分析 A在加熱、濃硫酸作催化劑條件下發(fā)生反應生成B,B能和溴發(fā)生加成反應生成C,根據C結構簡式知,B為,A發(fā)生消去反應生成B,2分子A在一定條件下反應生成一種含有3個六元環(huán)的化合物,則A結構簡式為,D和NaOH的醇溶液發(fā)生消去反應生成E,E結構簡式為,E發(fā)生信息中的反應生成M,M結構簡式為,
(6)CH2=CH2和溴發(fā)生加成反應生成CH2BrCH2Br,CH2BrCH2Br和NaOH的醇溶液在加熱條件下發(fā)生消去反應生成CH≡CH,CH2=CH2和HBr發(fā)生加成反應生成CH3CH2Br,CH≡CH和CH3CH2Br在Pd、K2CO3條件下發(fā)生取代反應生成CH3CH2C≡CCH2CH3,結合題目分析解答.
解答 解:A在加熱、濃硫酸作催化劑條件下發(fā)生反應生成B,B能和溴發(fā)生加成反應生成C,根據C結構簡式知,B為,A發(fā)生消去反應生成B,2分子A在一定條件下反應生成一種含有3個六元環(huán)的化合物,則A結構簡式為,D和NaOH的醇溶液發(fā)生消去反應生成E,E結構簡式為,E發(fā)生信息中的反應生成M,M結構簡式為,
(1)B為,B中官能團名稱是碳碳雙鍵和羧基,E結構簡式為,其名稱是苯乙炔,
故答案為:碳碳雙鍵和羧基;苯乙炔;
(2)M的結構簡式為,由D生成E的反應類型是消去反應,
故答案為:;消去反應;
(3)C中含有羧基,能和NaOH發(fā)生中和反應,含有-Br,能和氫氧化鈉溶液發(fā)生水解反應,C與足量NaOH溶液在加熱條件下反應的化學方程式:,
故答案為:;
(4)A結構簡式為,A中含有醇羥基和羧基,所以在一定條件下能發(fā)生酯化反應,2分子A在一定條件下反應生成一種含有3個六元環(huán)的化合物,該生成物的結構簡式為,故答案為:;
(5)A為,A的同分異構體符合下列條件(不考慮立體異構),
①屬于芳香族化合物,說明含有苯環(huán);
②能與碳酸氫鈉溶液反應生成CO2,說明含有-COOH;
③在一定條件下能發(fā)生催化氧化,且其產物能發(fā)生銀鏡反應,說明羥基位于邊上,
如果取代基為-COOH和-CH2CH2OH,有鄰間對3種結構;
如果取代基為-CH2COOH和-CH2OH,有鄰間對3種結構;
如果取代基為-CH3、-CH2OH、-COOH,如果-CH3、-CH2OH處于鄰位,有4種結構;如果-CH3、-CH2OH處于間位,有4種結構;如果-CH3、-CH2OH處于對位,有2種結構;
如果取代基為-CH(COOH)CH2OH,有1種結構,
所以符合條件的同分異構體有17種,
故答案為:17;
(6)CH2=CH2和溴發(fā)生加成反應生成CH2BrCH2Br,CH2BrCH2Br和NaOH的醇溶液在加熱條件下發(fā)生消去反應生成CH≡CH,CH2=CH2和HBr發(fā)生加成反應生成CH3CH2Br,CH≡CH和CH3CH2Br在Pd、K2CO3條件下發(fā)生取代反應生成CH3CH2C≡CCH2CH3,
其合成路線為,
答:合成流程為.
點評 本題考查有機物推斷和合成,為高考高頻點,涉及物質推斷、物質合成、同分異構體種類判斷、反應類型判斷等知識點,明確有機物中各物質之間的轉化及轉化條件是解本題關鍵,難點是同分異構體種類判斷,易漏掉-COOH和-CH2OH位于同一個碳原子上的情況,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 人類目前所直接利用的能量大部分是由化學反應產生的 | |
B. | 化學反應一定伴隨著能量變化 | |
C. | 人體運動所消耗的能量與化學反應無關 | |
D. | 植物的光合作用將太陽能轉化為化學能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
元素符號 | 元素性質與原子(或分子)結構 |
T | 最外層電子數是次外層電子數的3倍 |
X | 常溫下單質為雙原子分子,分子中含有3對共用電子對 |
Y | M層比K層少1個電子 |
Z | 第3周期元素的簡單離子中半徑最小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
化學鍵 | H-H | Cl-Cl | H-Cl |
鍵能 | 436 | 243 | 431 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合成PPV的反應為加聚反應 | |
B. | PPV與聚苯乙烯具有相同的重復結構單元 | |
C. | 和苯乙烯互為同系物 | |
D. | 通過質譜法測定PPV的平均相對分子質量,可得其聚合度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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