關(guān)于右圖所示化合物的說(shuō)法正確的是

A．分子中所有的原子共平面

B．既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)．又可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體

C．1 mol該化合物最多可以與9mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

D．該物質(zhì)能發(fā)生取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省高三上12月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

氨基甲酸銨（NH2COONH4）是一種白色固體，易分解、易水解，可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等。某小組模擬制備氨基甲酸銨的反應(yīng)為：2NH3(g)+CO2(g)NH2COONH4(s) ΔH＜0。（溫度對(duì)反應(yīng)的影響比較靈敏）

（1）如用下圖裝置和選用的試劑制取氨氣，其中錯(cuò)誤的是________；氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法的化學(xué)方程式是 。

（2）制備氨基甲酸銨的裝置如下圖所示，把NH3和CO2通入四氯化碳中，不斷攪拌混合，生成的氨基甲酸銨的小晶體懸浮在CCl4中。 當(dāng)懸浮物較多時(shí)，停止制備。（注：CCl4與液體石蠟均為惰性介質(zhì)。）

①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是 ；

液體石蠟鼓泡瓶的作用是 ；

雙通玻璃管的作用是 ；

濃硫酸的作用是 。

②從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)方法是 （填寫操作名稱）。

為了得到干燥產(chǎn)品，應(yīng)采取的方法是________（填寫選項(xiàng)序號(hào)）。

a．常壓加熱烘干 b．高壓加熱烘干 c．減壓40℃以下烘干

（3）制得的氨基甲酸銨可能含有碳酸氫銨、碳酸銨中的一種或兩種。請(qǐng)利用下列試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)制得的氨基甲酸銨中的雜質(zhì)進(jìn)行成分探究。

限選試劑：蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、稀鹽酸。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省洛陽(yáng)市高三上學(xué)期12月統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

室溫下，0．1 mol／L的某二元酸H2A溶液中，溶液中可能存在的含A粒子(H2A、HA一、A2－)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨pH變化的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A．H2A的電離方程式：H2A H十＋HA－

B．pH＝5時(shí)，在NaHA和Na2A的混合溶液中：c(HA-)：c(A2-)＝l：100

C．等物質(zhì)的量濃度NaHA和Na2A溶液等體積混合，離子濃度大小關(guān)系為：[c(Na+))c(HA-)＞c(A2-)

D．Na2A溶液必存在c(OH一)=c(H＋)＋c(HA－)十2c(H2A)，各粒子濃度均大0

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省三門峽市高三上學(xué)期第二次精英對(duì)抗賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用右圖所示裝置除去含CN－、Cl－廢水中的CN－時(shí)，控制溶液的pH為9~10，陽(yáng)極產(chǎn)生的ClO－將CN－氧化為兩種無(wú)污染的氣體，下列說(shuō)法不正確的是

A．用石墨作陽(yáng)極，鐵作陰極

B．陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為：Cl－ + 2OH－－2e－= ClO－ + H2O

C．陰極的電極反應(yīng)式為：2H2O + 2e－ = H2↑ + 2OH－

D．除去CN－的反應(yīng)：2CN－+ 5ClO－ + 2H+ = N2↑ + 2CO2↑ + 5Cl－+ H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省三門峽市高三上學(xué)期第二次精英對(duì)抗賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是

A．煤、石油、天然氣是不可再生能源，風(fēng)能、生物質(zhì)能、沼氣是可再生能源

B．“84消毒液”具有強(qiáng)氧化性，可做環(huán)境的消毒劑從而預(yù)防流感

C．已知水熱反應(yīng)是指在高溫高壓下，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的技術(shù)，則水熱反應(yīng)可以降低自然界中碳的含量

D．已知PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，也稱為“細(xì)顆粒物”，則PM2．5在空氣中有可能形成膠體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把200 mL有BaCl2和KCl的混合溶液分成2等份，取一份加入含a mol硫酸鈉的溶液，恰好使鋇離子完全沉淀；另取一份加入含b mol硝酸銀的溶液，恰好使氯離子完全沉淀。則原混合溶液中鉀離子物質(zhì)的量濃度為

A．0.1(b-2a) mol/L B．10(2a-b) mol/L

C．10(b-a) mol/L D．10(b-2a) mol/L

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確、且能達(dá)到目的的是

A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：制取金屬鈉

B．實(shí)驗(yàn)II：制取Fe(OH)2

C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：制取少量的氫氧化鋁

D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：比較兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列電解質(zhì)溶液的有關(guān)敘述正確的是

A．同濃度、同體積的強(qiáng)酸與強(qiáng)堿溶液混合后，溶液的pH=7

B．在含有BaSO4沉淀的溶液中加入Na2SO4固體，c(Ba2＋)增大

C．含1 mol KOH的溶液與1 mol CO2完全反應(yīng)后，溶液中c(K＋)= c(HCO3－)

D．在CH3COONa溶液中加入適量CH3COOH，可使c(Na＋)= c(CH3COO－)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山西省高三上學(xué)期11月半月考試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一混合物的水溶液，只可能含以下離子中的若干種：K＋ 、Al3＋ 、Fe3＋ 、Mg2＋ 、Ba2＋ 、 NH4＋、Cl－ 、CO32－、SO42 －，現(xiàn)取三份100 mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生。

②第二份加過(guò)量NaOH溶液加熱后收集到氣體0.02 mol，無(wú)沉淀生成，同時(shí)得到溶液甲。

③在甲溶液中通過(guò)量CO2，生成白色沉淀，沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌、灼燒，質(zhì)量為1.02 g。

④第三份加足量BaCl2溶液后得白色沉淀，沉淀經(jīng)足量鹽酸洗滌干燥后質(zhì)量為11.65 g。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：

（1）一定不存在的離子是___________，不能確定是否存在的離子是_____________。

（2）試確定溶液中肯定存在的陰離子及其濃度(可不填滿)：

離子符號(hào)______，濃度__________________；

離子符號(hào)______，濃度__________________；

（3）試確定K＋ 是否存在________(填“是”或“否”)，判斷的理由是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案