以乙烯為原料合成化合物C的流程如圖所示:

(1)B中含有的官能團(tuán)名稱為
 
;A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(2)寫出乙醇的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(3)寫出反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:
 
;
 

(4)寫出B與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由合成流程可知,乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成物質(zhì)A為1,2-二氯乙烷,1,2-二氯乙烷水解生成乙二醇;乙烯與水反應(yīng)生成乙醇,乙醇發(fā)生催化氧化得到物質(zhì)B為乙醛,乙醛氧化得到乙酸,乙酸與乙二醇在濃硫酸條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成二乙酸乙二酯,然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)來(lái)解答.
解答: 解:由合成流程可知,乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成物質(zhì)A為1,2-二氯乙烷,1,2-二氯乙烷水解生成乙二醇;乙烯與水反應(yīng)生成乙醇,乙醇發(fā)生催化氧化得到物質(zhì)B為乙醛,乙醛氧化得到乙酸,乙酸與乙二醇在濃硫酸條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成二乙酸乙二酯,
(1)B為乙醛,官能團(tuán)為醛基,A為1,2-二氯乙烷,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為ClCH2CH2Cl,故答案為:醛基;ClCH2CH2Cl;  
(2)乙醇與甲醚互為同分異構(gòu)體,甲醚的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3OCH3,故答案為:CH3OCH3;
(3)反應(yīng)②為2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O,反應(yīng)④為2CH3COOH+HOCH2-CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2-CH2OOCCH3+2H2O,
故答案為:2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O;2CH3COOH+HOCH2-CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2-CH2OOCCH3+2H2O;
(4)B與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOH
CH3COONa+Cu2O↓+3H2O,
故答案為:CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOH
CH3COONa+Cu2O↓+3H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的合成,為高頻考點(diǎn),把握合成流程中官能團(tuán)的變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重常見(jiàn)有機(jī)物轉(zhuǎn)化及性質(zhì)的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、
 
131
53
I
 
125
53
I
互稱同位素
B、NH3的摩爾質(zhì)量為17
C、醋酸是強(qiáng)電解質(zhì)
D、分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列制取物質(zhì)的方案中,通過(guò)一步反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、用鋅粒和稀硝酸制氫氣
B、用鐵和鹽酸制氯化鐵
C、用石灰石和稀硫酸制二氧化碳
D、用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液制氫氧化銅

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下列五種物質(zhì)中,①Ar  ②CO2 ③SiO2 ④Ba(OH)2 ⑤K2S,含有共價(jià)鍵的物質(zhì)有
 
(填序號(hào)),分別寫出 CO2、Ba(OH)2的電子式
 
、
 

(2)在蔗糖溶液中加入稀硫酸并加熱,稀硫酸的作用向上述溶液中加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱未見(jiàn)磚紅色沉淀,其原因是
 

(3)請(qǐng)用下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化或分離方法的序號(hào)填空(每一項(xiàng)只填寫一種方法).
①溶解  ②裂解  ③分餾 ④裂化  ⑤干餾  ⑥蒸餾  ⑦電解  ⑧過(guò)濾  ⑨萃取
把煤轉(zhuǎn)化為焦?fàn)t氣、煤焦油和焦炭等
 
;
從原油中分離出汽油、煤油、柴油等
 

將重油轉(zhuǎn)化為汽油
 
;
將海水淡化
 

從海水得到的無(wú)水MgC12中提取金屬鎂
 

(4)乙烯和丙烯(C3H6)既可以分別發(fā)生加聚反應(yīng)形成聚合物,也可以按一定比例相互發(fā)生加聚反應(yīng)形成聚合物.請(qǐng)寫出三種有關(guān)聚合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
、
 
 

(5)形成該聚合物的單體有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)+D(g)過(guò)程中的能量變化如圖所示,回答問(wèn)題.
該反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)的△H=
 
 kJ/mol(用含E1、E2的代數(shù)式表示),1mol氣體A和1mol氣體B具有的總能量比1mol氣體C和1mol氣體D具有的總能量
 
(填“一定高”“一定低”或“高低不一定”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)Li-SOCl2電池可用于心臟起搏器.該電池的電極材料分別為鋰和碳,電解液是LiAlCl4-SOCl2.電池的總反應(yīng)可表示為:4Li+2SOCl2═4LiCl+S+SO2.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①電池的負(fù)極材料為
 
,發(fā)生的電極反應(yīng)為
 

②電池正極發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
;
(2)某實(shí)驗(yàn)小組利用CO(g)、O2(g)、KOH(aq)設(shè)計(jì)成如圖2所示的電池裝置,則該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

(3)開(kāi)發(fā)新能源是解決大氣污染的有效途徑之一.甲醇-空氣燃料電池(簡(jiǎn)稱DMFC)由于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、能量轉(zhuǎn)化率高、對(duì)環(huán)境無(wú)污染,可作為常規(guī)能源的替代品而越來(lái)越受到關(guān)注.DMFC工作原理如圖1所示:通入a氣體的電極是原電池的
 
(填“正”或“負(fù)”)極,b電極反應(yīng)式為
 

(4)如圖3所示裝置中,a、b、c、d、e、f均為惰性電極,電解質(zhì)溶液均足量.接通電源后,d極附近顯紅色.下列說(shuō)法正確的是
 

A.電源B端是正極
B.a(chǎn)、c電極均有單質(zhì)生成,不考慮單質(zhì)的溶解等損失其物質(zhì)的量之比為2:1
C.欲用丁裝置給銅鍍銀,M應(yīng)為Ag,電解液可以選用AgNO3溶液
D.f極附近變紅,說(shuō)明氫氧化鐵膠粒帶正電荷.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定某鎂鋁合金中鋁的含量,某化學(xué)研究小組稱取5.4g鎂鋁合金粉末,往粉末中滴入1.0mol/L的NaOH溶液,邊滴加邊振蕩,當(dāng)?shù)稳?00mLNaOH溶液時(shí),反應(yīng)恰好完全,不再產(chǎn)生氣體,發(fā)生反應(yīng)的方程式是:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.計(jì)算:
(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,產(chǎn)生H2的體積.
(2)鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)的研究,把過(guò)多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì).
(1)如果將CO2和H2以1:4的比例混合,通入反應(yīng)器,在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng),可獲得一種重要的能源.請(qǐng)完成以下化學(xué)方程式:CO2+4H2
 
+2H2O
(2)若將CO2和H2以1:3的比例混合,使之發(fā)生反應(yīng)生成某種重要的化工原料和水,則生成的該重要化工原料可能是
 
.A.烷烴         B.烯烴        C.炔烴        D.芳香烴
(3)已知在443~473K時(shí),用鈷(Co)作催化劑可使CO2和H2生成C5~C8的烷烴,這是人工合成汽油的方法之一.要達(dá)到該汽油的要求,CO2和H2體積比的取值范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有M、N兩種溶液,各含下列10種離子中的5種:Na+、K+、NO3-、OH-、S2-、Fe3+、CO32-、NH4+、SO42-、H+.已知兩種溶液所含離子各不相同,M溶液里的陽(yáng)離子只有兩種,則N溶液里的陰離子應(yīng)該是( 。
A、OH-、S2-
B、SO42-、NO3-
C、OH-、NO3-
D、S2-、SO42-

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