用某有機物進行下列實驗：滴入紫色石蕊試液顏色不變，能發(fā)生銀鏡反應，加入少量堿液并滴入酚酞試液共煮后，紅色消失，該有機物是


  1. A.
    甲酸
  2. B.
    甲醛
  3. C.
    甲酸乙酯
  4. D.
    乙酸甲酯
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學小組探究液體有機物樣品A（C3H8O2）的結構，進行如下實驗．
實驗一：用如圖實驗裝置，通過Na與A反應確定羥基個數(shù)．
試回答下列問題：
（1）有機物A從
分液漏斗
分液漏斗
（填儀器名稱）中加入；檢驗裝置甲的氣密性的方法是
用止水夾夾住甲、乙間的橡皮管，再從分液漏斗里加水，一段時間后分液漏斗中的水不在滴入燒瓶，表明氣密性好
用止水夾夾住甲、乙間的橡皮管，再從分液漏斗里加水，一段時間后分液漏斗中的水不在滴入燒瓶，表明氣密性好
．
（2）實驗前預先將小塊鈉在二甲苯中熔化成若干個小球并冷卻后再與有機物A反應，其目的是
增大鈉與有機物A的接觸面積，保證反應從充分
增大鈉與有機物A的接觸面積，保證反應從充分
．
（3）實驗數(shù)據(jù)記錄如下：ρ=l.038g?mL-1
實驗編號 有機樣品的體積 有機樣品的質量 生成氣體的體積（標準狀況下） I 3.65mL 3.8g 1120mL II 7.30mL 7.6g 2240mL III 14.60mL 15.2g 4000mL
①不能選第
Ⅲ
Ⅲ
組數(shù)據(jù)來計算A中羥基個數(shù)，這組數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯誤的原因可能是
可能廣口瓶中水不足，或者裝置漏氣或鈉不足
可能廣口瓶中水不足，或者裝置漏氣或鈉不足
，
②有機物A中羥基個數(shù)為
2
2
．
實驗二：
欲確定有機物A中含氧官能團的位置，進行如下實驗：
①取7.30mL A，Cu作催化劑，經(jīng)氧化后完全轉化成液態(tài)有機物B．
②取一質量為m1g的潔凈試管，向其中加入足量銀氨溶液，滴入化合物B，并水浴加熱，待充分反應后，靜置，小心倒出上層清液，向試管中小心滴加蒸餾水，倒出，再加入蒸餾水，再倒出，最后將試管烘干并稱量．重復2次，試管質量均為m2g．
試回答下列問題：
（1）步驟②中小心滴加蒸餾水的目的是
洗滌附著在銀上的可溶物，使測量結果準確
洗滌附著在銀上的可溶物，使測量結果準確
．
（2）若m2-m1=43.2g，則有機物A的結構簡式是
CH2OH-CH2-CH2OH
CH2OH-CH2-CH2OH
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)有機物M（分子式：C6H4S4）是隱形飛機上吸波材料的主要成分．某化學興趣小組為驗證其組成元素，并探究其分子結構進行了下列實驗：
（一）驗證組成元素
將少量樣品放入A的燃燒管中，通入足量O2，用電爐加熱使其充分燃燒，并將燃燒產物依次通入余下裝置．（夾持儀器的裝置已略去）
（1）寫出A中樣品燃燒的化學方程式
 
．
（2）裝置B的目的是驗證有機物中含氫元素，則B中盛裝的試劑可為
 
．
（3）D中盛放的試劑是
 
E中盛放的試劑是
 
（填序號）
可供選擇試劑：a．NaOH溶液  b．品紅溶液    c．KMnO4溶液   d．飽和石灰水
（4）能證明有機物含碳元素的現(xiàn)象是
 
．
（5）裝置Ⅰ、Ⅱ不能互換的理由是
 
．
（6）燃燒管中放入CuO的作用是
 
．
（7）指出裝置F的錯誤
 
．
（二）探究有機物M的分子結構
（8）文獻資料表明，該有機物M為二個六元環(huán)結構，有很高的對稱性，氫原子的環(huán)境都相同．將2.04g該有機物加入溴的CCl4溶液，充分振蕩后溶液褪色，并消耗了0.03molBr2
有機物M的結構簡式為
 
（填序號）．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)I．下列實驗設計、操作或實驗現(xiàn)象合理的是
 
