分析 由A、B的結構可知,A與甲烷發(fā)生加成反應生成B,B與HBr發(fā)生取代反應生成C為,C發(fā)生消去反應生成D為,D水解反應得到E為,E與乙醇發(fā)生酯化反應生成F為,F(xiàn)發(fā)生信息反應生成G,結合F與G的結合可知Y為CH3MgBr,據(jù)此解答.
解答 解:由A、B的結構可知,A與甲烷發(fā)生加成反應生成B,B與HBr發(fā)生取代反應生成C為,C發(fā)生消去反應生成D為,D水解反應得到E為,E與乙醇發(fā)生酯化反應生成F為,F(xiàn)發(fā)生信息反應生成G,結合F與G的結合可知Y為CH3MgBr,
(1)由A的結構簡式,可知所含官能團有:羰基、羧基,
故答案為:羰基、羧基;
(2)根據(jù)B的結構簡可知B的分子式為C8H14O3,B的同分異構體中,核磁共振氫譜有2個吸收峰,說明分子中含有2種H原子,由B的結構可知,分子中H原子數(shù)目很多,故該同分異構體為對稱結構,為鏈狀結構,不飽和度為2,能發(fā)生銀鏡反應,故含有醛基2個-CHO,其余的H原子以甲基形式存在,另外的O原子為對稱結構的連接原子,故符合條件的同分異構體的結構簡式為:,
故答案為:C8H14O3;;
(3)由B到C的反應條件可知,B發(fā)生水解反應生成,屬于取代反應,E→F水羧酸與醇發(fā)生的酯化反應,
故答案為:取代反應;酯化反應;
(4)C→D的化學方程式為 ,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的推斷與合成,難度中等,充分利用有機物的結構、反應條件及反應信息進行判斷,掌握官能團的性質與理解反應信息是關鍵,能較好的考查考生的閱讀、自學能力和思維能力,是熱點題型.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1的“鉛糖”溶液中c(Pb2+)<0.1 mol•L-1 | |
B. | “鉛糖”是強電解質 | |
C. | “鉛糖”是共價化合物 | |
D. | “鉛糖”的溶液可能不導電 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe與鹽酸反應 2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
B. | 碳酸鈣與醋酸反應 CO32-+2CH3COOH═2CH3COO-+CO2↑+H2O | |
C. | 氯氣與H2O反應 Cl2+H2O═Cl-+2H++ClO- | |
D. | 過量的CO2與Ca(ClO)2溶液反應:CO2+ClO-+H2O═HClO+HCO3- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Al(OH)3 |
開始沉淀 | 2.3 | 7.5 | 3.4 |
完全沉淀 | 3.2 | 9.0 | 4.4 |
A.酸性KMnO4溶液 B.KSCN溶液 | C.氯水 D.NaOH溶液. |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
選項 | 物質(括號內為雜質) | 除雜試劑 |
A | CO(CO2) | 通入過量澄清石灰水 |
B | CaCl2溶液(HCl) | 加適量Ba(OH)2溶液 |
C | HNO3溶液(H2SO4) | 加適量BaCl2溶液、過濾 |
D | NaOH溶液(Na2CO3) | 加適量Ca(OH)2或Ba(OH)2溶液、過濾 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com