保護(hù)環(huán)境是每—個(gè)公民的責(zé)任。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是
A．推廣使用無(wú)磷洗滌劑B．城市生活垃圾分類處理
C．大量使用化肥、農(nóng)藥D．推廣使用無(wú)氟冰箱
C
ABD選項(xiàng)的做法分別可防止或減輕水質(zhì)的富營(yíng)養(yǎng)污染、水污染和土壤污染、臭氧空調(diào)等環(huán)境問(wèn)題，而大量使用化肥、農(nóng)藥將會(huì)最終危害人體，不利于環(huán)保。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2005年6月5日我國(guó)環(huán)境日主題是“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”。下列說(shuō)法不正
確的是（     ）
A．回收廢舊電池B．加強(qiáng)控制燃放煙花爆竹法規(guī)
C．停止使用含鉛汽油D．將工廠煙囪加高，減少周圍大氣污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，居民家用小汽車擁有量大幅攀升，汽車尾氣帶來(lái)的空氣污染不容忽視。汽車尾氣中，兩種污染物能在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)，這兩種污染物是（   ）
A．CO2和NOB．CO和NOC．CO2和O2D．碳?xì)浠衔锖蚈3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。下列做法不能體現(xiàn)低碳生活的是
A．節(jié)約紙張平時(shí)做草稿時(shí)正反面使用B．大量使用薪柴為燃料
C．盡量購(gòu)買本地的、當(dāng)季的食物D．注意節(jié)約用電做到隨手關(guān)燈

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

塑料廢棄物約占我國(guó)城市生活垃圾的5%~14%，它造成的“白色污染”已成為社會(huì)的一大公害。下列綜合整治“白色污染”的各種措施中，不可取的是
A．熱分解或熔融再生利用B．直接填埋或向海里傾倒處理
C．積極尋找紙等纖維類制品代替塑料D．開發(fā)研究可降解塑料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組名詞或現(xiàn)象中，三者間沒(méi)有逐級(jí)因果關(guān)系的是
A．汽車尾氣-------光化學(xué)污染-------咳嗽和氣喘者增多
B．含磷洗衣粉--------水體富營(yíng)養(yǎng)化--------水棲生物大量死亡
C．人口增多--------空氣中CO2濃度增大--------溫室效應(yīng)
D．氟氯烴--------臭氧空洞--------皮膚癌患者增多

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，2008年世界環(huán)境日主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”。下列行為不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是
A．發(fā)展水電，開發(fā)新能源，如核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等，減少對(duì)礦物能源的依賴
B．限制化學(xué)發(fā)展，關(guān)�；て髽I(yè)，消除污染源頭
C．推廣煤的干餾、氣化、液化技術(shù)，提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料，挖掘使用價(jià)值
D．推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù)，將植物桔桿、動(dòng)物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法不符合人與自然和諧相處的是
A．對(duì)廢舊電池進(jìn)行回收處理
B．研發(fā)太陽(yáng)能汽車代替燃油汽車
C．將聚乙烯等塑料垃圾深埋或傾入海中
D．用沼氣、太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源替代化石燃料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于垃圾無(wú)害化處理的方法是
A．露天焚燒B．封閉式焚燒C．衛(wèi)生填埋D．分類回收

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同步練習(xí)冊(cè)答案