Question

運(yùn)用樹(shù)狀分類法對(duì)下列10種物質(zhì)進(jìn)行分類，然后按要求回答問(wèn)題：

（1）進(jìn)行分類（將各物質(zhì)序號(hào)填入相應(yīng)方框中），并在相應(yīng)空格處作答．
（2）氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液從外觀上很難進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可通過(guò)什么實(shí)驗(yàn)來(lái)區(qū)分？（簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方法和判斷依據(jù)）

 

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（3）寫(xiě)出上述10種物質(zhì)兩兩混合加熱后，生成能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

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（4）上述物質(zhì)中參與了自然界溶洞形成的是

 

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Answer 1

考點(diǎn)：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,混合物和純凈物,單質(zhì)和化合物,分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系

專題：物質(zhì)的分類專題

分析：（1）含有一種元素的純凈物是單質(zhì)，含有不同元素的純凈物是化合物；在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì)，在水溶液和熔融狀態(tài)下均不導(dǎo)電的化合物是非電解質(zhì)；
（2）膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)而溶液不具備；
（3）兩兩混合加熱后，生成能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體說(shuō)明生成的是氨氣，是利用堿和銨鹽加熱反應(yīng)得到；
（4）溶洞形成的原理是碳酸根和水二氧化碳反應(yīng)生成溶于水的碳酸氫鈣，在另一地方受熱，壓強(qiáng)等因素的影響分解生成碳酸鈣的過(guò)程；

解答： 解：（1）含有一種元素的純凈物是單質(zhì)，如②、⑩，含有不同元素的純凈物是化合物，如：③、④、⑥、⑦、⑨；根據(jù)化合物在水溶液和熔融態(tài)下是否導(dǎo)電將化合物分為：電解質(zhì)和非電解質(zhì)；在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì)，如④、⑥、⑦、⑨，在水溶液和熔融狀態(tài)下均不導(dǎo)電的化合物是非電解質(zhì)，如③；
故答案為：③、④、⑥、⑦、⑨；②、⑩；電解質(zhì)；非電解質(zhì)；④、⑥、⑦、⑨；③；
（2）氫氧化鐵膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)，而溶液不具備該性質(zhì)，可以做丁達(dá)爾實(shí)驗(yàn)來(lái)區(qū)分；
故答案為：分別取樣做丁達(dá)爾實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)的是氫氧化鐵膠體；
（3）上述10種物質(zhì)中兩兩混合加熱后，生成能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體說(shuō)明生成的是氨氣，是利用堿和銨鹽加熱反應(yīng)得到，④氯化銨和⑥熟石灰；
化學(xué)方程式為2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑；
故答案為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑；
（4）溶洞形成的原理是碳酸根和水二氧化碳反應(yīng)生成溶于水的碳酸氫鈣，CaCO₃+H₂O+CO₂=Ca（HCO₃）₂，在另一地方受熱，壓強(qiáng)等因素的影響分解，Ca（HCO₃）₂

△   .

CaCO₃+H₂O+CO₂↑生成碳酸鈣的過(guò)程，上述物質(zhì)中參與了自然界溶洞形成的是二氧化碳和碳酸鈣即③⑦；
故答案為：③⑦；

點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)物質(zhì)分類、膠體的性質(zhì)以及化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)等知識(shí)的考查，可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答，較簡(jiǎn)單．