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硫酸亞鐵是重要的亞鐵鹽,在農業(yè)上用作農藥,主要治小麥黑穗病,還可以用作除草劑;在工業(yè)上用于染色、制造藍黑墨水和木材防腐等.
(1)新制的綠礬(FeSO4?7H2O)是淺綠色的,但在空氣中極易變成黃色或鐵銹色的堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4],寫出該反應的化學方程式:
 

(2)已知FeSO4在不同條件下分解得到產物不同,可能是FeO和SO3,也可能是Fe2O3、SO3和SO2;SO3熔點是16.8℃,沸點是44.8℃.
某研究性學習小組擬用下列裝置進行實驗探究“在加熱條件下FeSO4的分解產物”.上述裝置Ⅲ和Ⅳ用來檢驗氣體產物.試回答下列問題:
①Ⅱ裝置燒杯中水的溫度應控制在
 
(選填“0℃、25℃、50℃”),裝置Ⅱ的作用是
 

②裝置Ⅲ中的試劑可以是
 
(選填序號,下同),現象是
 
,則證明氣體產物中含有SO3; 裝置Ⅳ中的試劑可以是
 

A.2mol?L-1 Na2CO3溶液      B.品紅溶液                  C.0.5mol?L-1 BaCl2溶液
D.0.5mol?L-1 Ba(NO32 E.0.01mol?L-1 KMnO4溶液       F.淀粉碘化鉀溶液
③裝置V中試劑為NaOH溶液,發(fā)生反應的離子方程式為
 

④為了檢驗固體產物成分,取反應后的固體于試管中,加稀硫酸溶解,將所得溶液分成兩份,進行如
下實驗:
操作步驟預期實驗現象預期實驗結論
向其中一份溶液中加入
 

 
 
      固體中含有Fe2O3
向另一份溶液中滴加2滴黃色K3[Fe(CN)6]溶液.         產生藍色沉淀
 
⑤若用22.8g FeSO4固體做實驗,完全分解后,得到11.2g固體,其中Fe2O3的質量分數=
 
(精確到0.1%)
考點:鐵及其化合物的性質實驗
專題:實驗設計題
分析:(1)亞鐵離子易被氧化具有還原性;
(2)①安全瓶的作用是可以防止倒吸;當溫度高于44.8°C時三氧化硫為氣體狀態(tài);
②裝置III是檢驗是否有三氧化硫,裝置IV是檢驗是否有二氧化硫,根據二者的性質選擇試劑;
③二氧化硫會污染空氣,要用氫氧化鈉溶液來處理尾氣;
④檢驗三價鐵離子用硫氰化鉀溶液;檢驗二價鐵離子用K3[Fe(CN)6]溶液;
⑤反應過程中FeSO4固體分解為二氧化硫、三氧化硫、FeO、Fe2O3,完全分解后得到11.2g固體為氧化鐵和氧化亞鐵,質量減少的為二氧化硫和三氧化硫的總質量,據此列方程組計算.
解答: 解:(1)亞鐵離子具有還原性,易被氧氣氧化,反應方程式為:4FeSO4?7H2O+O2=4Fe(OH)SO4+26H2O,故答案為:4FeSO4?7H2O+O2=4Fe(OH)SO4+26H2O;
(2)①SO3的沸點是44.8°C,當溫度高于44.8°C時三氧化硫為氣體狀態(tài),把試管浸泡在50℃的熱水浴中能防止SO3液化或凝固,產生的氣體極易和溶液反應時,會產生倒吸,所以裝置II的試管能防止溶液倒吸入裝置Ⅰ中(或安全瓶),
故答案為:50℃;防止產生倒吸(或“用作安全瓶”);
②裝置III是檢驗是否有三氧化硫,可以選用氯化鋇溶液,如果有白色沉淀生成說明有三氧化硫;裝置IV是檢驗是否有二氧化硫,二氧化硫能使品紅褪色,也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以可以選用二者來檢驗二氧化硫;
故答案為:C;產生白色沉淀;B、E;
③二氧化硫會污染空氣,所以要用氫氧化鈉溶液來吸收剩余的二氧化硫,其反應的離子方程式為:SO2+2OH-=SO32-+H2O,故答案為:SO2+2OH-=SO32-+H2O;
④檢驗三價鐵離子用硫氰化鉀溶液,溶液變紅色,證明有三價鐵離子,進而說明固體產物中含有氧化鐵;檢驗二價鐵離子用K3[Fe(CN)6]溶液,溶液中生成藍色沉淀,說明有二價鐵離子,即證明固體產物中含有FeO;
故答案為:
操作步驟預期實驗現象預期實驗結論
KSCN溶液(或硫氰化鉀溶液)      溶液變成血紅色
     固體中含有FeO
;
⑤反應過程中FeSO4固體分解為二氧化硫、三氧化硫、FeO、Fe2O3,完全分解后得到11.2g固體為氧化鐵和氧化亞鐵,質量減少的為二氧化硫和三氧化硫的總質量,
設生成的二氧化硫為xmol,三氧化硫為ymol,
根據硫元素守恒,則x+y=
22.8g
152g/mol
=0.15mol,
64x+80y=22.8g-11.2g=11.6g,
解得:x=0.025,y=0.125,
FeSO4固體分解,每生成1mol二氧化硫時硫元素得到2mol電子,每生成1molFe2O3時鐵元素失去2mol電子,所以生成的二氧化硫與氧化鐵的物質的量相同,
則Fe2O3的物質的量為0.025mol,其質量為0.025mol×160g/mol=4.0g,故質量分數為:
4.0g
11.2g
×100%=35.7%,故答案為:35.7%.
點評:本題主要考查了學生亞鐵離子和三價鐵離子之間的相互轉化,題目綜合性較強,難度較大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

