬于芳香族化合物,說明含有苯環(huán);
②能與碳酸氫鈉溶液反應生成CO2,說明含有-COOH;
③在一定條件下能發(fā)生催化氧化,且其產物能發(fā)生銀鏡反應,說明羥基位于邊上,
如果取代基為-COOH和-CH2CH2OH,有鄰間對3種結構;
如果取代基為-CH2COOH和-CH2OH,有鄰間對3種結構;
如果取代基為-CH3、-CH2OH、-COOH,如果-CH3、-CH2OH處于鄰位,有4種結構;如果-CH3、-CH2OH處于間位,有4種結構;如果-CH3、-CH2OH處于對位,有2種結構;
如果取代基為-CH(COOH)CH2OH,有1種結構,
所以符合條件的同分異構體有17種,
故答案為:17;
(6)CH2=CH2和溴發(fā)生加成反應生成CH2BrCH2Br,CH2BrCH2Br和NaOH的醇溶液在加熱條件下發(fā)生消去反應生成CH≡CH,CH2=CH2和HBr發(fā)生加成反應生成CH3CH2Br,CH≡CH和CH3CH2Br在Pd、K2CO3條件下發(fā)生取代反應生成CH3CH2C≡CCH2CH3,
其合成路線為,
答:合成流程為

點評 本題考查有機物推斷和合成,為高考高頻點,涉及物質推斷、物質合成、同分異構體種類判斷、反應類型判斷等知識點,明確有機物中各物質之間的轉化及轉化條件是解本題關鍵,難點是同分異構體種類判斷,易漏掉-COOH和-CH2OH位于同一個碳原子上的情況,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.關于化學反應與能量,下列說法不正確的是( 。
A.人類目前所直接利用的能量大部分是由化學反應產生的
B.化學反應一定伴隨著能量變化
C.人體運動所消耗的能量與化學反應無關
D.植物的光合作用將太陽能轉化為化學能

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有部分元素的性質與原子(或分子)結構如表:
元素符號元素性質與原子(或分子)結構
T最外層電子數是次外層電子數的3倍
X常溫下單質為雙原子分子,分子中含有3對共用電子對
YM層比K層少1個電子
Z第3周期元素的簡單離子中半徑最小
(1)畫出元素T的原子結構示意圖
(2)元素Y與元素Z相比,金屬性較強的是Na(用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實的是CD(填序號).
A、Y單質的熔點比Z單質低B、Y的化合價比Z低
C、Y單質與水反應比Z單質劇烈   D、Y的最高價氧化物的水化物的堿性比Z強
(3)T、X、Y、Z中有兩種元素能形成既有離子鍵又有非極性鍵的化合物,寫出該化合物的化學式Na2O2
(4)元素T和氫元素以原子個數比1:1化合物形成的化合物的電子式

