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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為比較銅與鋅的金屬活動性相對強弱，甲、乙、丙三位同學(xué)用中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器（用品），設(shè)計了下列實驗．試回答下列問題：
（1）甲同學(xué)將鋅片插入CuSO₄溶液中，結(jié)果鋅片的表面析出一層紅色物質(zhì)，該反應(yīng)的離子方程式為

Zn+Cu²⁺_=Zn²⁺+Cu

乙同學(xué)將銅片和鋅片插入同一個盛稀H₂SO₄的燒杯中（銅片與鋅片不接觸），觀察到的現(xiàn)象是：

銅片上沒有明顯變化鋅片上有大量的氣泡產(chǎn)生且鋅不斷溶解

丙同學(xué)接著乙同學(xué)的實驗，用導(dǎo)線將銅片和鋅片連接起來組成原電池，此時作電池正極的是

Cu

，負極的電極反應(yīng)式為：

Zn-2e^-_=Zn²⁺

如果在導(dǎo)線上有2mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，則反應(yīng)過程中生成

1

molH₂．
（2）甲、乙、丙三位同學(xué)所設(shè)計的實驗中能達到比較銅和鋅的金屬活動性相對強弱的實驗?zāi)康氖?!--BA-->

D

（填字母）．
A、只有甲同學(xué) B、甲和乙同學(xué) C、乙和丙同學(xué) D、甲、乙和丙同學(xué)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?海淀區(qū)二模）硫化氫（H₂S）是一種具有臭雞蛋氣味的無色氣體，有劇毒；存在于多種生產(chǎn)過程以及自然界中．在人體的很多生理過程中也起著重要作用．

資料：①H₂S可溶于水（約1：2），其水溶液為二元弱酸．
②H₂S可與許多金屬離子反應(yīng)生成沉淀．
③H₂S在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色．

（1）某化學(xué)小組設(shè)計了制取H₂S并驗證其性質(zhì)的實驗，如下圖所示．A中是CuSO₄溶液，B中放有濕潤的藍色石蕊試紙，C中是FeCl₃溶液．

回答下列問題：
①A中有黑色沉淀（CuS）產(chǎn)生，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

H₂S+CuSO₄=CuS↓+H₂SO₄

．
②B中的現(xiàn)象是

藍色石蕊試紙變紅

．
③C中只有淺黃色沉淀產(chǎn)生，且溶液變淺綠色．則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為

H₂S+2Fe³⁺=S↓+2H⁺+2Fe²⁺

．
④D中盛放的試劑可以是

d

（填標(biāo)號）．
a．水 b．鹽酸 c．NaCl溶液 d．NaOH溶液
（2）為進一步探究-2價硫的化合物與+4價硫的化合物反應(yīng)條件，小組同學(xué)又設(shè)計了下列實驗．

	實驗操作	實驗現(xiàn)象
實驗1	將等濃度的Na₂S和Na₂SO₃溶液按體積比2：1混合	無明顯現(xiàn)象
實驗2	將H₂S通入Na₂SO₃溶液中	未見明顯沉淀，再加入少量稀硫酸，立即產(chǎn)生大量淺黃色沉淀
實驗3	將SO₂通入Na₂S溶液中	有淺黃色沉淀產(chǎn)生

已知：電離平衡常數(shù)：H₂S K_a1=1.3×10^-7；K_a2=7.1×10^-15
H₂SO₃ K_a1=1.7×10^-2；K_a2=5.6×10^-8
①根據(jù)上述實驗，可以得出結(jié)論：在

酸性（或酸性較強）

條件下，+4價硫的化合物可以氧化-2價硫的化合物．
②將SO₂氣體通入H₂S水溶液中直至過量，下列表示溶液pH隨SO₂氣體體積變化關(guān)系示意圖正確的是

C

（填序號）．

（3）文獻記載，常溫下H₂S可與Ag發(fā)生置換反應(yīng)生成H₂．現(xiàn)將H₂S氣體通過裝有銀粉的玻璃管，請設(shè)計簡單實驗，通過檢驗反應(yīng)產(chǎn)物證明H₂S與Ag發(fā)生了置換反應(yīng)

將反應(yīng)后的氣體通入足量氫氧化鈉溶液中（或硫酸銅溶液或氯化鐵溶液等），除去未反應(yīng)的H₂S后，點燃，若觀察到火焰呈淡藍色，說明有H₂生成，從而證明H₂S與Ag發(fā)生了置換反應(yīng)

．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）有A、B、C、D四種未知溶液，已知它們分別是NaHSO₄、NaHCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄四種溶液中的一種，現(xiàn)進行如下表所示的實驗，根據(jù)現(xiàn)象，試確定B、C、D各是什么物質(zhì)．

實驗	反應(yīng)現(xiàn)象	結(jié)論
A+B	產(chǎn)生無色氣體	B是 NaHCO₃ NaHCO₃
A+C	無明顯現(xiàn)象	C是 Na₂SO₄ Na₂SO₄
A+D	產(chǎn)生白色沉淀	D是 BaCl₂ BaCl₂

（2）現(xiàn)有下列四組溶液，每組包括三種溶液并按X、Y、Z的順序排列：

	甲組	乙組	丙組	丁組
X	BaCl₂	Na₂CO₃	KCl	K₂CO₃
Y	硝酸	硝酸	鹽酸	鹽酸
Z	Na₂CO₃	AgNO₃	K₂CO₃	BaCl₂

請根據(jù)下列操作中所觀察到的現(xiàn)象回答問題．
①向CaCl₂溶液中加入X溶液，產(chǎn)生白色沉淀；然后加入過量的Y溶液，沉淀消失，并產(chǎn)生無色無味的氣體；再加入少量的Z溶液，又生成白色沉淀．
②上述操作過程中，選用了

乙

組溶液．
③最后一步反應(yīng)的離子方程式是

Ag⁺+Cl^-=AgCl↓

．

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年天津市天津一中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)“硫的化合物的某些性質(zhì)”中，進行了如下實驗：
【實驗一】探究SO₂的性質(zhì)，
按下圖所示裝置進行實驗。

請回答下列問題：
（1）裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是             ，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ；
（2）實驗過程中，裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是                  、               ，這些現(xiàn)象分別說明SO₂具有的性質(zhì)是         和          ；裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                          ；
（3）裝置D的目的是探究SO₂與品紅作用的可逆性，請寫出實驗操作及現(xiàn)象
______________________________________________；
（4）該裝置有一明顯缺陷，請指明_______________________，并在框圖內(nèi)畫出補充裝置（注明藥品）。

【實驗二】驗證足量鋅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體成分是二氧化硫和氫氣。按下圖裝置進行實驗（鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X，且該裝置略去）。試回答：

（5）A中加入的試劑可能是____________，作用是_______________；
B中加入的試劑可能是____________，作用是_______________；
E中加入的試劑可能是____________，作用是_______________。
（6）可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是：C中：____________，D中：__________；