10.實驗室可利用乙二醇、銅或銅的化合物制備乙二醛,右圖是某興趣小組設(shè)計的實驗裝置,右邊的反應(yīng)裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,試管C中裝有水(加熱裝置未畫出).試回答:
(1)兩套裝置中的A、B處都需加熱,A處用水浴加熱,主要優(yōu)點是試管受熱均勻;產(chǎn)生的氣流平穩(wěn)均勻.
(2)若按甲裝置進(jìn)行實驗,B管處裝銅粉,則通入A管的X是空氣(或氧氣),B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2OHCH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$OCH-CHO+2H2O.
(3)若按乙裝置進(jìn)行實驗,則B管中應(yīng)裝氧化銅,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2OHCH2OH+2CuO$\stackrel{△}{→}$2Cu+OCH-CHO+2H2O.
(4)實驗結(jié)束后,取C試管中的溶液滴入新制備的銀氨溶液中并采用水浴加熱可觀察到有銀鏡生成,寫出該過程的化學(xué)方程式OCH-CHO+4Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$H4NOOC-COONH4+4Ag↓+6NH3+2H2O.
(5)實驗完成時先打開D處的活塞,再撤去酒精燈,試說明這樣做的目的是防止倒吸.

分析 (1)水浴加熱優(yōu)點:受熱均勻,可以得到平穩(wěn)的乙二醇蒸汽;
(2)按甲裝置進(jìn)行實驗,B管處裝銅粉,則通入A管的X氣體為空氣或氧氣,目的是為了生成氧化銅催化氧化乙二醇生成乙二醛;
(3)按乙裝置進(jìn)行實驗無空氣或氧氣通入,而氧化銅在加熱條件下能夠氧化乙二醇生成乙二醛;
(4)根據(jù)醛基和銀氨溶液反應(yīng)生成單質(zhì)銀、羧酸銨,氨氣和水,依據(jù)醛基氧化實質(zhì)寫出化學(xué)方程式;
(5)實驗完成時先打開D處的鐵夾,再撤去酒精燈,可以防止裝置內(nèi)壓強降低引起的倒吸.

解答 解:(1)用水浴加熱,試管內(nèi)的液體受熱均勻,產(chǎn)生的氣流平穩(wěn)均勻;
故答案為:試管受熱均勻;產(chǎn)生的氣流平穩(wěn)均勻;
(2)按甲裝置進(jìn)行實驗,B管處裝銅粉,則通入A管的X氣體為空氣或氧氣,目的是為了生成氧化銅催化氧化乙二醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2OHCH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$OCH-CHO+2H2O;
故答案為:空氣(或氧氣);CH2OHCH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$OCH-CHO+2H2O;
(3)按乙裝置進(jìn)行實驗無空氣或氧氣通入,根據(jù)醇催化氧化的實質(zhì)是被氧化銅氧化得到醛,所以B管中應(yīng)裝入氧化銅,加熱條件下反應(yīng)生成乙二醛,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH2OHCH2OH+2CuO$\stackrel{△}{→}$2Cu+OCH-CHO+2H2O;
故答案為:氧化銅;CH2OHCH2OH+2CuO$\stackrel{△}{→}$2Cu+OCH-CHO+2H2O;
(4)實驗結(jié)束后,生成的乙二醛易溶于水,取C試管中的溶液滴入新制備的銀氨溶液中并采用水浴加熱可觀察到有銀鏡生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:OCH-CHO+4Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$H4NOOC-COONH4+4Ag↓+6NH3+2H2O;
故答案為:OCH-CHO+4Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$H4NOOC-COONH4+4Ag↓+6NH3+2H2O;
(5)實驗完成時先打開D處的鐵夾,再撤去酒精燈,可以防止裝置內(nèi)壓強降低引起的倒吸;
故答案為:防止倒吸.

點評 本題以乙二醛的制備為載體,考查醇催化氧化反應(yīng)本質(zhì)、醛的性質(zhì)、對裝置的理解與評價等,理解醇氧化為醛的反應(yīng)實質(zhì)是解題關(guān)鍵,是對基礎(chǔ)知識與學(xué)生總能力的考查,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):X(g)+3Y(g)?2Z(g),有關(guān)下列圖象的說法正確的是(  )
A.依據(jù)圖甲可判斷正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.在圖乙中,虛線可表示壓強增大
C.若正反應(yīng)的△H<0,圖丙可表示升高溫度使平衡向逆反應(yīng)方向移動
D.由圖丁中氣體平均相對分子質(zhì)量隨溫度的變化情況,可推知正反應(yīng)的△H>0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.能用離子方程式H++OH-=H2O表示的反應(yīng)是( 。
A.硝酸和氫氧化鈉B.鹽酸和氫氧化鎂C.醋酸和氫氧化鉀D.硫酸和氫氧化鋇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.實現(xiàn)下列變化時,需克服相同類型作用力的是( 。
A.水晶和干冰的熔化B.食鹽和冰醋酸熔化
C.液溴和金剛石的氣化D.純堿和燒堿的熔化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

