12.向一2L的密閉容器中加入0.2molA和0.2molB,一定條件下容器中發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)+D(g)  (△H<0)經(jīng)過30min反應(yīng)達(dá)到平衡.
(1)升高溫度,v(正)<v(逆)(填“>”“<”或“=”),平衡逆反應(yīng)移動(dòng)(填“正反應(yīng)”“逆反應(yīng)”或“不移動(dòng)”).
(2)加入催化劑,v(正)增大、v(逆)增大(填“增大”“減小”或“不變”)
(3)反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{3}(C)}{{c}^{2}(A).c(B)}$(寫表達(dá)式),升高溫度K減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”)
(4)若平衡時(shí)A的濃度為0.02mol/L,則A的轉(zhuǎn)化率為:80%,反應(yīng)速率v(C)=0.0405mol/(L.min)mol/(L•min).
(5)若開始時(shí)加入0.1mol B、0.3mol C、0.1mol D,保持溫度、容積不變,平衡時(shí)c(A)=0.02mol/L(填“>”“<”或“=”,下同)
(6)若將容器體積變?yōu)?L,保持溫度不變?cè)俅芜_(dá)到平衡時(shí),c(A)>0.04mol/L.

分析 (1)該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度正逆反應(yīng)速率都增大,但平衡逆向移動(dòng);
(2)催化劑能同等程度的改變正逆反應(yīng)速率;
(3)化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{3}(C)}{{c}^{2}(A).c(B)}$,該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng);
(4)平衡時(shí)A的濃度為0.02mol/L,剩余A的物質(zhì)的量=0.02mol/L×2L=0.04mol,A的平均反應(yīng)速率=$\frac{\frac{0.2mol-0.02mol/L×2L}{2L}}{30min}$=0.0027mol/(L.min),根據(jù)同一反應(yīng)同一時(shí)間段內(nèi)各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于其計(jì)量數(shù)之比得C的反應(yīng)速率為;
(5)將D、C完全轉(zhuǎn)化為A、B知,生成A、B物質(zhì)的量分別是0.2molA、0.1molB,所以與原來加入A、B的物質(zhì)的量相等,則為等效平衡;
(6)減小容器體積,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡逆向移動(dòng).