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

14.能源與材料、信息被稱為現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,化學與能源有著密切聯(lián)系.
(1)下表中的數據表示破壞1mol化學鍵需消耗的能量(即鍵能,單位為kJ•mol-1):
化學鍵H-HCl-ClH-Cl
鍵能436243431
請根據以上信息寫出氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體的熱化學方程式H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-183kJ•mol-1
(2)天然氣是一種重要的清潔能源和化工原料,其主要成分為甲烷.
①以甲烷、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構成燃料電池.該電池的負極反應式為CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O.
②將質量相等的鐵棒和石墨棒分別插入CuCl2溶液中,鐵棒接甲烷燃料電池負極,石墨棒接該電池正極,一段時間后測得鐵棒比石墨棒增加了6.4克.寫出鐵棒電極上發(fā)生的電極反應式Cu2++2e-═Cu;  則理論上消耗CH4的體積在標準狀況下為0.56L.
(3)如圖所示的實驗裝置中,丙為用碘化鉀溶液潤濕的濾紙,m、n為夾在濾紙兩端的鉑夾;丁為直流電源,x、y為電源的兩極;G為電流計;A、B、C、D四個電極均為石墨電極.若在兩試管中充滿H2SO4溶液后倒立于H2SO4溶液的水槽中,閉合K2,斷開K1
①丙電解時反應的離子方程式為2I-+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$I2+H2↑+2OH-
②繼續(xù)電解一段時間后,甲池中A、B極均部分被氣體包圍,此時斷開K2,閉合K1,電流計G指針發(fā)生偏轉,則B極的電極反應式為O2+4e-+4H+=2H2O,C極的電極反應為4OH-+4e-=O2↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.根據要求完成下列問題:
(1)某元素原子共有3個價電子,其中一個價電子位于第三能層d軌道,試回答:
電子排布式1s22s22p63s23p63d14s2.該元素的原子序數為21,該元素是金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),形成的單質為金屬晶體.
(2)指出配合物K3[Co(CN)6]中的中心離子、配位體及其配位數:Co3+、CN-、6.
(3)在下列物質①CO2、②NH3、③CCl4、④BF3、⑤H2O、⑥SO2、⑦SO3、⑧、PCl3中,屬于非極性分子的是(填序號號)①③④⑦.
(4)試比較下列含氧酸的酸性強弱(填“>”、“<”或“=”):H2SO4>H2SO3; HClO3<HClO4;   H3PO4>H3PO3
(5)依據根據價層電子對互斥理論判斷下列問題:
①NH3中心原子的雜化方式為sp3雜化,VSEPR構型為正四面體,分子的立體構型為三角錐形.
②BF3分子中,中心原子的雜化方式為sp2雜化,分子的立體構為平面三角形.
(6)H2O的沸點(100℃)比H2S的沸點(-61℃)高,這是由于水分子之間除了有范德華力還有氫鍵,而硫化氫分子之間只有范德華力.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.“一碳化學”是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如 CO、CH4 等)為原料合成 一系列化工原料和燃料,可以有效的解決能源短缺問題.
二甲醚(CH3OCH3)是無色氣體,可作為一種新型能源,工業(yè)上可用CO2和H2反應合成.
已知 H2的燃燒熱為△H1=‐285.8kJ•mol,二甲醚的燃燒熱為△H2=‐1455kJ•mol且 H2O(l)=H2O(g)△H3=+44kJ•mol,請寫出CO2和H2反應生成二甲醚和水蒸氣的熱化學方程式6H2(g)+2CO2(g)=CH3OCH3(l)+3H2O(g)△H=-127.8kJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.工業(yè)“從海水中提取鎂”的步驟如下:
①將海邊大量的貝殼煅燒成生石灰,并將生石灰制成石灰乳;
②將石灰乳加入到海水沉淀池中經過濾得到Mg(OH)2沉淀;
③在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸得到MgCl2溶液,再經蒸發(fā)結晶得到MgCl2•6H2O;
④將MgCl2•6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2;
⑤電解熔融的氯化鎂可得到Mg.
(1)步驟①中涉及的化學方程式為CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)步驟③中的蒸發(fā)利用風吹日曬完成,但在實驗室中蒸發(fā)操作時需要的主要儀器有蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、三角架、泥三角、坩堝鉗等.
(3)海水中的鎂以Mg2+形式存在,設計步驟②③將Mg2+轉化為Mg(OH2)又重新轉化為Mg2+的目的是提高Mg2+的濃度,起到富集的作用.
(4)步驟④中的“一定條件”指的是在HCl氣流中,抑制MgCl2水解成Mg(OH)2,目的是帶走水蒸氣.
(5)有同學認為:可以在步驟②后加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融的MgO制金屬鎂,以簡化實驗步驟,體現(xiàn)實驗的簡約性原則.你是否同意該同學的觀點不同意 (填“同意”或“不同意”),理由為因為MgO熔點很高,熔融時耗費大量的能量增加生產成本.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.合成導電高分子材料PPV的反應:
+nCH2═CH2$\stackrel{催化劑}{→}$+(2n-1)HI
下列說法正確的是( 。
A.合成PPV的反應為加聚反應
B.PPV與聚苯乙烯具有相同的重復結構單元
C.    和苯乙烯互為同系物
D.通過質譜法測定PPV的平均相對分子質量,可得其聚合度

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.消除氮氧化物、二氧化硫等物質造成的污染是目前研究的重要課題.
(1)燃煤煙氣脫硫常用如下方法.
①用生物質熱解氣(主要成分CO、CH4、H2)將SO2在高溫下還原成單質硫.涉及的部分反應如下:2CO(g)+SO2(g)═S(g)+2CO2(g)△H1=+8.0kJ•mol-1
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H2=-566.0kJ•mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H3=-483.6kJ•mol-1
則H2(g)還原SO2(g)生成S(g)和H2O(g)的熱化學方程式為2H2(g)+SO2(g)═S(g)+2H2O(g)△H=+90.4kJ/mol.
②一氧化碳還原法:在絕熱恒容的密閉容器中,反應2CO(g)+SO2(g)?S(s)+2CO2(g)達到平衡時,下列說法正確的是a(填序號).
a.容器內氣體的壓強保持不變                   
b.分離出S,正反應速率減小
c.若再充入一定量的CO2,反應的平衡常數不變
③用氨水將SO2轉化為NH4HSO3,再氧化成(NH42SO4.實驗測得NH4HSO3溶液中$\frac{c(S{O}_{3}^{2-})}{c({H}_{2}S{O}_{3})}$=15,則溶液的pH為5. (已知:H2SO3的Ka1=1.5×10-2,Ka2=1.0×10-7
(2)電解NO可以制備NH4NO3,其工作原理如下圖所示,陽極的電極反應式為:NO-3e-+2H2O=NO3-+4H+,為使電解產物全部轉化為NH4NO3,需補充物質A,A是NH3
(3)Na2S是常用的沉淀劑.某工業(yè)污水中含有等濃度的Cu2+、Fe2+、Pb2+,滴加Na2S溶液后首先析出的沉淀是CuS.當最后一種離子沉淀完全時(該離子濃度為10-5 mol•L-1),此時S2-的濃度為6.3×10-13mol/L
(已知:Ksp(FeS)=6.3×10-18;Ksp(CuS)=6×10-36;Ksp(PbS)=2.4×10-28

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同步練習冊答案