13．根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，判斷可以形成合金的是（　　）
金屬或非金屬鈉鋁鐵硅硫
熔點/℃97.8660.415351410112.8
沸點/℃883246727502353444.6
A．鋁與硅B．鋁與硫C．鈉與硫D．鈉與硅

分析 由合金的形成可知，兩種金屬或金屬和非金屬若能夠形成合金，則熔點較高的金屬的熔點不能大于熔點較低的金屬或非金屬的沸點．

解答 解：合金是不同種金屬或非金屬在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物，即兩種金屬都成為液態(tài)時進行混合；
A．硅的熔點低于鋁的沸點，兩種金屬能夠形成合金，故A正確；
B．鋁的熔點高于硫的沸點，兩種金屬不能夠形成合金，故B錯誤；
C．硫的熔點大于鈉的沸點，無法完成液態(tài)時混合，故鈉和硫不能形成合金，故C錯誤；
D．硅的熔點大于鈉的沸點，硅熔融后鈉變化為氣體，兩種金屬不能夠形成合金，故D錯誤；
故選A．

點評 本題考查了合金的形成條件，題目難度不大，注意制造合金時，兩種金屬必須都是液態(tài)才能制成合金，一種液態(tài)、一種氣態(tài)不會轉(zhuǎn)化成合金．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

6．某實驗需要0.4mol•L-1NaOH溶液480mL，回答下列問題：
（1）配制該溶液：
①需用托盤天平稱量NaOH固體的質(zhì)量為8.0g．
②選擇儀器：完成本實驗所必需的儀器除托盤天平、藥匙、量筒外，還需要燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管．
（2）配制時，正確操作順序是BCAFED（填序號）．
A．用適量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．將稱量好的NaOH固體放在燒杯中，再加入適量蒸餾水，用玻璃棒攪拌，使固體全部溶解
C．將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入所選容量瓶中
D．蓋好瓶塞，上下顛倒搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度線1～2cm處
（3）操作A中，將洗滌液都注入容量瓶，其目的是避免溶質(zhì)損失，若無操作A，則所配溶液濃度偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．
（4）確定NaOH溶液體積（定容）時，俯視觀察液面與容器瓶刻度線，則所配溶液濃度偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（5）E中加蒸餾水不慎超過了刻度線，則所配溶液濃度偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”），應(yīng)如何處理重新配制．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．已知：Ag++SCN-═AgSCN↓（白色），實驗室可通過如下過程測定所制硝酸銀樣品的純度（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：
①稱取制備的樣品2.000g，加水溶解，定容到100mL溶液配制過程中所用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外還有100mL容量瓶、膠頭滴管．
②準(zhǔn)確量取25.00mL溶液，酸化后滴入幾滴鐵銨礬[NH4Fe（SO4）2]溶液作指示劑，再用0.1000mol•L-1NH4SCN標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，滴定終點的實驗現(xiàn)象為溶液變?yōu)椋ㄑ┘t色．
③重復(fù)②的操作兩次，所用NH4SCN標(biāo)準(zhǔn)溶液的平均體積為29.00mL．則硝酸銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.60%．（保留2位小數(shù)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)長期暴露在空氣中質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　�。�
（1）濃硫酸（2）濃鹽酸（3）粗鹽（4）生石灰（5）氫氫化鈉（6）酒精．
A．（1）（2）（3）B．（4）（5）C．（1）（2）（5）D．全部

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，化學(xué)式能真正表示該物質(zhì)分子組成的是（　�。�
A．Na2OB．SiO2C．KOHD．H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．將Na2O2投入足量AlCl3溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．生成白色沉淀及氣泡B．僅生成白色沉淀
C．僅有氣泡產(chǎn)生D．無變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

