下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是()
A. 生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量
B. 等量H2在O2中完全燃燒,生成H2O(g)與生成H2O(l)放出的能量相同
C. 應(yīng)用蓋斯定律,可計算某些難以直接測量的反應(yīng)焓變
D. 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同
考點: 反應(yīng)熱和焓變.
專題: 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化.
分析: A、如果反應(yīng)是吸熱反應(yīng),生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量;
B、等物質(zhì)量的H2O(g)與H2O(l)能量不等;
C、根據(jù)蓋斯定律可以計算化學(xué)反應(yīng)的焓變;
D、△H只與反應(yīng)的起始狀態(tài)有關(guān),與反應(yīng)條件無關(guān).
解答: 解:A、如果反應(yīng)是吸熱反應(yīng),生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量,故A錯誤;
B、等物質(zhì)量的H2O(g)與H2O(l)能量不等,所以等量H2在O2中完全燃燒,生成H2O(g)與生成H2O(l)放出的能量不相同,故B錯誤;
C、根據(jù)蓋斯定律可以根據(jù)能直接測量的反應(yīng)的焓變來計算某些難以直接測量的反應(yīng)焓變,故C正確;
D、△H只與反應(yīng)的起始狀態(tài)有關(guān),與反應(yīng)條件無關(guān),所以同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H相同,故D錯誤;
故選C.
點評: 本題考查了化學(xué)變化中能量變化、影響反應(yīng)速率的因素等,比較基礎(chǔ),注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)和元素周期律的表述正確的是()
①原子序數(shù)為15的元素的最高化合價為+3
②第ⅦA族元素是同周期中非金屬性最強的元素
③第ⅥA族元素的原子最高正價等于主族序數(shù)
④原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表的第三周期第ⅡA族.
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說法正確的是()
A. 化學(xué)反應(yīng)速率是指一定時間內(nèi)任何一種反應(yīng)物濃度的減少或者任何一種生成物濃度的增加
B. 化學(xué)反應(yīng)速率為“0.8mol/(L•s)”表示的意思是:時間為1s時,某物質(zhì)的濃度為0.8mol/L
C. 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的大小可以知道化學(xué)反應(yīng)進行的快慢
D. 對于任何化學(xué)反應(yīng)來說,反應(yīng)速率越大,反應(yīng)現(xiàn)象越明顯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
可逆反應(yīng)aA(g)+bB(g)⇌cC(g)+dD(g),取a mol A和b mol B置于V L的容器中,1min后,測得容器內(nèi)A的濃度為x mol•L﹣1,這時B的濃度為( ﹣)mol•L﹣1,C的濃度為 mol•L﹣1.這段時間內(nèi)反應(yīng)的平均速率若以物質(zhì)A的濃度變化來表示,應(yīng)為 mol•L﹣1•min﹣1.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是()
A. 反應(yīng)物分子(或離子)間的每次碰撞是反應(yīng)的先決條件
B. 反應(yīng)物的分子的每次碰撞都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C. 活化分子具有比普通分子更高的能量,催化劑能夠減低活化能的數(shù)值
D. 活化能是活化分子的平均能量與所有分子平均能量之差,如圖所示正反應(yīng)的活化能為E﹣E1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
灰錫(以粉末狀存在)和白錫是錫的兩種同素異形體.已知:
①Sn(s,白)+2HCl(aq)═SnCl2(aq)+H2(g)△H1
②Sn(s,灰)+2HCl(aq)═SnCl2(aq)+H2(g)△H2
③Sn(s,灰)Sn(s,白)△H3=+2.1kJ•mol﹣1,
下列說法正確的是()
A. △H1>△H2
B. 錫在常溫下以灰錫狀態(tài)存在
C. 灰錫轉(zhuǎn)為白錫的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D. 錫制器皿長期處在低于13.2℃的環(huán)境中,會自行毀壞
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應(yīng)的催化效果,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.下列敘述中不正確的是()
A. 圖甲所示實驗可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率的大小
B. 若圖甲所示實驗中反應(yīng)速率為①>②,則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好
C. 用圖乙所示裝置測定反應(yīng)速率,可測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時間
D. 為檢查圖乙所示裝置的氣密性,可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,觀察活塞是否回到原位
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容器中進行如下反應(yīng):X2(g)+Y2(g)⇌2Z(g),已知 X2、Y2、Z的起始濃度分別為 0.1mol/L,0.3mol/L,0.2mol/L,在一定的條件下,當(dāng)反應(yīng)達到平衡時,各物質(zhì)的濃度有可能是()
A. Z為0.3mol/L B. Y2為0.4mol/L C. X2為0.2mol/L D. Z為0.4mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,不正確的是 ( )。
A.加熱法只可軟化暫時硬度的硬水
B.海水淡化的主要方法有蒸餾法和電滲析法等
C.反應(yīng)2NaR+Ca2+===CaR2+2Na+的逆反應(yīng)在一定條件下也能發(fā)生
D.硬水軟化就是除凈水中的Ca2+和Mg2+
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