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20.根據要求回答下列問題:
如圖為實驗室某濃硫酸試劑瓶的標簽,試根據標簽上的有關數據回答下列問題:
(1)該濃硫酸中H2SO4的物質的量濃度為18.4mol/L
(2)某學生欲用上述濃硫酸和蒸餾水配制250mL物質的量濃度為0.4mol•L-1的稀硫酸,該學生需要量取5.4mL上述濃硫酸進行配制.
(3)為配制(2)中的稀硫酸,下列可供選用的儀器中,一定用到的是①②③⑦(填編號),配制過程中還缺少的儀器是250mL容量瓶(填寫儀器名稱)
①玻璃棒;②膠頭滴管;③量筒;④藥匙;⑤圓底燒瓶;⑥天平;⑦燒杯;⑧普通漏斗
(4)取上述配制好的硫酸溶液50mL與足量的鋁反應,所得溶液中c(Al3+)=$\frac{4}{15}$mol/L(忽略溶液體積的變化),檢驗溶液中SO42-存在的方法:取少量試液,向其中滴入鹽酸,無現象,再加氯化鋇溶液出現白色沉淀,即存在SO42-

分析 (1)濃硫酸的物質的量濃度=$\frac{1000ρω}{M}$;
(2)濃硫酸稀釋前后溶質的物質的量不變,據此計算濃硫酸體積;
(3)配制一定物質的量濃度硫酸溶液需要的儀器有:燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管、量筒;
(4)硫酸和Al反應生成硫酸鋁,根據硫酸根離子守恒及硫酸根離子和鋁離子關系計算鋁物質的量濃度;硫酸根離子用鹽酸酸化的氯化鋇溶液檢驗.

解答 解:(1)濃硫酸的物質的量濃度=$\frac{1000ρω}{M}$=$\frac{1000×1.84×98%}{98}$mol/L=18.4mol/L,
故答案為:18.4mol/L;
(2)濃硫酸稀釋前后溶質的物質的量不變,濃硫酸體積=$\frac{0.4mol/L×0.25L}{18.4mol/L}$=5.4mL,
故答案為:5.4mL;
(3)配制一定物質的量濃度硫酸溶液需要的儀器有:燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管、量筒,所以需要的儀器有①②③⑦,還需要250mL容量瓶,
故答案為:①②③⑦;250mL容量瓶;
(4)硫酸和Al反應生成硫酸鋁,根據SO42-守恒得c[Al2(SO43]=$\frac{1}{3}$c(H2SO4),硫酸鋁中鋁離子和硫酸根離子濃度為2:3,所以c(Al3+)=2c[Al2(SO43]=2×$\frac{1}{3}$c(H2SO4)=$\frac{2}{3}$×0.4mol/L=$\frac{4}{15}$mol/L;硫酸根離子用鹽酸酸化的氯化鋇溶液檢驗,其檢驗方法為取少量試液,向其中滴入鹽酸,無現象,再加氯化鋇溶液出現白色沉淀,即存在SO42-,
故答案為:$\frac{4}{15}$mol/L;取少量試液,向其中滴入鹽酸,無現象,再加氯化鋇溶液出現白色沉淀,即存在SO42-

