A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | 只有② |
分析 還原性Fe>Cu,則稀硝酸不足時鐵優(yōu)先反應(yīng)生成硝酸亞鐵:3Fe+8HNO3=3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O,若硝酸有剩余,則銅參與反應(yīng):3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,若硝酸足量,則亞鐵離子被氧化生成鐵離子,發(fā)生總反應(yīng)為:Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O,據(jù)此對各選項進(jìn)行判斷.
解答 解:①若剩余金屬0.5a mol,該金屬可能為鐵或銅,若為鐵,則溶質(zhì)為硝酸亞鐵,若為銅,則氧化產(chǎn)物可能為硝酸亞鐵和硝酸銅,故①正確;
②若只有二種氧化產(chǎn)物,氧化產(chǎn)物可能為硝酸亞鐵和硝酸銅或硝酸銅和硝酸鐵,硝酸可能過量,稀硝酸不一定完全反應(yīng),則無法計算被還原的硝酸的量,故②錯誤;
③若有三種氧化產(chǎn)物,氧化產(chǎn)物為硝酸銅、硝酸鐵和硝酸亞鐵,說明硝酸完全反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O、3Fe+8HNO3=3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O、Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O可知,被還原的硝酸的物質(zhì)的量為cmol×$\frac{1}{4}$=0.25cmol,故③正確;
④若只有一種氧化產(chǎn)物,說明鐵過量,銅沒有參與反應(yīng),反應(yīng)后溶質(zhì)為硝酸亞鐵,但是amol鐵不一定完全反應(yīng),無法確定a與c的關(guān)系,故④錯誤;
故選C.
點評 本題考查了混合物反應(yīng)的計算,題目難度中等,明確發(fā)生反應(yīng)原理及反應(yīng)的先后順序為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1:2:1 | B. | 1:3:2:2 | C. | 3:1:2:2 | D. | 1:3:1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在現(xiàn)實生活中,電化學(xué)腐蝕要比化學(xué)腐蝕嚴(yán)重的多,危害更大 | |
B. | 在銅的精煉裝置中,通常用粗銅作作陽極,精銅作陰極 | |
C. | 氯堿工業(yè),主要依托電解熔融的氯化鈉來制取工業(yè)上重要的化工原料燒堿和氯氣 | |
D. | 可充電的電池稱“二次電池”,在充電時,是將電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,在放電時,又將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由實驗①可推斷原混合溶液中一定不存在${NO}_{2}^{-}$、${CO}_{3}^{2-}$ | |
B. | 由實驗①③可推斷原混合溶液中一定存在Fe2+,一定不存在${NO}_{3}^{-}$ | |
C. | 原混合溶液中肯定存在${NH}_{4}^{+}$、Fe2+、${SO}_{4}^{2-}$ | |
D. | 如果給出m、V的具體數(shù)據(jù),可以確定Al3+、Fe3+是否存在 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體硅是制造太陽能電池的常用材料 | |
B. | 二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料 | |
C. | 氫氟酸可用刻蝕玻璃 | |
D. | 硅是制取水泥的原料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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