解答 解:(1)該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度正逆反應(yīng)速率都增大,v(正)<v(逆),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故答案為:<;逆反應(yīng);
(2)催化劑能同等程度的增大正逆反應(yīng)速率但平衡不移動(dòng),故答案為:增大;增大;
(3)化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{3}(C)}{{c}^{2}(A).c(B)}$,該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng),生成物濃度降低、反應(yīng)物濃度增大,所以平衡常數(shù)減小,
故答案為:$\frac{{c}^{3}(C)}{{c}^{2}(A).c(B)}$;減。
(4)平衡時(shí)A的濃度為0.02mol/L,剩余A的物質(zhì)的量=0.02mol/L×2L=0.04mol,A的轉(zhuǎn)化率=$\frac{0.2mol-0.04mol}{0.2mol}×100%$=80%,A的平均反應(yīng)速率=$\frac{\frac{0.2mol-0.02mol/L×2L}{2L}}{30min}$=0.0027mol/(L.min),根據(jù)同一反應(yīng)同一時(shí)間段內(nèi)各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于其計(jì)量數(shù)之比計(jì)算C的反應(yīng)速率0.0405mol/(L.min),
故答案為:80%;0.0405mol/(L.min);
(5)將D、C完全轉(zhuǎn)化為A、B知,生成A、B物質(zhì)的量分別是0.2molA、0.1molB,所以與原來加入A、B的物質(zhì)的量相等,則為等效平衡,所以c(A)=0.02mol/L,
故答案為:=;
(6)減小容器體積,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡逆向移動(dòng),則c(A)>0.04mol/L,故答案為:>.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡計(jì)算、化學(xué)平衡影響因素等知識(shí)點(diǎn),側(cè)重考查分析計(jì)算能力,會(huì)根據(jù)反應(yīng)方程式特點(diǎn)確定平衡移動(dòng)方向,難點(diǎn)是平衡有關(guān)計(jì)算,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.下列是部分短周期中第二、第三周期元素的原子半徑及主要化合價(jià).
元素代號(hào)
原子半徑(nm)0.1860.1600.1520.1430.1100.0990.0750.074
主要化合價(jià)+1+2+1+3+5、-3+7、-1+5、-3-2
回答下列問題:
(1)⑧在元素周期表中的位置是(周期、族)第二周期第ⅥA族.
(2)8種元素的最高價(jià)氧化物的水化物中,酸性最強(qiáng)的是HClO4(填化學(xué)式).
(3)①元素和⑥元素形成化合物的電子式是
(4)寫出④最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與⑥的氫化物水溶液反應(yīng)的離子方程式:Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O.
(5)下列敘述正確的是ABD(填字母).
A.③、④處于不同周期
B.②的陽離子與⑧的陰離子的核外電子數(shù)相等
C.⑥在同主族元素中非金屬性最強(qiáng)
D.⑤元素與⑦元素兩者核電荷數(shù)之差是8
E.①與⑧形成的化合物具有兩性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知:①CH3CH═CHCH2CH3$→_{②H_{3}O+}^{①KMnO_{4}、OH-}$CH3COOH+CH3CH2COOH
②R-CH═CH2$→_{過氧化物}^{HBr}$R-CH2-CH2-Br,香豆素的主要成分是芳香內(nèi)酯A,A經(jīng)下列步驟轉(zhuǎn)化為水楊酸.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(2)B分子中有2個(gè)含氧官能團(tuán),分別為羧基和羧基(填官能團(tuán)名稱),B→C的反應(yīng)類型為取代反應(yīng).
(3)在上述轉(zhuǎn)化過程中,反應(yīng)步驟B→C的目的是保護(hù)酚羥基,使之不被氧化.
(4)下列有關(guān)A、B、C的敘述中不正確的是c(填序號(hào)).
a.C的核磁共振氫譜中共有8組峰           
b.A、B、C均可發(fā)生加聚反應(yīng)
c.1mol A最多能與5mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)   
d.B能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)
(5)化合物D有多種同分異構(gòu)體,其中一類同分異構(gòu)體是苯的對(duì)二取代物,且水解后生成的產(chǎn)物之一能發(fā)生銀鏡反應(yīng),請(qǐng)寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(6)寫出合成高分子化合物E的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(7)寫出以為原料制的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用),在方框中填出相應(yīng)的物質(zhì),并在括號(hào)注明反應(yīng)條件.合成路線流程圖示例如下:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.鋁是一種高能量載體,是開發(fā)電池的理想電極材料.如圖所示的室溫鋁二次電池,采用有機(jī)陽離子(EMlm)和 AlCl4-組成的離子液體為電解液,有關(guān)反應(yīng)為Al+Mn2O4$?_{充電}^{放電}$AlMn2O4 下列說法正確的是( 。
A.電池放電時(shí),Ac-4-向Y極擴(kuò)散
B.電池放電時(shí),X是正極
C.電池充電時(shí)X極的反應(yīng)為:4Al2Cl7-+3e-=Al+7AlCl4-
D.鋁作為負(fù)極材料的比能量高于鋰

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列圖示中,表示反應(yīng)是吸熱反應(yīng)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.圖為周期表中短周期的一部分.若a原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少3個(gè),則下列說法中不正確的是( 。
A.原子半徑的大小順序是c>b>a>d
B.c的氫化物比a的氫化物穩(wěn)定
C.b和d可結(jié)合成bd32-和bd42-陰離子
D.a、b、c的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱關(guān)系是c>b>a

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.圖是實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置.請(qǐng)回答以下問題:

