分析 (1)依據(jù)m=CVM計(jì)算需要氯化鈉的質(zhì)量;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟選擇需要儀器;
(3)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟排序;
(4)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.
解答 解:(1)若用NaCl固體配制100mL 1.00mol/L 的NaCl溶液,需要氯化鈉質(zhì)量m=0.1L×1.00mol/L×58.5g/mol=5.9g;
故答案為:5.9;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等,用到的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、100 mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管;用到的玻璃儀器的儀器是100 mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管;
故答案為:100 mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶、貼標(biāo)簽,所以正確的順序?yàn)椋篸agfbc;
故答案為:edagfbc;
(4)在配制過(guò)程中,如果沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒,導(dǎo)致溶質(zhì)部分損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏;
故答案為:小于.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理及操作步驟是解題關(guān)鍵,注意依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析的方法和技巧.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:4 | C. | 4:1 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同種元素的原子均有相同的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) | |
B. | 微粒Na+、Mg2+、O2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu) | |
C. | 短周期第ⅣA與ⅥIA族元素的原子間構(gòu)成的分子,均滿足原子最外層8電子結(jié)構(gòu) | |
D. | ${\;}_{20}^{48}$Ca2+的中子數(shù)比核外電子數(shù)多10 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物的分子式為C11H14O3 | |
B. | 該有機(jī)物可能易溶于水且具有水果香味 | |
C. | 該有機(jī)物可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型有:水解、酯化、氧化、取代 | |
D. | 1mol該有機(jī)物在Ni作催化劑的條件下能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2COOH | B. | CH3COOH | C. | CH3OH | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生成氫氣是HCl溶液多 | |
B. | 生成氫氣是CH3COOH溶液多 | |
C. | 反應(yīng)速率是HCl溶液與鋅反應(yīng)的快 | |
D. | 反應(yīng)速率是CH3COOH溶液與鋅反應(yīng)的快 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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