下列說法不正確的是(  )
A、可以用Si3N4、Al2O3制作高溫結(jié)構(gòu)陶瓷制品
B、霧霾天氣首要污染物為PM2.5(指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物),PM2.5在空氣中一定形成氣溶膠
C、化學(xué)家鮑林提出了氫鍵理論和蛋白質(zhì)分子的螺旋結(jié)構(gòu)模型,為DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出奠定了基礎(chǔ)
D、據(jù)測(cè)定,許多反應(yīng)的溫度每升高10K,其反應(yīng)速率增加2~4倍.在實(shí)驗(yàn)室或工業(yè)生產(chǎn)中,常采用加熱的方法使化學(xué)反應(yīng)在較高的溫度下進(jìn)行,以提高反應(yīng)速率
考點(diǎn):陶瓷的主要化學(xué)成分、生產(chǎn)原料及其用途,化學(xué)史,常見的生活環(huán)境的污染及治理,濃度、溫度、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
專題:
分析:A、因氮化硅陶瓷、三氧化二鋁陶瓷耐高溫,為高溫結(jié)構(gòu)陶瓷制品;
B、膠體的膠粒直徑大小為:1-100 nm;
C、化學(xué)家鮑林提出了氫鍵理論和蛋白質(zhì)分子的螺旋結(jié)構(gòu)模型;
D、升高溫度,反應(yīng)速率加快.
解答: 解:A.因氮化硅陶瓷、三氧化二鋁陶瓷耐高溫,為高溫結(jié)構(gòu)陶瓷制品,故A正確;
B.膠體的分散質(zhì)的直徑大小為1-100 nm,小于或等于2.5微米的顆粒物(1微米=1000納米)在空氣中不一定形成氣溶膠,故B錯(cuò)誤;
C.化學(xué)家鮑林提出了氫鍵理論和蛋白質(zhì)分子的螺旋結(jié)構(gòu)模型,為DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出奠定了基礎(chǔ),故C正確;
D.溫度每升高10K,其反應(yīng)速率增加2~4倍.采用加熱的方法使化學(xué)反應(yīng)在較高的溫度下進(jìn)行,以提高反應(yīng)速率,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查測(cè)定有機(jī)物結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代儀器、新型陶瓷材料、膠體等知識(shí),難度不大,注意知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物A 6.2g與5.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氧氣充分混合點(diǎn)燃,恰好完全燃燒,只生成8.8g CO2和5.4g H2O.(寫出必要的計(jì)算過程)
(1)試通過計(jì)算判斷,有機(jī)物A中
 
氧(填“含有”或“不含有”).
(2)該有機(jī)物A的分子式為
 

(3)若該有機(jī)物的核磁共振氫譜中有2個(gè)吸收峰,且峰面積之比為2:1,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答
(1)反應(yīng)MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O中,氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為
 

(2)濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1
(3)取用任意體積的該鹽酸溶液時(shí),下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 
.(填序號(hào))
A.溶液中HCl的物質(zhì)的量   B.溶液的濃度   C.溶液中Cl-的數(shù)目    D.溶液的質(zhì)量
(4)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol?L-1的稀鹽酸.
①該學(xué)生需要用量筒量取
 
 mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制.
②在配制過程中,下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?
(填“A”表示“偏大”、填“B”表示“偏小”、填“C”表示“無(wú)影響”)(填序號(hào)).
Ⅰ定容時(shí)俯視觀察凹液面
 

Ⅱ定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某市售鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分?jǐn)?shù)據(jù).則該鹽酸的物質(zhì)的量濃度是(  )
A、3 mol/L
B、8.4 mol/L
C、11.8 mol/L
D、0.5 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鐵粉投入盛有Cu2+、Fe3+的溶液中,反應(yīng)完畢時(shí),若燒杯底部有鐵粉剩余,則溶液中一定不含的金屬離子是
 
;若燒杯中沒有鐵粉剩余,則溶液中一定含有的金屬離子是
 
;若溶液中不含Cu2+,則一定不含有的金屬離子是
 
(除Cu2+外).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在25℃時(shí),向50.00mL未知濃度的CH3COOH溶液中逐滴加入0.5mol?L-1的NaOH溶液.滴定過程中,溶液的pH與滴入NaOH溶液體積的關(guān)系如右圖所示,則下列說法中,不正確的是( 。
A、①點(diǎn)所示溶液的導(dǎo)電能力弱于②點(diǎn)
B、圖中點(diǎn)③所示溶液中,c(CH3COO-)<c(Na+
C、圖中點(diǎn)①所示溶液中水的電離程度大于點(diǎn)③所示溶液中水的電離程度
D、滴定過程中的某點(diǎn),會(huì)有c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-)的關(guān)系存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A向某溶液中加入KSCN溶液和鹽酸,溶液變紅色證明原溶液一定含F(xiàn)e3+
B向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾
濁的無(wú)色無(wú)味氣體
證明原溶液一定含CO32-
C將氯水滴入品紅溶液,品紅溶液褪色.證明氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
D用砂紙打磨過的鋁箔在空氣中受熱熔化,并不滴落證明Al2O3熔點(diǎn)一定高于Al單質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用惰性電極電解下列溶液,一段時(shí)間后,再加入一定質(zhì)量的另一種物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)),溶液能與原來(lái)溶液完全一樣的是( 。
A、CuCl2[Cu Cl2溶液]
B、NaOH[NaOH溶液]
C、NaCl[HCl氣體]
D、CuSO4[Cu(OH)2]

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溫室效應(yīng)的最本質(zhì)原因是( 。
A、森林遭到亂砍濫伐,破壞了生態(tài)平衡
B、化石燃料的大量燃燒
C、大氣中CO2含量的增多
D、汽車排出的大量尾氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案