A. | 制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2O═Fe(OH)3↓+3H+ | |
B. | H2SO4溶液中投入鋅粒:2H++Zn═H2↑+Zn2+ | |
C. | 用NaHCO3 治療胃酸過多:HCO3-+H+═CO2↑+H2O | |
D. | 氯化鐵和氫氧化鉀溶液混合:Fe3++3OH-═Fe(OH)3↓ |
分析 A.生成的是氫氧化鐵膠體,不能使用沉淀符號;
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;
C.碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳氣體和水;
D.氯化鐵與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀.
解答 解:A.制備Fe(OH)3膠體時需要加熱,且生成的不是沉淀,正確的離子方程式為:Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3H+,故A錯誤;
B.H2SO4溶液中投入鋅粒,反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:2H++Zn═H2↑+Zn2+,故B正確;
C.用NaHCO3 治療胃酸過多,反應(yīng)的離子方程式為:HCO3-+H+═CO2↑+H2O,故C正確;
D.氯化鐵和氫氧化鉀溶液混合,二者反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀,反應(yīng)的離子方程式為:Fe3++3OH-═Fe(OH)3↓,故D正確;
故選A.
點評 本題考查了離子方程式的書寫判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)能否發(fā)生,檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學式,檢查是否符合原化學方程式等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
t/s | 0 | 500 | 1 000 | 1 500 |
c(A)/(mol•L-1) | 6.00 | 3.50 | 3.00 | 3.00 |
A. | 500s內(nèi)A的分解速率為3.0×10-3 mol•L-1•s-1 | |
B. | 1000s時A的轉(zhuǎn)化率為50%,T1溫度下的平衡常數(shù)為K1=0.75 | |
C. | T1溫度下的平衡常數(shù)為K1,T2溫度下的平衡常數(shù)為K2,若K1>K2,則T1>T2 | |
D. | 平衡時,其他條件不變,再加入一定量的A,達新平衡后K值增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的△H>O | |
B. | P1<P2<P3 | |
C. | 若在P3和316℃時反應(yīng)達到平衡,H2的轉(zhuǎn)化率等于50% | |
D. | 若在P1和200℃時,反應(yīng)達平衡后保持溫度和壓強不變,再充入2 mol H2和1molCO,則平衡時二甲醚的體積分數(shù)增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去CO2中的少量HCl:通入NaOH溶液 | |
B. | 除去KCl溶液中的少量K2CO3:加入適量的鹽酸 | |
C. | 向某無色未知溶液中僅加入BaCl2溶液,以檢驗未知溶液中的SO42- | |
D. | 用BaCl2溶液,可將鹽酸、硫酸、硫酸鈉、氫氧化鈉和硝酸鉀五種無色溶液鑒別開 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵粉作袋裝食品的抗氧化劑 | B. | 二氧化硫作紙漿的漂白劑 | ||
C. | 氫氟酸作普通玻璃的刻蝕劑 | D. | 有機溶劑作食用油的萃取劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當b>2a時,發(fā)生的離子反應(yīng)為:CO32-+2H+=H2O+CO2↑ | |
B. | 當b<a時,發(fā)生的離子反應(yīng)為:CO32-+H+=HCO3- | |
C. | 當4a=3b時,發(fā)生的離子反應(yīng)為:3CO32-+4H+=2HCO3-+CO2↑+H2O | |
D. | 當a<b<2a時,反應(yīng)生成的HCO3-與CO2的物質(zhì)的量之比為(b-a):(2b-a) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{{c}^{2}(C)}{{c}^{2}({A}_{2})•c({B}_{2})}$ | |
B. | C的濃度大小比較為:w2<w1 | |
C. | a、b、c由大到小的關(guān)系為a>c>b | |
D. | 若打開K,一段時間后重新達平衡,容器B的體積將減小 |
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