5.苯甲酸廣泛應(yīng)用于制藥和化工行業(yè),某同學(xué)嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸.反應(yīng)原理:
已知:甲苯的熔點為-95℃,沸點為110.6℃,易揮發(fā),密度為0.866g/cm3;
苯甲酸的熔點為122.4℃,在25℃和95℃下在水中溶解度分別為0.344g和6.8g.
Ⅰ.【制備產(chǎn)品】將30.0mL甲苯和25.0mL 1mol/L高錳酸鉀溶液在100℃下反應(yīng)30min,裝置如圖1所示.

(1)儀器A的名稱為冷凝管,A的進(jìn)水口為a(填“a”或“b”).支管的作用是平衡壓強,使甲苯順利滴入三頸燒瓶.
(2)在本實驗中,三頸燒瓶最合適的容積是B(填字母).
A.50mL    B.100mL     C.250mL     D.500mL
Ⅱ.【分離產(chǎn)品】該同學(xué)設(shè)計如圖2流程分離粗產(chǎn)品苯甲酸和回收甲苯.
(3)操作Ⅰ的名稱是分液;含有雜質(zhì)的產(chǎn)物經(jīng)操作Ⅱ進(jìn)一步提純得無色液體甲苯,則操作Ⅱ的名稱是蒸餾.
Ⅲ.【純度測定】稱取1.220g白色固體,配成100mL甲醇溶液,取25.00mL溶液,用0.1000mol/LKOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,重復(fù)滴定四次,每次消耗的體積如表所示.
第一次第二次第三次第四次
體積(mL)24.0024.1022.4023.90
(4)滴定操作中,如果對裝有KOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管讀數(shù)時,滴定前仰視,滴定后俯視則測定結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).計算樣品中苯甲酸純度為96%.
(5)從白色固體B中得到純凈的苯甲酸的實驗方法是:重結(jié)晶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.實驗探究:探究碳、硅元素的非金屬性的相對強弱.實驗裝置如圖所示.

根據(jù)要求完成下列各小題:
(1)儀器B的名稱為圓底燒瓶.
(2)實驗步驟:連接儀器、檢查裝置的氣密性、加藥品后,打開a、然后滴入濃硫酸,加熱.
(3)問題探究(已知酸性強弱:亞硫酸>碳酸):
①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
②裝置E中足量品紅溶液的作用是證明SO2已被除凈;能說明碳元素的非金屬性比硅元素的非金屬性強的實驗現(xiàn)象是E中品紅溶液不褪色,F(xiàn)中出現(xiàn)白色沉淀.
③試管D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是SO2+2HCO3-=SO32-+H2O+2CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.在由水電離產(chǎn)生的氫離子濃度為10-13 mol•L-1的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO3-四種離子能大量共存
B.已知MgCO3的Ksp=6.82×10-6,則所有含有固體MgCO3的溶液中,都有c(Mg2+)=c(CO32-),且c(Mg2+)?c(CO32-)=6.82×10-6
C.常溫下,將0.2 mol?L-1某一元堿(ROH)溶液和0.1 mol?L-1HCl溶液等體積混合,混合后溶液pH<7,則c(ROH)>c(R+
D.對于反應(yīng)N2H4(l)=N2(g)+2H2(g),△H=-50.6 kJ?mol-1,它只在高溫下自發(fā)進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.常溫常壓下11.2 L乙烯氣體含有的分子數(shù)為0.5NA
B.1 L 1 mol•L-1CH3COONa溶液中含有NA個CH3COO-
C.1 mol-OH(羥基)中含有10 NA個電子
D.16gCH3OH分子中含有的共價鍵數(shù)目為2.5NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.燒杯中盛有含Mg2+、Al3+、Fe3+、Na+、Fe2+、Cl-六種離子的溶液,若向其中加入足量的Na2O2攪拌,充分反應(yīng)后再向該燒杯中滴加足量的稀鹽酸,此時上述離子物質(zhì)的量保持不變的有( 。
A.1 種B.2 種C.3  種D.4種

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