有關原子最外層電子排布為(n+1)sn(n+1)P n+1的元素及其化合物,下列敘述中不正確的是( 。
A、氫化物形成的晶體為分子晶體
B、最高價氧化物對應的水化物是一種強酸
C、其單質既有氧化性又有還原性
D、是植物生長所需要的一種營養(yǎng)元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

 
226
88
Ra原子的中子數和電子數的差值為
 
,NaCl的電子式為
 
,S的原子結構示意圖為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種常見化合物,都是由下表中的離子形成的:
陽離子K+Na+Cu2+Al3+
陰離子SO42-HCO3-NO3-OH-
為了鑒別上述化合物,分別完成以下實驗,其結果是:
①將它們溶于水后,D為藍色溶液,其他均為無色溶液;
②將E溶液滴入到C溶液中出現白色沉淀,繼續(xù)滴加,沉淀溶解;
③進行焰色反應,僅有B、C為紫色(透過藍色鈷玻璃);
④在各溶液中加入硝酸鋇溶液,再加過量稀硝酸,只有A中放出無色氣體,只有C、D中產生白色沉淀;
⑤將B、D兩溶液混合,未見沉淀或氣體生成.根據上述實驗填空:
(1)寫出B、D的化學式:B
 
,D
 

(2)寫出A溶液與E溶液反應的離子方程式:
 

(3)C常用作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理
 

(4)在A溶液中加入少量澄清石灰水,其離子方程式為
 

(5)向C溶液中加入過量E溶液,反應的離子方程式為
 

(6)向100mL 1.0mol/LC溶液中加入1.0mol/LE溶液,若要使生成沉淀質量最大,則加入E的體積為
 
mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、F五種物質的焰色反應均為黃色,A、B、C、D與鹽酸反應均生成E,此外B還生成一種可燃氣體.而C、D還生成一種無色無味氣體 H,該氣體能使澄清石灰水變渾濁.D和A可反應生成C,F和H也可反應生成C和另一種無色無味氣體.
請回答下列問題:
(1)寫出A的化學式
 

(2)寫出F和H反應的化學方程式
 

(3)寫出下列反應的離子方程式:
    ①D+鹽酸
 
.②B+水
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知一個脂類分子的相對分子質量為391,一分子該物質燃燒可生成10分子H2O和18分子CO2,已知N(N:14)的含量為7%,P(P:31)的含量為8%,求該物質的分子式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某無色溶液X,由Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、AlO2-、MnO4-、CO32-、SO42-中的若干種離子組成,取溶液進行如下連續(xù)實驗:

(1)氣體A的成分是
 
(填化學式),氣體B的成分是
 
(填化學式).
(2)X溶液中一定存在的離子是
 
(用離子符號表示).
(3)寫出步驟②時形成白色沉淀甲的離子方程式
 

(4)通過上述實驗,白色沉淀乙的組成可能是
 
;只要設計一個簡單的后續(xù)實驗就可以確定該沉淀的組成,該方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室要配制100mL 0.1mol?L-1的NaCl溶液,試回答下列各題:
(1)下列儀器中,不會用到的是
 

A.錐形瓶       B.200mL容量瓶      C.量筒      D.膠頭滴管E.100mL容量瓶  F.天平
(2)若要實施配制,除上述儀器外,尚缺的儀器或用品是
 

(3)容量瓶在使用前必須檢查容量瓶是否完好以及
 
處是否漏水.(填容量瓶的受檢部位)
(4)人們常將配制過程簡述為以下各步驟:
A.冷卻    B.稱量    C.洗滌    D.定容    E.溶解F.搖勻    G.移液    H.裝瓶
其正確的操作順序應是
 
(填序號).
(A)B E F G C D H A    
(B)B E G A C F D H
(C)B E A G C D F H    
(D)B E A C G D H F
(5)配制完畢后,教師指出有四位同學各進行了下列某一項錯誤操作,你認為這四項錯誤操作會導致所得溶液濃度偏高的是
 

A.定容時仰視容量瓶刻度線     
B.定容時俯視容量瓶刻度線
C.將溶解冷卻的溶液轉入容量瓶后就直接轉入定容操作
D定容后把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現液面低于刻度線,便補充幾滴水至刻度處
(6)通過計算,需要NaCl固體
 
克,實際使用托盤天平應稱取NaCl固體
 
克.若用4mol/L的NaCl溶液配制應用量筒量
 
mL該溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:

從植物花中可提取一種簡寫為HIn的有機物,它在水溶液中因存在下列平衡:HIn(aq,紅色)?H+(aq)+In(aq,黃色)而用作酸堿指示劑.往該溶液中加入Na2O2粉末,則溶液顏色為( 。
A、紅色變深B、不變化
C、黃色變深D、褪為無色

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