【題目】某可逆反應(yīng)在某體積為5L的密閉容器中進(jìn)行,在從0﹣3分鐘各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示(A,B,C均為氣體).
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)反應(yīng)開始至2分鐘時,B的平均反應(yīng)速率為 .
(3)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是 .
a.v(A)=2v(B) b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v逆(A)=v正(C) d.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變
(4)由如圖求得A的平衡時的轉(zhuǎn)化率為 .
【答案】
(1)2A+B2C
(2)0.1mol/(L.min)
(3)bc
(4)40%
【解析】解:(1)由圖象可以看出,A、B的物質(zhì)的量逐漸減小,則A、B為反應(yīng)物,C的物質(zhì)的量逐漸增多,所以C為生成物,當(dāng)反應(yīng)到達(dá)2min時,△n(A)=2mol,△n(B)=1mol,△n(C)=2mol,化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化值與化學(xué)計量數(shù)呈正比,則△n(A):△n(B):△n(C)=2:1:2,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A+B2C,
故答案為:2A+B2C;(2)由圖象可以看出,反應(yīng)開始至2分鐘時,△n(B)=1mol,B的平均反應(yīng)速率為 =0.1mol/(L.min),
故答案為:0.1mol/(L.min);(3)a、v(A)=2v(B)不能說明正反應(yīng)和逆反應(yīng)的關(guān)系,故無法判斷反應(yīng)是否達(dá)到平衡,故a錯誤;
b、該反應(yīng)為前后氣體體積變小的反應(yīng),隨著正反應(yīng)的進(jìn)行,氣體物質(zhì)的量不斷減小,壓強(qiáng)也減小,當(dāng)壓強(qiáng)不變時,說明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài),故b正確;
c、在該反應(yīng)中A和C的計量數(shù)相等,所以當(dāng)v逆(A)=v正(C)時,可以說明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)了,故c正確;
d、該反應(yīng)在5L恒容容器中進(jìn)行,所有物質(zhì)又都是氣體,所以反應(yīng)體系的密度始終不變,所以不能作為平衡狀態(tài)的判斷標(biāo)志,故d錯誤;
故答案為:bc;(3)由圖可知:達(dá)平衡時,△n(A)=2mol,所以A的轉(zhuǎn)化率為 ×100%=40%;
故答案為:40%.
(1)從物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化趨勢判斷反應(yīng)物和生成物,根據(jù)物質(zhì)的物質(zhì)的量變化值等于化學(xué)計量數(shù)之比書寫化學(xué)方程;(2)化學(xué)反應(yīng)速率是單位時間內(nèi)濃度的變化,據(jù)此可求得反應(yīng)速率;(3)根據(jù)平衡狀態(tài)的判斷標(biāo)志可以作出判斷;(4)根據(jù)A達(dá)到平衡時已轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量與起始的物質(zhì)的量之比,可求得轉(zhuǎn)化率.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們必需從食物中攝入維持正常生命活動所需要的各種元素,如果某種元素攝入不足或過多,就會影響人體健康甚至導(dǎo)致疾病。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.成人缺碘會引起甲狀腺腫大B.兒童缺碘會導(dǎo)致失明
C.缺鐵會產(chǎn)生缺鐵性貧血D.缺鋅會影響骨骼、牙齒的生長
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于硫酸工業(yè)中SO2的催化氧化反應(yīng) 2SO2+O2 2SO3 , 下列說法錯誤的是( )
A.使用催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B.增大O2濃度可以使SO2轉(zhuǎn)化率達(dá)到100%
C.降低反應(yīng)溫度,化學(xué)反應(yīng)速率減慢
D.增大O2濃度,化學(xué)反應(yīng)速率增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組對H2O2的分解做了如下探究.下表是該實驗小組研究影響H2O2分解速率的因素時記錄的一組數(shù)據(jù),將質(zhì)量相同的粉末狀和塊狀的MnO2分別加入盛有15ml 5%的H2O2溶液的大試管中,并用帶火星的木條測試,結(jié)果如下:
MnO2 | 觸摸試管情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時間 |
粉末狀 | 很燙 | 劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 | 3.5min |
塊狀 | 微熱 | 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 | 30min |
(1)寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)實驗結(jié)果表明,催化劑的催化效果與有關(guān).
(3)某同學(xué)在10mL H2O2 溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,則A,B,C三點所表示的反應(yīng)速率最慢的是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂及其合金是用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。實驗室模擬海水中提取鎂的主要步驟如下:
(1) 步驟Ⅰ分離物質(zhì)需要的主要玻璃儀器有_____________;試劑①是__________(填化學(xué)式)。
(2)溶液A中的陰離子主要有______________________。
(3)由MgCl2.6H2O固體得到MgCl2應(yīng)在什么條件下加熱?____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室中制備氣體或驗證氣體性質(zhì)的裝置圖
(1)發(fā)生裝置A中制取氯氣的化學(xué)方程式 .
(2)利用上圖裝置制備純凈的氯氣,并證明氧化性:C12>Fe3+
則裝置B中的溶液的作用是;裝置D中加的最佳試劑是(填序號):供選試劑:a.濃H2SO4 b.FeCl2溶液 c.無水氯化鈣 d.KSCN與FeCl2的混合溶液
(3)在圖所示圓底燒瓶內(nèi)加入碳,a中加入濃硫酸,開始實驗,加熱產(chǎn)生的氣體緩慢通過后續(xù)裝置同時完成如下實驗:
實驗1:證明SO2具有氧化性和漂白性
實驗2:證明碳元素的非金屬性比硅元素的強(qiáng)
證明SO2具氧化性和漂白性:B中為少量Na2S溶液、C中加品紅溶液,D中應(yīng)加入足量的(填溶液名稱),E中加入溶液(填化學(xué)式).
(4)證明碳元素的非金屬性比硅元素的強(qiáng)的現(xiàn)象為;實驗2不嚴(yán)謹(jǐn)之處應(yīng)如何改進(jìn)
.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】前四期元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大,元素A核外電子有8種不同的運動狀態(tài);元素B的負(fù)一價離子的最外層電子數(shù)是次外層的4倍;元素C位于第四周期第ⅡA族;元素D最外層只有1個電子,次外層的所有原子軌道均充滿電子。
(1)A原子核外有________種形狀不同的原子軌道。
(2)與D同周期且同區(qū)的元素價層電子排布式為___________。
(3)上述四種元素中,第一電離能最小的是________________(填元素符號)。
(4) AB2的立體構(gòu)型為___________,其中A的雜化方式為______________。
(5)A2的熔點比DA的___________(填“高”或“低”)。
(6) DA具有NaCl型結(jié)構(gòu),其中陰離子采用面心立方最密堆積方式,X射線衍射實驗測得DA的晶胞參數(shù)為α=480pm,則r(A2-)=________pm、r(D2+)=__________ pm。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不能說明X的電負(fù)性比Y的大的是( )
A. 與H2化合時X單質(zhì)比Y單質(zhì)容易
B. X的最高價氧化物的水化物的酸性比Y的最高價氧化物的水化物的酸性強(qiáng)
C. X原子的最外層電子數(shù)比Y原子的最外層電子數(shù)多
D. X單質(zhì)可以把Y從其氫化物中置換出來
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