5．二氯化二硫（S2Cl2）可作硫化劑、氯化劑．常溫下是一種黃紅色液體，沸點137°C，
在空氣中劇烈水解而發(fā)煙．S2Cl2可通過硫與少量氯氣在110～140°C反應(yīng)制得，氯氣過量則會生成 SCl2．
（1）選用以下裝置制取少量 S2Cl2（加熱及夾持裝置略）：
①儀器m 的名稱為 冷凝管．
②裝置連接順序：A→C→B→E→D．
③A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．
④B中玻璃纖維的作用是增大硫與氯氣的接觸面積，加快反應(yīng)．
⑤D中的最佳試劑是a（選填序號）．
a．堿石灰           b．濃硫酸          c．NaOH 溶液         d．無水氯化鈣
（2）S2Cl2 遇水劇烈水解，生成SO2、HCl 和一種常見的固體．
①該固體是S．
②甲同學(xué)為了驗證兩種氣體產(chǎn)物，將水解生成的氣體依次通過硝酸銀與稀硝酸的混合溶液、品紅溶液、NaOH 溶液，該方案不可行（填“是”或“不”），原因是二氧化硫易被硝酸氧化生成硫酸根離子，即難于檢驗二氧化硫又干擾HCl的檢驗．
（3）乙同學(xué)按如下實驗方案檢驗S2Cl2 是否含有雜質(zhì)：
①取1.25g 產(chǎn)品，在密閉容器中依次加入足量水、雙氧水、Ba（NO3）2溶液，過濾；
②往①的濾液中加入足量AgNO3 溶液，過濾、洗滌、干燥，稱得固體質(zhì)量為2.87g．
則產(chǎn)品中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56.8%，由此可知產(chǎn)品中含有（填“含有”或“不含有”）SCl2雜質(zhì)．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（一）以下反應(yīng)：①木炭與水制備水煤氣 ②氯酸鉀分解 ③炸藥爆炸 ④酸與堿的中和反應(yīng) ⑤生石灰與水作用制熟石灰 ⑥ Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl，屬于放熱反應(yīng)的是 （填序號），寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式__ 。

（二）為了合理利用化學(xué)能,確保安全生產(chǎn),化工設(shè)計需要充分考慮化學(xué)反應(yīng)的焓變,并采取相應(yīng)措施.化學(xué)反應(yīng)的焓變通常用實驗進行測定,也可進行理論推算。

（1）丙烯是石化工業(yè)的主要原料之一，由于市場對丙烯的需求量激增，丙烷脫氫制丙烯的技術(shù)日益受到重視。某研究機構(gòu)需得到C3H8(g)===3C(石墨，s)＋4H2(g)的ΔH，但直接測定實驗難進行，可通過下圖中各組物質(zhì)能量總和及相互間轉(zhuǎn)化中的能量變化計算得到：

①判斷：ΔH________0(選填“>”、“<”或“＝”)。

②ΔH＝___________(用含ΔH1、ΔH2、ΔH3的代數(shù)式表示)。

（2）實驗測得,5g甲醇在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳氣體和液態(tài)水時釋放出113.5kJ的熱量,試寫出甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式:_________________。

（3）由氣態(tài)基態(tài)原子形成1mol化學(xué)鍵釋放的最低能量叫鍵能.從化學(xué)鍵的角度分析,化學(xué)反應(yīng)的過程就是反應(yīng)物的化學(xué)鍵的斷裂和生成物的化學(xué)鍵的形成過程.在化學(xué)反應(yīng)過程中,拆開化學(xué)鍵需要消耗能量,形成化學(xué)鍵又會釋放能量.已知反應(yīng)N2(g)＋3H2(g)2NH3(g) △H＝a kJ·mol－1。試根據(jù)表中所列鍵能數(shù)據(jù)計算a的數(shù)值： (寫出 + 或－)。[

化學(xué)鍵

H－H

N－H

N≡N

鍵能/kJ·mol－1

436

391

945

（4）依據(jù)蓋斯定律可以對某些難以通過實驗直接測定的化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱進行推算。

已知：C(石墨，s)＋O2(g)＝CO2(g) △H1＝－393.5kJ·mol－1

2H2(g)＋O2(g)＝2H2O(l) △H2＝－571.6kJ·mol－1

2C2H2(g)＋5O2(g)＝4CO2(g)＋2H2O(l) △H3＝－2599kJ·mol－1

根據(jù)蓋斯定律，計算298K時由C(石墨，s)和H2(g)生成C2H2(g)反應(yīng)的反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: _ _ _。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省高二上教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示是晶體結(jié)構(gòu)中具有代表性的最小重復(fù)單元（晶胞）的排列方式，其對應(yīng)的化學(xué)式正確的是（圖中：○-X，●-Y，⊕-Z）

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同步練習(xí)冊答案