A. | ![]() 裝置可實(shí)現(xiàn):Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu(OH)2+H2↑ | |
B. | ![]() 裝置能構(gòu)成鋅銅原電池 | |
C. | ![]() 裝置可用于粗銅的電解精煉 | |
D. | ![]() 裝置可用于濃硫酸干燥氯氣 |
分析 A.Cu作陽極失電子生成銅離子,陰極上氫離子得電子生成氫氣,屬放氫生堿型;
B.左邊燒杯中發(fā)生置換反應(yīng),無法產(chǎn)生電流;
C.電解精煉時粗銅作陽極;
D.干燥氯氣的導(dǎo)管應(yīng)長進(jìn)短出.
解答 解:A.Cu作陽極失電子生成銅離子,陰極氫離子得電子生成氫氣,則用銅電極電解硫酸鈉溶液可實(shí)現(xiàn)Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu(OH)2+H2↑,故A正確;
B.含有鹽橋的原電池中,金屬電極材料和電解質(zhì)溶液中金屬元素屬于同一種元素,所以應(yīng)該將銅插入硫酸銅溶液中、鋅插入硫酸鋅溶液中才能構(gòu)成原電池,故B錯誤;
C.電解精煉時粗銅作陽極,精銅作陰極,陽極上銅失電子生成銅離子,陰極上銅離子得電子生成Cu,故C錯誤;
D.濃硫酸具有吸水性,可干燥氯氣,氯氣應(yīng)是長管進(jìn),短管出,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查實(shí)驗(yàn)方案評價,涉及原電池原理、電解原理等知識點(diǎn),側(cè)重實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)原理的考查,注意實(shí)驗(yàn)方案的操作性、可行性、評價性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)(雜質(zhì)) | 試劑 | |
A | CH4(SO2) | 酸性高錳酸鉀溶液 |
B | 氧化鐵(氧化鋁) | KOH溶液 |
C | 氯化氫(氯氣) | CCl4 |
D | 溴苯(乙醇) | 苯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X為0.05 mol•L-1 | B. | Y為0.1 mol•L-1 | C. | Z為0.2 mol•L-1 | D. | W為0.1 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有① | B. | 只有①④ | C. | 只有①③④⑥ | D. | 都不能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿金屬元素鋰、鈉、鉀、銣、銫,隨著核電荷數(shù)的增加其單質(zhì)的熔沸點(diǎn)逐漸降低 | |
B. | 鹵族元素氟、氯、溴、碘,隨著核電荷數(shù)的增加其單質(zhì)的熔沸點(diǎn)逐漸升高 | |
C. | NaOH、KOH、Mg(OH)2的堿性依次減弱 | |
D. | 在周期表中金屬與非金屬的分界處可以找到半導(dǎo)體材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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