點評 本題考查物質的量濃度計算、一定物質的量濃度溶液配制、離子檢驗等知識點,側重考查學生實驗操作、儀器選取、計算能力,注意原子守恒的靈活運用,知道硫酸根離子檢驗方法、現象,注意化學用語的正確運用,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.某課外興趣小組欲測定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
①取一支圖1所示儀器,用蒸餾水洗凈,即加入待測的NaOH溶液,
使尖嘴部分充滿溶液,并調整液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數;
②取錐形瓶用蒸餾水洗凈,精確量取一定量的0.1000mol•L-1標準鹽酸;
③加入3滴酚酞試液,搖勻;
④進行滴定實驗,并記錄數據.
⑤重復以上步驟2次.
回答下列問題:
(1)步驟①中應將NaOH溶液注入圖中的堿式滴定管(填儀器名稱)中.
(2)在步驟①中存在的明顯錯誤是滴定管沒有用待測NaOH溶液潤洗,由此會使測定結果偏低(選填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(3)圖2是某次實驗中液面位置示意圖,若A與B刻度間相差1mL,A處的刻度為19,滴定管中液面讀數應為19.40mL.
(4)操作④中左手輕輕擠壓玻璃球,右手振蕩錐形瓶,眼睛注視錐形瓶內溶液顏色的變化,能確定實驗終點的現象是加入最后一滴液體,溶液由無色變成淺紅色,且半分鐘內不褪色.
(5)根據下列數據:
滴定次數標準鹽酸體積/mL待測液體積/mL
滴定前讀數滴定后讀數
第一次20.000.5219.42
第二次20.004.0723.17
第三次20.001.0820.08
計算待測燒堿溶液的濃度為0.1053 mol/L(保留至小數點后四位).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.25℃時0.1mol•L-1的H2R水溶液中,用氫氧化鈉來調節(jié)溶液pH,得到含有H2R、HR-、R2-三種微粒的溶液.當c(Na+)=c(R2-)+c(HR-)+c(H2R)時溶液的溶質為NaHR(填化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列溶液中Cl-的物質的量濃度最大的是( 。
A.10 mL 0.1 mol/L AlCl3溶液B.20 mL 0.1 mol/L CaCl2溶液
C.30 mL 0.2 mol/L KCl溶液D.200 mL 2 mol•L-1KClO3溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.pH的計算公式為pH=-lgc(H+),25℃時,Kw=10-14,0.01mol•L-1HCl溶液的pH=2,0.01mol•L-1NaOH溶液的pH=12.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.在容積為1.00L的容器中,通入一定量的N2O4,發(fā)生反應N2O4(g)?2NO2(g),隨溫度升高,混合氣體的顏色變深.
回答下列問題:
(1)反應的△H大于0(填“大于”“小于”);100℃時,體系中各物質濃度隨時間變化如上圖所示.在0~60s時段,反應速率v(N2O4)為0.001mol•L-1•s-1,100℃時反應的平衡常數為0.36mol/L.
(2)100℃時達到平衡后,改變反應溫度為T,c(N2O4)以0.0020mol•L-1•s-1的平均速率降低,經10s又達到平衡.
①T大于100℃(填“大于”“小于”),判斷理由是正反應方向吸熱,反應向吸熱方向移動,故溫度升高.
②計算溫度T時反應的平衡常數K1.28mol/L
(3)溫度T時反應達平衡后,將反應容器的容積減少一半,平衡向逆反應(填“正反應”或“逆反應”)方向移動,判斷理由是對氣體體積增大的反應,增大壓強平衡向逆反應方向移動.
(4)在恒溫恒壓條件下,向體系中通入氖氣,該反應的速率將變慢(變快、不變、變慢),平衡將正反應(填正反應、逆反應、不移動)方向移動.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.某溶液中含有K+、Mg2+、Al3+、Cu2+等離子,為了將它們一一分離(不要求各離子恢復到原來的形態(tài)),某同學設計了如下四個實驗方案,其中不正確的是[已知:Mg2+、Al3+溶液中通入H2S不產生沉淀;Ksp(CuS )=1.3×10-36.].( 。
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.用已知濃度的燒堿溶液滴定未知濃度的鹽酸.
①滴定時,選用酚酞作指示劑,判斷滴定達終點的現象為當滴入最后一滴氫氧化鈉溶液時,溶液恰好由無色變?yōu)闇\紅色且半分鐘后不褪色;
②下列操作會使所測得的鹽酸的濃度偏低的是CD.
A.盛裝待測液的錐形瓶用水洗后未干燥
B.滴定前,堿式滴定管尖端有氣泡,滴定后氣泡消失
C.酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,直接裝液
D.讀堿式滴定管的刻度時,滴定前仰視凹液面最低處,滴定后俯視讀數.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.已知:I2+2S2O32-═S4O62-+2I-.相關物質的溶度積常數見下表:
物質Cu(OH)2Fe(OH)3CuClCuI
Ksp2.2×10-202.6×10-391.7×10-71.3×10-12
(1)某酸性CuCl2溶液中含有少量的FeCl3,為得到純凈的CuCl2•2H2O晶體,加入Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3 ,調至pH=4,使溶液中的Fe3+轉化為Fe(OH)3沉淀,此時溶液中的c(Fe3+)=2.6×10-9mol/L.
過濾后,將所得濾液低溫蒸發(fā)、濃縮結晶,可得到CuCl2•2H2O晶體.
(2)在空氣中直接加熱CuCl2•2H2O晶體得不到純的無水CuCl2,由CuCl2•2H2O晶體得到純的無水CuCl2的合理方法是在干燥的HCl氣流中加熱脫水.
(3)某學習小組用“間接碘量法”測定含有CuCl2•2H2O晶體的試樣(不含能與I-發(fā)生反應的氧化性雜質)的純度,過程如下:取0.36g試樣溶于水,加入過量KI固體,充分反應,生成白色沉淀.用0.100 0mol•L-1 Na2S2O3標準溶液滴定,到達滴定終點時,消耗Na2S2O3標準溶液20.00mL.
①可選用淀粉溶液作滴定指示劑,滴定終點的現象是藍色褪去,溶液中30s內不恢復原色;
②CuCl2溶液與KI反應的離子方程式為2Cu2++4I-=2CuI↓+I2;
③該試樣中CuCl2•2H2O的質量百分數為95%.

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