20.若用NaCl固體配制100mL 1.00mol/L 的NaCl溶液.
(1)所需NaCl的質(zhì)量為5.9g;
(2)配制溶液用到的玻璃儀器的儀器是100 mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管、量筒
(3)正確的操作步驟順序edagfbc(填寫字母)
a.向小燒杯中加入適量的蒸餾水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),并冷卻至室溫;
b.蓋好容量瓶瓶塞,反復(fù)顛倒、搖勻;
c.將配置好的溶液倒入指定容器中,貼好標(biāo)簽;
d.用天平稱量NaCl固體并倒入小燒杯中;
e.計(jì)算所需的NaCl固體的質(zhì)量;
f.用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中;向容量瓶中加水至離刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管逐滴滴加蒸餾水,直至凹液面與刻度相切;
g.將燒杯中的溶液沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中.
(4)在配制過(guò)程中,如果沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒,其他操作都正確,那么所配溶液的實(shí)際濃度將會(huì)小于(填“大于”、“小于”或“等于”) 1.00mol/L.

分析 (1)依據(jù)m=CVM計(jì)算需要氯化鈉的質(zhì)量;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟選擇需要儀器;
(3)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟排序;
(4)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.

解答 解:(1)若用NaCl固體配制100mL 1.00mol/L 的NaCl溶液,需要氯化鈉質(zhì)量m=0.1L×1.00mol/L×58.5g/mol=5.9g;
故答案為:5.9;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等,用到的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、100 mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管;用到的玻璃儀器的儀器是100 mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管;
故答案為:100 mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶、貼標(biāo)簽,所以正確的順序?yàn)椋篸agfbc;
故答案為:edagfbc;
(4)在配制過(guò)程中,如果沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒,導(dǎo)致溶質(zhì)部分損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏;
故答案為:小于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理及操作步驟是解題關(guān)鍵,注意依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析的方法和技巧.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.將銅和碳的混合物在空氣中充分灼燒,混合物的質(zhì)量在冷卻后沒(méi)有變化,則原混合物中銅和碳的質(zhì)量比為( 。
A.1:1B.1:4C.4:1D.無(wú)法確定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)及微粒間的數(shù)量關(guān)系的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.同種元素的原子均有相同的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
B.微粒Na+、Mg2+、O2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu)
C.短周期第ⅣA與ⅥIA族元素的原子間構(gòu)成的分子,均滿足原子最外層8電子結(jié)構(gòu)
D.${\;}_{20}^{48}$Ca2+的中子數(shù)比核外電子數(shù)多10

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示:下列有關(guān)該有機(jī)物的敘述正確的是( 。
A.該有機(jī)物的分子式為C11H14O3
B.該有機(jī)物可能易溶于水且具有水果香味
C.該有機(jī)物可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型有:水解、酯化、氧化、取代
D.1mol該有機(jī)物在Ni作催化劑的條件下能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某種解熱鎮(zhèn)痛藥的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,當(dāng)它完全水解時(shí),不可能得到的產(chǎn)物是(  )
A.CH3CH2COOHB.CH3COOHC.CH3OHD.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的同一短周期元素,W、X是金屬元素,Y、Z是非金屬元素.
(1)W、X各自的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物可以反應(yīng)生成鹽和水該反應(yīng)的離子方程式是Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
(2)W、Y可形成化合物W2Y該化合物的電子式是
(3)Y 的低價(jià)氧化物通入Z單質(zhì)的水溶液中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl
(4)比較Y、Z氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性HCl>H2S(用分子式表示)
(5)W、X、Y、Z四種元素簡(jiǎn)單離子的離子半徑由大到小的順序是S 2->Cl->Na+>Al 3+
(6)Z的最高價(jià)氧化物為無(wú)色液體,0.25mol該物質(zhì)與一定量水混合得到一種稀溶液,并放出Q kJ的熱量.寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式Cl2O7(l)+H2O(l)=2HClO4(aq)△H=-4QkJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.3.2g Cu與過(guò)量硝酸(a mol•L-1,30mL)充分反應(yīng).硝酸的還原產(chǎn)物只有NO2、NO.反應(yīng)后溶液中含H+為0.1mol.
(1)此時(shí)溶液中所含NO3-為0.2mol.
(2)求生成的氣體中NO2和NO的物質(zhì)的量(用含有a的式子表示).
(3)用NaOH溶液吸收產(chǎn)生的氣體,原理為:2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O,NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O.
若生成的混合氣體能被NaOH完全吸收,試討論a的取值范圍.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.體積相同、濃度相同的HCl溶液和CH3COOH溶液分別與足量的鋅粒(假設(shè)鋅粒的顆粒大小相同,質(zhì)量也相同)反應(yīng),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.生成氫氣是HCl溶液多
B.生成氫氣是CH3COOH溶液多
C.反應(yīng)速率是HCl溶液與鋅反應(yīng)的快
D.反應(yīng)速率是CH3COOH溶液與鋅反應(yīng)的快

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.現(xiàn)有Na2CO3和NaHCO3的固體混合物10g,
(1)將該混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止,剩下的殘?jiān)鼮?.9g,求原混合物中含有NaHCO3的質(zhì)量?
(2)將剩余殘?jiān)涑扇芤海鸬渭尤氲?00mL某濃度的鹽酸中,恰好完全反應(yīng),求所需鹽酸的物質(zhì)的量濃度?(要求有解題過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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