(1)寫出儀器①的名稱:分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.
(3)①中用飽和食鹽水的作用是適當(dāng)減緩反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的乙炔氣流.
(4)試管Ⅰ中應(yīng)盛放CuSO4或NaOH溶液來除去乙炔氣體中混有的H2S等雜質(zhì)氣體.
(5)圖中乙炔依次通入兩種溶液,酸性高錳酸鉀溶液中的現(xiàn)象為溶液褪色,發(fā)生反應(yīng)的類型是氧化反應(yīng);溴的四氯化碳溶液中的現(xiàn)象為溶液褪色,發(fā)生反應(yīng)的類型是加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知鋅與稀鹽酸反應(yīng)放熱.某學(xué)生為了探究其反應(yīng)過程中的速率變化,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣.所用稀鹽酸濃度為1.00mol•L-1、2.00mol•L-1,鋅有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,用量為6.50g.實(shí)驗(yàn)溫度為298K、308K,每次實(shí)驗(yàn)稀鹽酸的用量為25.0mL.
(1)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(填寫表格中空白項(xiàng)),并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào):
編號(hào)T/K鋅規(guī)格鹽酸濃度/mol•L-1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
298粗顆粒2.00(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究鹽酸濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和③探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和④探究鋅規(guī)格(粗、細(xì))對(duì)該反應(yīng)速率的影響.
298  
308  
298  
(2)實(shí)驗(yàn)①記錄如下:
時(shí)間(S)102030405060708090100
氫氣體積
(ml)
16.839.267.2224420492.8520.8543.2554.4560
①計(jì)算在30-40s范圍內(nèi)鹽酸的平均反應(yīng)速率v(HCl)=0.56mol/(L•s).(忽略溶液體積變化,不需要寫出計(jì)算過程).
②反應(yīng)速率最大的時(shí)間段(即0~10S、10~20S、20~30S、30~40S、40~50S…)為40~50S,可能原因是反應(yīng)放熱;
③反應(yīng)速率最小的時(shí)間段為90~100s,可能原因是鹽酸濃度降低.
(3)另一學(xué)生也做同樣的實(shí)驗(yàn),由于反應(yīng)太快,測(cè)量氫氣的體積時(shí)不好控制,他就事先在硫酸溶液中分別加入等體積的下列溶液以減慢反應(yīng)速率:
A.蒸餾水    B.CuCl2溶液    C.NaCl溶液
你認(rèn)為他上述做法中可行的是AC(填相應(yīng)字母);
(4)已知某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)隨時(shí)間的變化關(guān)系曲線如右圖所示.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3X+Y?2Z.

(5)為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問題:
①定性分析:如圖甲可通過觀察生成氣泡的快慢判斷,
②定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是產(chǎn)生40ml氣體所需要的時(shí)間.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.草酸亞鐵(FeC2O4)是一種重要的化工原料,加熱草酸亞鐵可得到CO、CO2和FeO.某研究小組欲在實(shí)驗(yàn)室中通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述結(jié)論的正確性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(加熱儀器未畫出).

(1)確定該裝置氣密性良好的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是用酒精燈微熱A處的硬質(zhì)玻璃管,觀察到F處有氣泡產(chǎn)生,停止加熱后觀察到F中的導(dǎo)管內(nèi)有一端水柱;該套裝置中有明顯的不足之處,不足之處是缺少尾氣處理裝置.
(2)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+FeO;
(3)A、E兩外均需要加熱,其加熱的先后順序是先加熱A,后加熱E;裝置B的作用是檢驗(yàn)并除去CO2;C的作用是檢驗(yàn)CO2是否除盡;D中試劑是濃硫酸,若不是通過觀察E中現(xiàn)象的變化來判斷氣體產(chǎn)物中有CO,則判斷氣體產(chǎn)物中有CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C中無明顯現(xiàn)象而F中石灰水變渾濁;
(4)某同學(xué)取適量的A中已充分分解后的固體溶于已除去溶解氧的純稀硫酸中,無意中他將幾滴KSCN溶液加入到該溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液變紅色,經(jīng)過思考后他認(rèn)為導(dǎo)致溶液變紅色的原因可能是:①生成的FeO被O2氧化;②草酸亞鐵中混有+3價(jià)的鐵的化合物.為驗(yàn)證假設(shè)①的正確性,只需要對(duì)上述裝置進(jìn)行改進(jìn)即可,改進(jìn)的方法是將A中硬質(zhì)玻璃管的橡皮塞改為連接有導(dǎo)管及止水夾的橡皮塞,加熱A處前先向裝置內(nèi)通入一段時(shí)間的N2

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