分析 (1)①?gòu)膱D1流程來看CO2~C~4mole-,據(jù)此進(jìn)行分析;
②過程2是FeO和CO2反應(yīng)生成Fe3O4和C;
(2)①由曲線變化可知隨著溫度升高,氫氣的物質(zhì)的量逐漸增多,說明升高溫度平衡逆向移動(dòng),則正反應(yīng)放熱;
②提高CO2的轉(zhuǎn)化率,則平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,并從影響平衡移動(dòng)因素分析;
③可知a為CO2的變化曲線,結(jié)合計(jì)量數(shù)關(guān)系可知b為水,c為C2H4的變化曲線;
(3)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算①+②-③得到CO2與NH3合成尿素和液態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式;
(4)①負(fù)極通燃料,正極通氧氣;
②太陽(yáng)能電池為電源,電解強(qiáng)酸性的二氧化碳水溶液得到丙烯,丙烯在陰極生成.
解答 解:(1)①?gòu)膱D1流程來看CO2~C~4mole-,故捕獲1molCO2轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是4mol,故答案為:4mol;
②過程2是FeO和CO2反應(yīng)生成Fe3O4和C,故化學(xué)方程式為6FeO+CO2=2Fe3O4+C,
故答案為:6FeO+CO2=2Fe3O4+C;
(2)①由曲線變化可知隨著溫度升高,氫氣的物質(zhì)的量逐漸增多,說明升高溫度平衡逆向移動(dòng),則正反應(yīng)放熱,故答案為:<;
②為提高CO2的平衡轉(zhuǎn)化率,除改變溫度外,還可采取的措施是增大壓強(qiáng)減或者n(CO2)與n(H2)的投料比,都能使平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,故答案為:AC;
③隨著溫度升高,氫氣的物質(zhì)的量逐漸增多,因氫氣為反應(yīng)物,則另一條逐漸增多的曲線為CO2,由計(jì)量數(shù)關(guān)系可知b為水,c為C2H4的變化曲線,故答案為:c;
(3)①2NH3(g)+CO2(g)=NH2CO2NH4(s)△H=-159,5kJ/mol
2NH2CO2NH4(s)=CO(NH2)2(s)+H2O(g)△H=+116.5kJ/mol
③H2O(l)=H2O(g)△H=+44.0kJ/mol
依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算①+②-③得到CO2與NH3合成尿素和液態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NH3(g)+CO2(g)=CO(NH2)2(s)+H2O(l)△H=-87KJ/mol;
故答案為:2NH3(g)+CO2(g)=CO(NH2)2(s)+H2O(l)△H=-87KJ/mol;
(4)①負(fù)極通燃料,正極通氧氣,故a是負(fù)極,故答案為:a;
②電解時(shí),二氧化碳在b極上生成丙烯,得到電子的一極為電源的正極,電極反應(yīng)式為:3CO2+18H++18e-=C3H6+6H2O,
故答案為:3CO2+18H++18e-=C3H6+6H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題涉及氧化還原、化學(xué)平衡移動(dòng)以及原電池反應(yīng)等知識(shí),考查了學(xué)生分析問題、解決問題的能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 LCCl4中含Cl原子數(shù)目為0.4NA | |
B. | 28g聚乙烯中所含原子數(shù)為6NA | |
C. | 0.1mol苯乙烯中含有雙鍵的數(shù)目為0.4NA | |
D. | 常溫常壓下,10 g 46%酒精水溶液中含氧原子總數(shù)為0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
A | C | |
B |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)溶液的pH=2,草酸溶液的濃度為0.005mol•L-1 | |
B. | b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中:c(Na+)>c(HC2O4-)>c(OH-)>c(C2O42-) | |
C. | b→c段,反應(yīng)的離子方程式為HC2O4-+OH-═C2O42-+H2O | |
D. | c→d段,溶液中C2O42-的水解程度逐漸增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫氰酸鉀溶液 | B. | 硝酸 | ||
C. | 酸性高錳酸鉀溶液 | D. | 氯水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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