分析 (1)從充分利用太陽能的角度分析;
(2)①根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算反應(yīng)速率,計算二氧化碳反應(yīng)速率,反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計量數(shù)之比;
②化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的物理量不變;
(3)根據(jù)反應(yīng)物判斷可能的生成物,反應(yīng)物有氨氣和磷酸,則復(fù)合肥料可能為磷酸銨鹽;
(4)NO和CO的轉(zhuǎn)化率越高,催化效果越好.
解答 解:(1)電解水、高溫以及天然氣的使用都會消耗能源,不符合低碳要求,使用太陽能可減小低碳,故答案為:C;
(2)①v(CO2)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{0.25mol/L}{7min}$,反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計量數(shù)之比,則v(H2)=3v(CO2)=3×$\frac{0.25mol/L}{7min}$=0.11mol/(L•min)-1,故答案為:0.11;
②A.反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1:1時,沒有達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.由于氣體的總質(zhì)量不變,容器的體積不變,則無論是否達(dá)到平衡狀態(tài),氣體的密度都不變,故B錯誤;
C.化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,無論是否達(dá)到平衡狀態(tài),都存在單位時間內(nèi)每消耗3molH2,同時生成1molH2O,故C錯誤;
D.CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變,說明達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確.
故答案為:D;
(3)反應(yīng)物有氨氣和磷酸,則復(fù)合肥料可能為(NH4)3PO4 等,故答案為:(NH4)3PO4;
(4)在c點時NO和CO的轉(zhuǎn)化率最高,催化效果最好,故答案為:c.
點評 本題考查較為綜合,設(shè)計化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡,環(huán)境污染等問題,題目難度中等,本題易錯點為(4),注意加強對圖象的分析能力的培養(yǎng).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 盛濃鹽酸的分液漏斗可用長頸漏斗代替 | |
B. | 可在集氣瓶口放一張濕潤的淀粉碘化鉀試紙,觀察氯氣是否收集滿 | |
C. | 用飽和食鹽水吸收尾氣 | |
D. | 為了便于學(xué)生觀察氯氣的制備實驗,可在講臺上直接做氯氣的制備實驗 |
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