（填序號）．
A．將纖維素和硫酸混合共熱后的液體，取出少許，加入新制的Cu（OH）2懸濁液加熱，觀察是否有磚紅色沉淀生成，以證明纖維素水解生成葡萄糖
B．液態(tài)溴乙烷中加入稀NaOH溶液共煮幾分鐘，然后加入足量稀HNO3，再加入AgNO3溶液檢驗Br-的生成
C．檢驗甲酸中是否混有甲醛，可向樣品中加入足量NaOH溶液以中和HCOOH，再做銀鏡反應實驗
D．分離苯和苯酚的混合液，加入適量濃溴水，過濾，即可分離
E．將銅絲在酒精燈外焰上加熱后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復成原來的紅色
F．提取溶解在水中的少量碘：加入酒精，振蕩、靜置分層后，取出有機層再分離
G．在試管中加入2mL10%的CuSO4溶液，滴入2%的NaOH溶液4～6滴，振蕩后加入乙醛溶液0.5mL，加熱至沸騰，證明乙醛的性質
Ⅱ．已知：①無水氯化鈣可與乙醇形成難溶于水的CaCl2?6C2H5OH．
②有關有機物的沸點：
試劑 乙醚 乙醇 乙酸 乙酸乙酯
沸點（℃） 34.7 78.5 118 77.1
某課外活動小組設計的實驗室制取較多量乙酸乙酯的裝置如圖所示，A中放有過量乙醇、無水醋酸鈉和濃硫酸，B中放有飽和碳酸鈉溶液．試回答：
（1）A中濃硫酸的作用是
 
反應中加入的乙醇是過量的，其目的是
 
．
（2）若用同位素18O示蹤法確定反應產物水分子中氧原子的提供者，寫出能表示18O位置的化學反應方程式
 
；
（3）該實驗中使用球形管除起冷凝作用外，另一重要作用是
 
．
（4）反應結束后D中的現(xiàn)象是
 
．
（5）從B中分離出的乙酸乙酯中還含有一定量的乙醇、乙醚和水，應先加入無水氯化鈣，過濾分離出
 
；再加入（此空從下列選項中選擇）
 
，然后進行蒸餾，收集77℃左右的餾分，以得到較純凈的乙酸乙酯．
A  五氧化二磷    B  堿石灰    C  無水硫酸鈉    D  生石灰．

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科目：高中化學 來源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三（高二期末）摸底考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

白菜中含有鈣鐵等元素，某化學小組設計如下方案測定干白菜中鈣元素的質量分數(shù)。首先取10.00g干白菜葉，灼燒得白菜灰粉進行下列實驗：

（1）實驗前要先將干白菜葉樣品高溫灼燒成灰粉，其主要目的是使樣品中的有機物完全分解，使干白菜葉中的鈣、鐵元素溶解完全，灼燒用到的部分儀器有       

A．坩堝   B．蒸發(fā)皿        C．玻璃棒        D．泥三角

（2）寫出從濾液A→沉淀D的離子反應方程式                    。

（3）用KMnO4標準溶液滴定濾液C：先將濾液C稀釋至500 mL，再取其中的25．00 mL溶液，用硫酸酸化后，用0.100 0 mol·L-1’的KMnO4標準溶液滴定，終點時消耗KMnO4溶液10.00mL。

發(fā)生的反應為：

①滴定的過程中，同學們發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：向C溶液中加入第一滴KMnO4溶液時，需要振搖錐形瓶較長時間才能褪色，當溶液褪色后，再滴入KMnO4溶液，則迅速褪色，直至達到終點；為了加快滴入第一滴KMnO4溶液時的褪色速度，可采取的方法是       .（選擇合適的選項）

A．適當加熱錐形瓶內溶液          B．在錐形瓶內加少量水

C．在錐形瓶內加適量乙醇          D．在錐形瓶內加入幾滴MnSO4溶液

②判斷滴定達到終點的方法是                        。

（4）原干白菜葉中鈣元素的質量分數(shù)為                       。

（5）為保證實驗精確度，沉淀D及E需要分別洗滌，并將洗滌液轉移回母液中，試判斷沉淀D已經(jīng)洗滌干凈的方法是                 。如果沉淀E未洗滌，或未將洗滌液轉移回母液，則測得的鈣元素質量分數(shù)      （填“偏高”“偏低”或“無影響”）。

 

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