A. | SO2為0.8mol/L,O2為0.4 mol/L | B. | SO2為0.5 mol/L | ||
C. | SO3為0.8 mol/L | D. | SO2、SO3均為0.3 mol/L |
分析 該題2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)是一個(gè)可逆反應(yīng).假設(shè)SO2(g)和O2(g)全部轉(zhuǎn)化為SO3(g).
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)
初始 0.4mol?L-1 0.2mol?L-1 0.4mol?L-1
變化 0.4mol?L-1 0.2mol?L-1 0.4mol?L-1
平衡 0 0 0.8mol?L-1
假設(shè)SO3(g)全部轉(zhuǎn)化為SO2(g)和O2(g)
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)
初始 0.4mol?L-1 0.2mol?L-1 0.4mol?L-1
變化 0.4mol?L-1 0.2mol?L-1 0.4mol?L-1
平衡 0.8mol?L-1 0.4mol?L-1 0
該反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng),無論向正反應(yīng)方向進(jìn)行還是向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,實(shí)際不可能100%轉(zhuǎn)化,以此解答該題.
解答 解:由以上分析可知達(dá)到平衡時(shí):0<n(SO2)<0.8mol?L-1 ;0<n(O2)<0.4mol?L-1 ;0<n(SO3)<0.8mol?L-1 ,
A.SO2為0.8mol/L,O2為0.4 mol/L不在范圍內(nèi),不符合條件,故A不選;
B.如平衡逆向移動,SO2為0.5 mol/L<0.8mol?L-1 ,在范圍內(nèi),符合條件,故B選;
C.SO3的濃度增大,說明該反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行建立平衡,若二氧化硫和氧氣完全反應(yīng),SO3的濃度的濃度為0.8mol/L,實(shí)際應(yīng)小于該值,故C不選;
D.反應(yīng)物、生產(chǎn)物的濃度不可能同時(shí)減小,一個(gè)濃度增大,另一個(gè)濃度一定減小,故D不選.
故選B.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)平衡的建立,題目難度中等,解題關(guān)鍵是利用可逆反應(yīng)的不完全性,運(yùn)用極限假設(shè)法解答,假設(shè)法是解化學(xué)習(xí)題的常用方法,本題有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaO | B. | Na2CO3 | C. | SiO2 | D. | CaCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減小壓強(qiáng)時(shí),Q的值增大 | B. | 升高溫度時(shí),Q的值減小 | ||
C. | 該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | D. | Q=E3-E1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水,石灰水變渾濁,該溶液一定是碳酸鹽溶液 | |
B. | 用潔凈鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液一定是鈉鹽溶液 | |
C. | 向某溶液中滴加KSCN 溶液,溶液不變色,滴加氯水后溶液顯紅色,該溶液中一定含F(xiàn)e2+ | |
D. | 將某氣體通入溴水中,溴水顏色褪去,該氣體一定是SO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2RO3 | B. | H2RO4 | C. | HRO3 | D. | HRO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè)-CH3,能生成3種一氯代物 | B. | 3個(gè)-CH3,能生成3種一氯代物 | ||
C. | 3個(gè)-CH3,能生成2種一氯代物 | D. | 4個(gè)-CH3,能生成2種一氯代物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)學(xué)上可用碳酸鋇代替硫酸鋇用作“鋇餐” | |
B. | 生理鹽水用于醫(yī)療輸液是因?yàn)樗鼘儆趶?qiáng)電解質(zhì) | |
C. | 醫(yī)學(xué)上用液氮作制冷劑是因?yàn)橐旱姆悬c(diǎn)很低 | |
D. | 水中的鋼閘門連接電源負(fù)極,利用了犧牲陽極的陰極保護(hù)法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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