有兩個起始體積相同的密閉容器A和B,A容器為固定體積;B容器有一個可移動的活塞,能使容器內(nèi)保持恒壓.起始時這兩個容器分別充入等量的SO3氣體,并使A、B容器中氣體體積相等,并保持在400℃條件下發(fā)生反應(yīng)2SO3?2SO2+O2,并達(dá)到平衡.
(1)達(dá)到平衡所需時間,A容器比B容器
 
(填多、少、相等),兩容器中SO3的轉(zhuǎn)化率A比B
 
(填大、小、相等).
(2)達(dá)到(1)所述平衡后,若向兩容器中分別通入數(shù)量不多的等量Ar氣體,A容器的化學(xué)平衡
 
(填向左、向右、不)移動,B容器的化學(xué)平衡
 
(填向左、向右、不)移動.
(3)達(dá)到(1)所述平衡后,若向A容器中通入等量的原混合氣體,重新達(dá)到平衡后,A容器中SO3的體積分?jǐn)?shù)
 
(填變大、變小、不變).
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)壓強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越快,反應(yīng)到達(dá)平衡的時間越短;越強(qiáng)越小,越促進(jìn)平衡向正反應(yīng)方向移動;
(2)反應(yīng)物和生成物物質(zhì)的濃度不變,則平衡不移動;反應(yīng)體系的壓強(qiáng)越小,平衡向氣體體積增大的方向移動;
(3)增大壓強(qiáng),平衡向氣體體積減小的反應(yīng)方向移動.
解答: 解:(1)根據(jù)題意知,A為等容、B為等壓,加入三氧化硫時,平衡向正反應(yīng)方向移動,導(dǎo)致A中氣體壓強(qiáng)增大,B中壓強(qiáng)不變,反應(yīng)過程中A的壓強(qiáng)大于B,壓強(qiáng)越大反應(yīng)速率越大,反應(yīng)到達(dá)平衡的時間越短,所以
達(dá)到平衡所需時間,A容器比B容器少;
壓強(qiáng)越大,越抑制平衡向正反應(yīng)方向移動,所以A中三氧化硫的轉(zhuǎn)化率小于B,
故答案為:少;小; 
(2)達(dá)到(1)所述平衡后,若向兩容器中分別通入數(shù)量不多的等量Ar氣體,A中容器壓強(qiáng)增大,但反應(yīng)物和生成物濃度不變,則反應(yīng)不移動;
B中壓強(qiáng)不變,Ar分擔(dān)部分壓強(qiáng),導(dǎo)致反應(yīng)物和生成物壓強(qiáng)減小,促進(jìn)平衡向右方向移動,
故答案為:不;右;
(3)達(dá)到(1)所述平衡后,若向A容器中通入等量的原混合氣體,壓強(qiáng)增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動,則重新達(dá)到平衡后,三氧化硫的體積分?jǐn)?shù)變大,故答案為:變大.
點(diǎn)評:本題采用對比的方法考查了影響化學(xué)平衡移動的因素,根據(jù)壓強(qiáng)對該反應(yīng)的影響來分析解答,注意:改變壓強(qiáng)是通過改變濃度來實(shí)現(xiàn)的,如果改變壓強(qiáng),而反應(yīng)物和生成物濃度不變,則平衡不移動,為易錯點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A、1mol乙烷分子所含質(zhì)子數(shù)為30NA
B、28gC2H4所含共用電子對數(shù)目為6NA
C、1L0.1mol?L-1乙酸溶液中H+數(shù)為0.1NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L乙醇的分子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)工業(yè)上以粗銅為原料采取如圖所示流程制備硝酸銅晶體:
①在步驟a中,還需要通入氧氣和水,其目的是
 

②在保溫去鐵的過程中,為使Fe3+沉淀完全,可以向溶液中加入CuO,調(diào)節(jié)溶液的pH,根據(jù)下表數(shù)據(jù),溶液的pH應(yīng)保持在
 
范圍.
 氫氧化物開始沉淀時的pH氫氧化物沉淀完全時的pH
Fe3+
Cu2+
1.9
4.7
3.2
6.7
不用加水的方法調(diào)節(jié)溶液pH的原因是
 

③進(jìn)行蒸發(fā)濃縮時,要用硝酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1,其目的是(結(jié)合離子方程式說明)
 

(2)工業(yè)上常利用硝酸銅溶液電鍍銅,電鍍時陰極的電極反應(yīng)式是
 

(3)圖是某小組同學(xué)查閱資料所繪出的硝酸銅晶體[Cu(NO32?nH2O]的溶解度曲線(溫度在30℃前后對應(yīng)不同的晶體),下列說法正確的是
 
(填字母).
a.A點(diǎn)時的溶液為不飽和溶液
b.B點(diǎn)時兩種晶體可以共存
c.按上述流程最終得到的晶體是Cu(NO32?3H2O
d.若將C點(diǎn)時的溶液降溫至30℃以下,可以析出Cu(NO32?6H2O晶體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的原電池裝置
(1)金屬Zn組成的電極是
 
極,發(fā)生
 
反應(yīng),伴隨的現(xiàn)象是
 
;金屬Cu電極反應(yīng)方程式為
 

(2)當(dāng)導(dǎo)線上通過3.01×1022個電子時,鋅片質(zhì)量減少
 
g,銅片表面析出氫氣
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
(1)10g乙烷(C2H6)氣體完全燃燒生成液態(tài)水放出熱量520kJ.
 

(2)10gCaCO3高溫分解吸收熱量17.56kJ.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe的反應(yīng)中,氧化劑是
 
;還原產(chǎn)物是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2003年2月1日,美國哥倫比亞號航天飛機(jī)在返回地面的途中墜毀,舉世震驚,盡管科學(xué)家在探索太空的過程中遇到了挫折,但這決不會阻止人類對太空科學(xué)探究的步伐.該航天飛機(jī)用鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物作固體燃料,點(diǎn)燃時,鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應(yīng),其化學(xué)方程式可表示為:2NH4ClO4=N2↑+Cl2↑+2O2↑+4H2O.下列對此反應(yīng)的敘述中不正確的是( 。
A、上述反應(yīng)瞬間產(chǎn)生大量高溫氣體推動飛機(jī)飛行
B、該反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng)也是分解反應(yīng)
C、上述反應(yīng)過程中,舊化學(xué)鍵斷裂所吸收的能量大于新化學(xué)鍵形成所釋放的能量
D、反應(yīng)從能量變化上說,主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎蛣幽?/span>

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫時,用1.0mol/L NaOH溶液中和某濃度硫酸溶液時,其pH和所加NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示.原硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度和完全反應(yīng)后溶液的總體積是(  )
A、1 mol/L 60mL
B、0.5 mol/L  80mL
C、0.5 mol/L40mL
D、1 mol/L  80mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請把符合要求的化學(xué)方程式的字母填在下列空白處:
(1)既屬于分解反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)的是
 

(2)屬于分解反應(yīng),但不是氧化還原反應(yīng)的是
 

(3)既屬于化合反應(yīng),又是氧化還原反應(yīng)的是
 

(4)屬于化合反應(yīng),但不是氧化還原反應(yīng)的是
 

A.(NH42SO3
  △  
.
 
2NH3↑+H2O+SO2
B.2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C.2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO↑
D.NH4NO3
  △  
.
 
N2O+2H2O
E.CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32

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