【題目】已知合成氨反應(yīng)的濃度數(shù)據(jù)如下,當(dāng)用氨氣濃度的增加來(lái)表示該化學(xué)反應(yīng)速率時(shí),其速率為( )
N2+3H22NH3 | |||
起始濃度mol/L | 1.0 | 3.0 | 0 |
2秒末濃度mol/L | 0.6 | 1.8 | a |
A.0.2mol/(Ls)
B.0.4mol/(Ls)
C.0.6mol/(Ls)
D.0.8mol/(Ls)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是中學(xué)化學(xué)中五種常見(jiàn)元素,有關(guān)信息如下:
元素 | 有關(guān)信息 |
A | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)生成離子化合物 |
B | 地殼中含量最多的元素 |
C | 單質(zhì)須保存在煤油中 |
D | 單質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)可用于生產(chǎn)漂白液 |
E | 單質(zhì)是生活中用量最大的金屬,其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的氫化物分子的電子式是 , 其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)的離子方程式: .
(2)B,C組成的某種化合物和B的某種氫化物反應(yīng)可生成B的單質(zhì),則B、C組成的該化合物所含有的化學(xué)鍵為 .
(3)A、D的氫化物相互反應(yīng),產(chǎn)生白色固體,對(duì)該固體中陽(yáng)離子存在檢驗(yàn)的操作方法及現(xiàn)象是: , 證明存在該陽(yáng)離子.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下列裝置和操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
A.從含碘CCl4溶液中提取碘和回收CCl4溶劑 | B.萃取操作過(guò)程中的放氣 | C.定量測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率 | D.比較KMnO4、Cl2、S的氧化性 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用氧化還原反應(yīng)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)鐵釘浸入CuSO4溶液后,表面會(huì)附有紅色物質(zhì);銅絲浸入AgNO3溶液后,表面會(huì)附有銀白色物質(zhì).則在Cu、Fe、Ag中,的還原性最強(qiáng);在Cu2+、Fe2+、Ag+中,的氧化性最強(qiáng).
(2)在下列反應(yīng)中:
A.2F2+2H2O═4HF+O2 B.2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
C.CaO+H2O═Ca(OH)2 D.2H2O 2H2↑+O2↑
①水只作還原劑的是
②水既不作氧化劑又不作還原劑的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室里常用濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)來(lái)制取少量的氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O. 取一定量的濃鹽酸使其與二氧化錳發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為22.4L.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式 .
②該反應(yīng)中,氧化劑是 , 氧化產(chǎn)物是 .
③反應(yīng)中被氧化的HCl的物質(zhì)的量為 .
④實(shí)驗(yàn)室備用的濃鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%,密度為1.19gcm﹣3 , 為使用方便,請(qǐng)計(jì)算出該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生的藍(lán)綠色沉淀組成,小組進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:沉淀為Cu(OH)2
假設(shè)2:沉淀為_(kāi)________
假設(shè)3:沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3mCu(OH)2]
【查閱資料】無(wú)論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水)。
【物質(zhì)成分探究】
步驟1:將所得懸濁液過(guò)濾,用蒸餾水洗滌,再用無(wú)水乙醇洗滌
步驟2:甲同學(xué)取一定量固體,用氣密性良好的下圖裝置(夾持儀器未畫(huà)出)進(jìn)行定性實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)假設(shè)2中的沉淀為___________________。
(2)假設(shè)1中沉淀為Cu(OH)2的理論依據(jù)是(用離子方程式表示)____________。
(3)無(wú)水乙醇洗滌的目的_______________________________________。
(4)若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑,C中無(wú)明顯現(xiàn)象,證明___________成立。(填寫(xiě)“假設(shè)1” “假設(shè)2”或“假設(shè)3”)。
(5)乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用______試劑后,便可驗(yàn)證上述所有假設(shè)。
(6)乙同學(xué)更換B試劑后驗(yàn)證假設(shè)3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素,A、B、C、D、F是由其中的兩種或三種元素組成的化合物,E是由Z元素形成的單質(zhì),0.1molL-1 D溶液的pH為13(25℃)。它們滿足如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,則下列說(shuō)法正確的是
A. 由X、Y、Z、W四種元素組成的鹽溶液pH小于7
B. 化合物F中含有共價(jià)鍵和離子鍵
C. 0.1molB與足量C完全反應(yīng)共轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
D. Z元素的最高正價(jià)為+6
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),在2L的密閉容器中,X、Y、Z(均為氣體)三種物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.
(1)由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)反應(yīng)從開(kāi)始至2分鐘,用Z的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為v(Z)=;
(3)將a mol X與b mol Y的混合氣體發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)到某時(shí)刻各物質(zhì)的量恰好滿足: n (X)=n (Y)=n (Z),則原混合氣體中a:b= .
(4)下列措施能加快反應(yīng)速率的是(多選).
A.恒壓時(shí)充入He
B.恒容時(shí)充入He
C.恒容時(shí)充入X
D.及時(shí)分離出Z
E.升高溫度
F.選擇高效的催化劑
(5)下列說(shuō)法正確的是(單選).
A.升高溫度改變化學(xué)反應(yīng)的限度
B.已知正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度平衡向右移動(dòng),正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
C.化學(xué)反應(yīng)的限度是不可能改變的
D.增大Y的濃度,正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含有下列離子的水溶液.長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)變質(zhì),但不是被氧化的是( )
A. Fe2+ B. OH- C. SO32- D. S2-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多數(shù)有機(jī)物都可以燃燒而發(fā)生氧化反應(yīng),下列有機(jī)物完全燃燒時(shí),生成的CO2與H2O的物質(zhì)的量相等的是( )
A.甲烷
B.乙烯
C.苯
D.乙醇
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