A. | 1 g H2和1 g O2 | |
B. | 5.6 L N2(標準狀況)和22 g CO2 | |
C. | 9 g H2O(非標準狀況)和11.2 L(標準狀況)Cl2 | |
D. | 22.4 L H2(標準狀況)和0.1 mol N2 |
分析 根據(jù)物質(zhì)中所含分子數(shù)相同,必須所含物質(zhì)的量相等進行分析.
解答 解:A、氫氣和氧氣的摩爾質(zhì)量不等,所以等質(zhì)量的兩種氣體的物質(zhì)的量不等,故A錯誤;
B、5.6 L N2(標準狀況)的物質(zhì)的量為:0.25mol,而22 g CO2的物質(zhì)的量為0.5mol,所含分子數(shù)不相同,故B錯誤;
C、9 g H2O的物質(zhì)的量是0.5mol(非標準狀況)和11.2 L(標準狀況)Cl2的物質(zhì)的量是0.5mol,所以所含分子個數(shù)相等,故C正確;
D、22.4 L H2(標準狀況)的物質(zhì)的量是1mol,和0.1 mol N2,所以所含分子個數(shù)不相等,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查了物質(zhì)的量的相關(guān)計算,側(cè)重考查分析計算能力,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2和O2反應(yīng)生成水 | B. | CuO投入稀硫酸中 | ||
C. | 高溫煅燒石灰石制CO2 | D. | NaOH溶液和K2SO4溶液混合 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大反應(yīng)物濃度可以增大活化分子百分數(shù),從而使反應(yīng)速率增大 | |
B. | Li、Be、B三種元素的第一電離能(I1)差別不大,而I2差別很大,則三種原子中最難失去第二個電子的是Be | |
C. | 液氯溶于水后能導(dǎo)電,因此液氯是電解質(zhì) | |
D. | 固體NH5的所有原子的最外層均滿足2個或8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH5+H2O═NH3•H2O+H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,11.2 L的甲醇所含的氫原子數(shù)等于2NA | |
B. | 常溫下,Na2O2與H2O反應(yīng)生成1mol O2時,轉(zhuǎn)移電子數(shù)是2NA | |
C. | 標準狀況下,2.24 LCl2溶于水中達到飽和,可得到HClO分子的數(shù)目是0.1NA | |
D. | 1L 1 mol/L CuCl2溶液中含有的銅離子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)速率用于衡量化學(xué)反應(yīng)進行的快慢 | |
B. | 決定反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物的性質(zhì) | |
C. | 反應(yīng)速率越大,反應(yīng)現(xiàn)象就一定越明顯 | |
D. | 增大反應(yīng)物的濃度、提高反應(yīng)溫度都能增大反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SiO2→H2SiO3 | B. | HClO→O2 | C. | Fe→FeCl2 | D. | Cu→CuSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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