分析 嘖嘖嘖A生成氯氣,氯氣含有雜質氣體,通過裝置B中的飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫氣體,裝置C 可以使氣體混合均勻,濃硫酸具有吸水性,能夠干燥混合氣體,裝置D發(fā)生有機反應R-H+Cl2?R-Cl(液)+HCl(氣),裝置E中碘化鉀能夠與過量的氯氣發(fā)生反應生成氯化鉀和單質碘,用來吸收過量的氯氣,裝置中最后剩余的氯化氫氣體需要吸收不能排放到空氣中,氯化氫易溶于水需要防止倒吸,F(xiàn)裝置在吸收氯化氫時可防止倒吸,
(1)濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有揮發(fā)的氯化氫;氯化氫易溶于水,氯氣在飽和食鹽水中的溶解度較小;
(2)碘化鉀能夠與過量的氯氣發(fā)生反應生成氯化鉀和單質碘,用來吸收過量的氯氣;
(3)甲烷和氯氣發(fā)生取代反應,產物為氯化氫和一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳;最后生成的HCl溶于水生成鹽酸,與有機物可用分液的方法分離;
(4)避免空氣干擾需要先通入甲烷氣體排凈裝置內空氣,然后加熱裝置A反應得到氯氣,裝置C中裝有濃硫酸能夠干燥混合氣體,能夠使氯氣與甲烷混合均勻,加熱裝置D;
解答 解:(1)濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有揮發(fā)的氯化氫;氯化氫易溶于水,氯氣在飽和食鹽水中的溶解度較小,可以用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫,
故答案為:飽和食鹽水;
(2)碘化鉀能夠與過量的氯氣發(fā)生反應生成氯化鉀和單質碘,用來吸收過量的氯氣;
故答案為:除去未反應完的Cl2 ;
(3)甲烷和氯氣發(fā)生取代反應,產物為氯化氫和一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳;其中一氯甲烷為氣態(tài),二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳均是油狀的液體,E裝置中除了有鹽酸生成外,還含有二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳,二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳不溶于水,能分層,可用分液分開,
故答案為:分液;
(4)為避免空氣干擾需要先通入甲烷氣體排凈裝置內空氣,然后加熱裝置A反應得到氯氣,裝置C中裝有濃硫酸能夠干燥混合氣體,能夠使氯氣與甲烷混合均勻,氣泡冒出后再加熱裝置D,這三種操作的先后順序是:③①②,
故答案為:③①②.
點評 本題考查了甲烷和氯氣的取代反應、氯氣的實驗室制法,熟悉反應原理是解題關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 150mL,1mol•L-1 的NaCl | B. | 100mL,2mol•L-1 的MgCl2 | ||
C. | 100mL,1mol•L-1 的FeCl3 | D. | 50mL,3mol•L-1 的FeCl2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 容器中發(fā)生的反應可表示為3X(g)+Y(g)═2Z(g) | |
B. | 反應進行的前3 min內,用X表示的反應速率v(X)=0.2 mol/(L•min) | |
C. | 保持其他條件不變,升高溫度,反應的化學平衡常數(shù)K減小 | |
D. | 若改變反應條件,使反應進程如圖3所示,則改變的條件是增大壓強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | v(W)=v(Z) | B. | 2v(X)=3v(Z) | C. | v(X)=2v(Y) | D. | 3v(W)=2v(X) |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,2.24 L NO2溶于水完全反應轉移電子數(shù)為0.2NA | |
B. | 標準狀況下,5.6L二氧化碳氣體中含有的氧原子數(shù)為0.5NA | |
C. | 氫原子數(shù)為0.6NA的乙烯分子中含有的π鍵數(shù)為0.2NA | |
D. | 0.1L0.5mol/LCH3COOH溶液中含有的氫離子數(shù)為0.05NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NO | B. | NO2 | C. | N2O | D. | N2O3 |
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