【題目】如圖裝置,A,B中的電極為多孔的惰性電極;C,D為夾在濕的Na2SO4濾紙條中心的鉑夾;電源有a、b兩極.若在A、B中充滿KOH溶液后倒立于KOH溶液的水槽中.切斷K1 , 閉合K2、K3通直流電,則:①標出電源的正、負極,a為極,b為極.
②在濕的Na2SO4溶液濾紙條中心的KMnO4液滴,有什么現象 .
③寫出電極反應式:
A中 .
B中 .
④若電解一段時間后,A、B中均有氣體包圍電極.此時切斷K2、K3 , 閉合K1 , 則電流表的指針是否移動(填是或否) . 若電流表指針不移動說明理由,若指針移動也說明理由 .
【答案】負;正;紫色向D方向移動,兩極有氣體產生;4OH﹣﹣4e=2H2O+O2↑;4H++4e=2H2↑;是;組成氫氧燃料電池
【解析】解:①切斷K1 , 合閉K2、K3通直流電,電極A、B及氫氧化鉀溶液構成電解池,根據離子的放電順序,溶液中氫離子、氫氧根離子放電,分別生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,通過圖象知,B極上氣體體積是A極上氣體體積的2倍,所以B極上得氫氣,A極上得到氧氣,所以B極是陰極,A極是陽極,故a是負極,b是正極.
所以答案是:負;正;②浸有硫酸鈉的濾紙和電極C、D與電源也構成了電解池,因為a是負極,b是正極,所以C是陰極,D是陽極,電解質溶液中的陽離子鉀離子向陰極移動,陰離子高錳酸根離子向陽極移動,所以D極呈紫色;電解質溶液中氫離子和氫氧根離子放電,所以在兩極上都得到氣體.
所以答案是:紫色向D方向移動,兩極有氣體產生;③A極上氫氧根離子失電子生成氧氣和水,電極反應式為4OH﹣﹣4e=2H2O+O2↑;B極上氫離子得電子生成氫氣,電極反應式為4H++4e=2H2↑.
所以答案是:4OH﹣﹣4e=2H2O+O2↑;4H++4e=2H2↑;④切斷K2、K3 , 合閉K1 , 電解一段時間后,A、B中均有氣體包圍電極.此裝置構成氫氧燃料原電池,所以有電流通過,電流表的指針移動.
所以答案是:是;組成氫氧燃料電池.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列A、B、C、D是中學常見的混合物分離或提純的基本裝置.
請根據混合物分離或提純的原理,回答在下列實驗中需要使用哪種裝置.將A、B、C、D 填入適當的空格中.
(1)分離植物油和水;
(2)除去粗鹽中的泥沙;
(3)與海水曬鹽原理相似的是;
(4)用四氯化碳碘水中提取碘;
(5)分離CCl4(沸點:76.75℃)和甲苯(沸點:110.6℃)的混合物 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現將有銅的印刷線路板浸入120mL氯化鐵濃溶液中,有9.6g銅被腐蝕掉.取出印刷線路板,向溶液中加入8.4g鐵粉,經充分反應,溶液中還存在4.8g不溶解的物質.(設溶液體積不變,且不考慮金屬離子水解).請回答下列問題:
(1)充分反應后,溶液中存在4.8g不溶物的成分為(用化學式表示).
(2)充分反應后溶液中一定不存在的金屬離子為 .
(3)比較Fe2+、Fe3+、Cu2+的氧化性大。 .
(4)試計算最后溶液中Fe2+離子的物質的量濃度mol/L.
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【題目】固體氧化物燃料電池是以固體氧化鋯﹣氧化釔為電解質,這種固體電解質在高溫下允許氧離子(O2﹣)在其間通過.該電池的工作原理如圖所示,其中多孔電極a、b均不參與電極反應,下列判斷正確的是( )
A.有O2參加反應的a極為電池的負極
B.b極的電極反應式為H2+O2﹣﹣2e﹣═H2O
C.a極對應的電極反應式為O2+2H2O+4e﹣═4OH﹣
D.氧化鋯的作用是讓電子在電池內部通過
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【題目】在化學反應中如果反應前后元素化合價發(fā)生改變,就一定有轉移,這類反應就屬于反應.如果元素化合價升高,表明該元素原子電子,含該元素的物質發(fā)生反應,這種物質是劑;元素化合價降低,表明該元素的原子電子,含該元素的物質發(fā)生反應,這種物質是劑.在中學化學中常用作氧化劑的物質(任寫一種)常用作還原劑的物質有(任寫一種).硫在氧氣中燃燒的化學方程式;其中,硫是劑.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室配制1000mL1mol/LNaCl溶液,請完成以下步驟:①計算:需要稱量克NaCl固體
②稱量:用稱量所需固體.
③溶解:將稱量好的NaCl固體倒入燒杯中加水溶解,并恢復到室溫.
④轉移:將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉移入中.
⑤洗滌:用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液全部轉移入容量瓶 中如果沒有將洗滌液轉移人容量瓶,所配溶液的濃度將(填偏大或偏。
⑥旋搖:輕輕旋搖容量瓶,使溶液混合均勻
⑦定容:向容量瓶中加水至距離刻度線1~2厘米處,改用滴
加水至溶液凹液面與刻度線相切.
⑧搖勻:上下顛倒搖勻,使溶液混合均勻
⑨裝瓶貼簽:將配制好的溶液轉移到試劑瓶中,貼上標簽.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用乙炔為原料制取CHClBr—CH2Br,下列方法中最可行的是( )
A.先與HBr加成后再與HCl加成
B.先與H2完全加成后再與Cl2、Br2取代
C.先與HCl加成后再與Br2加成
D.先與Cl2加成后再與HBr加成
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】I2在KI溶液中存在下列平衡:I2(aq)+I-(aq)一I3-(aq),某I2、KI混合溶液中,I3-的物質的量濃度c(I3-)與溫度T的關系如圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))。下列說法不正確的是( )
A. 反應I2(aq)+I-(aq)=I3-(aq)△H<0
B. 若溫度為T1、T2反應的平衡常數分別為K1、K2,則K1>K2
C. 若反應進行到狀態(tài)D時,一定有v正>v逆
D. 狀態(tài)A與狀態(tài)B相比,狀態(tài)A的c(I2)大
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】標準狀況下的HCl氣體4.48L溶于水形成100ml溶液,然后與足量的鐵屑充分反應.計算:
(1)所得鹽酸的物質的量濃度;
(2)生成H2的體積;
(3)將生成的FeCl2配成400ml溶液,此溶液中FeCl2的物質的量濃度是多少?
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