20．碳酸鈉可以除苯中的苯酚．√（判斷對錯）

分析 苯酚為石炭酸，是酸性比碳酸還弱的酸，碳酸鈉和苯酚反應生成苯酚鈉和碳酸氫鈉，據(jù)此解答即可．

解答 解：苯酚為石炭酸，是酸性比碳酸還弱的酸，碳酸鈉和苯酚反應生成苯酚鈉和碳酸氫鈉，兩者均為鹽溶液，溶于水，與苯分層，然后分液即可，故利用碳酸鈉可以除去苯中的苯酚，故正確，故答案為：√．

點評 本題主要考查的是苯酚的性質(zhì)，注意苯酚能與氫氧化鈉反應生成苯酚鈉，能與碳酸鈉反應生成苯酚鈉和碳酸氫鈉，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關儀器的使用方法或?qū)嶒灢僮髡_的是（　　）
A．用陶瓷坩堝熔化氫氧化鈉固體
B．用堿式滴定管準確量取15.00mLKMnO4溶液
C．
用如圖所示操作排除堿式滴定管中的氣泡
D．用苯萃取溴水中的溴，分液時有機層從分液漏斗的下端放出

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

11．如表各選項中對應的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)  象結(jié)  論
A在試管中滴入適量C2H5X與NaOH溶液，振蕩、加熱、靜置分層后，取水層加稀硝酸酸化，再滴加數(shù)滴AgNO3溶液淡黃色沉淀證明鹵代烴中含有溴元素
B將蘸有濃氨水的玻璃棒置于某無機酸濃溶液的試劑瓶口有大量白煙該無機酸一定為鹽酸
C在大試管中依次加入適量丁醇、過量乙酸、幾滴濃硫酸，混合后塞上帶長導管的試管塞，放在石棉網(wǎng)上方空氣中加熱至120℃左右反應液沸騰，冷卻靜置，上層油狀透明液體有水果香味該油狀液體為乙酸丁酯
D在簡易啟普發(fā)生器中向石灰石中加入濃醋酸，將產(chǎn)生的氣體直接通入苯酚鈉溶液中苯酚鈉溶液產(chǎn)生渾濁酸性：醋酸＞碳酸＞苯酚
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．2001年曾報道，硼鎂化合物刷新了金屬化合物超導溫度的最高記錄．該化合晶體結(jié)構中的晶胞如圖所示．鎂原子間形成正六棱柱，六個硼原子位于棱柱內(nèi)．
（1）則該化合物的化學式可表示為MgB2．
（2）寫出Cu+的核外電子排布式1s22s22p63s23p63d10．
（3）用電子式表示MgF2的形成過程：．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關實驗裝置進行的相應實驗，能達到實驗目的是 （　�。�
A．
該裝置可模擬工業(yè)制取氯化氫
B．
如圖實驗裝置可以處理Cl2尾氣，并防止倒吸
C．
如圖實驗制取少量的Fe（OH）3膠體
D．
如圖實驗裝置可除去CO2氣體中含有的少量HCl雜質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

5．將200 mL 0.1mol•L-1　的Na2CO3溶液與含有1.71gBa（OH）2的溶液混合（過濾）后，為使混合液顯中性，需1 mol•L-1鹽酸的體積是40mL．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)官能團的分類，分子式為C7H8O的芳香族化合物共有（　　）種．
A．2B．3C．4D．5

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組的同學為了探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液的反應原理并驗證產(chǎn)物，進行如下實驗．
實驗I：將CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合，一定溫度下充分反應至不產(chǎn)生氣泡為止，
過濾、冷水洗滌、低溫干燥，得到藍綠色固體．該小組同學猜想此固體為xCuCO3•yCu（OH）2．
（1）為了驗證猜想，先進行定性實驗．
實驗序號
 		實驗步驟實驗現(xiàn)象
 		結(jié)論
 
實驗Ⅱ取適量藍綠色固體，加入足量稀硫酸固體溶解，生成藍色溶液，
產(chǎn)生無色氣體		藍綠色固體中含有C${{O}_{3}}^{2-}$
（2）為進一步確定藍綠色固體的組成，使用如下裝置再進行定量實驗．

實驗Ⅲ：稱取5.190g樣品，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部進入裝置C和D中．
①裝置C中盛放的試劑是無水氯化鈣，裝置E的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置D影響測定結(jié)果，反應結(jié)束時要通入適量的空氣，其作用是使分解產(chǎn)生的水蒸氣、二氧化碳氣體全部進入裝置C、D中吸收．
②實驗結(jié)束后，測得裝置C增重0.270g，裝置D增重1.320g．則該藍綠色固體的化學式為2CuCO3•Cu（OH）2．
（3）若x=y=1，寫出CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合時反應的化學方程式2CuSO4+2Na2CO3+H2O=CuCO3•Cu（OH）2↓+CO2↑+Na2SO4．
（4）已知20℃時溶解度數(shù)據(jù)：S[Ca（OH）2]=0.16g，S[Ba（OH）2]=3.89g．有同學據(jù)此提出可將裝置D中的澄清石灰水換成等體積的飽和Ba（OH）2溶液，其可能的依據(jù)之一是Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，相同體積的飽和氫氧化鋇溶液吸收二氧化碳多．
（5）有同學為了降低實驗誤差，提出如下建議，其中合理的是（填字母序號）．
A．加熱裝置B前，先通空氣一段時間后再稱量C、D的初始質(zhì)量
B．將D換為盛有堿石灰的U形管
C．將C、D顛倒并省去E裝置．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

6．今年四、五月份，我國湖北、江西等地遭遇大范圍持續(xù)干旱----鄱陽湖干涸等．全國人們團結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）有些村民取渾濁的坑水做生活用水．有同學利用所學的知識將渾濁的坑水結(jié)合如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石和石英砂的作用是過濾．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中原微生物過多，都可以采取加熱煮沸 的方法，來降低水的硬度和殺滅病原微生物．

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