分析 根據(jù)K的結(jié)構(gòu)為鄰位,則溴苯發(fā)生消化反應(yīng)生成I為,I在鐵、氯化氫條件下發(fā)生還原反應(yīng)生成J為,J與H發(fā)生脫水生成K,則根據(jù)K的結(jié)構(gòu)可推知H為,因?yàn)镕在濃硫酸作用下可以發(fā)生兩種不同的反應(yīng)分別形成H和G,又由H的相對(duì)分子質(zhì)量為100,F(xiàn)為118,G為200,則F在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成H,2分子F在濃硫酸作用下脫去2分子水發(fā)生分子間酯化反應(yīng)生成G,則F為,G為;烴A與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,根據(jù)B的相對(duì)分子質(zhì)量141,則烴A的相對(duì)分子質(zhì)量70,分子式為C5H10,B含有2個(gè)氯原子,又B(141)發(fā)生反應(yīng)①生成C(104),由相對(duì)分子質(zhì)量得出B在氫氧化鈉溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成C,則C中含有2個(gè)羥基,又C催化氧化生成D,D與新制的氫氧化銅反應(yīng)生成E,E又反應(yīng)生成F,根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,則C為,D為,E為,B為,A為,據(jù)此分析解答.
解答 解:根據(jù)K的結(jié)構(gòu)為鄰位,則溴苯發(fā)生消化反應(yīng)生成I為,I在鐵、氯化氫條件下發(fā)生還原反應(yīng)生成J為,J與H發(fā)生脫水生成K,則根據(jù)K的結(jié)構(gòu)可推知H為,因?yàn)镕在濃硫酸作用下可以發(fā)生兩種不同的反應(yīng)分別形成H和G,又由H的相對(duì)分子質(zhì)量為100,F(xiàn)為118,G為200,則F在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成H,(2分)子F在濃硫酸作用下脫去(2分)子水發(fā)生分子間酯化反應(yīng)生成G,則F為,G為;烴A與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,根據(jù)B的相對(duì)分子質(zhì)量141,則烴A的相對(duì)分子質(zhì)量70,分子式為C5H10,B含有2個(gè)氯原子,又B,由相對(duì)分子質(zhì)量得出B在氫氧化鈉溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成C,則C中含有2個(gè)羥基,又C催化氧化生成D,D與新制的氫氧化銅反應(yīng)生成E,E又反應(yīng)生成F,根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,則C為,D為,E為,B為,A為;
(1)根據(jù)以上分析,反應(yīng)④為F在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成H,反應(yīng)⑥為I在鐵、氯化氫條件下發(fā)生還原反應(yīng)生成J,
故答案為:消去反應(yīng);還原反應(yīng);
(2)根據(jù)以上分析,A為,名稱為3-甲基-1-丁烯;根據(jù)流程K發(fā)生信息反應(yīng)生成L,則L為,
故答案為:3-甲基-1-丁烯;;
(3)根據(jù)以上分析,C到D的反應(yīng)為:;
F→G為:,
故答案為:;;
(4)H為,有多種同分異構(gòu)體i.能發(fā)生水解反應(yīng),說(shuō)明含有酯基;ii.分子中只含有兩個(gè)甲基iii.不含環(huán)狀結(jié)構(gòu),所以符合條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3COOCH2CH=CH2、CH3COOCH=CHCH3、HCOOC(CH3)CHCH3、CH3COOC=(CH3)CH2、CH3CH=CHCOOCH3、CH2=C(CH3)COOCH3,共有6種,
故答案為:6.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷,題目難度較大,本題注意采用逆推法,為解答該題的關(guān)鍵,注意有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì)和相對(duì)分子質(zhì)量的利用,較好的考查學(xué)生的自學(xué)能力、邏輯推理能力,是熱點(diǎn)題型.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋅電極上發(fā)生還原反應(yīng) | |
B. | 銅電極上發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 鋅片和銅片上都有氧氣產(chǎn)生 | |
D. | 原電池工作一段時(shí)間后溶液的c(H+)減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用圖甲所示裝置先放出水相,再放出有機(jī)相 | |
B. | 用圖乙所示裝置制取少量氯氣 | |
C. | 用圖丙所示裝置蒸發(fā)濃縮FeCl3溶液制備純凈的FeCl3•6H2O | |
D. | 用圖丁所示裝置驗(yàn)證光亮的鐵釘在食鹽水中可發(fā)生吸氧腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2-乙基戊烷 | B. | 2-甲基-1-乙基苯 | ||
C. | 2,4,4-三甲基己烷 | D. | 3-甲基-2-丁烯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 取少量黑色粉末放入試管1中,加入鹽酸,微熱 | 黑色粉末逐漸溶解,溶液呈淺綠色;有少量氣泡產(chǎn)生 |
② | 向試管1中滴加幾滴KSCN溶液,振蕩 | 溶液沒(méi)有出現(xiàn)血紅色 |
A. | 試管內(nèi)的固體一定含有鐵粉 | |
B. | 試管內(nèi)的固體一定不含有Fe3O4 | |
C. | 不能確定試管內(nèi)的固體一定含有FeO | |
D. | 可通過(guò)將試管內(nèi)固體徹底還原,分析其質(zhì)量減小的方法來(lái)確定是否含有Fe3O4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2、NO2、CO2這些酸性氧化物的大量排放是造成酸雨的主要原因 | |
B. | 用米湯可檢驗(yàn)食用鹽是否為加碘鹽 | |
C. | iPhone6s外殼上貼的碳纖維外膜是一種新型無(wú)機(jī)非金屬材料 | |
D. | “地溝油”不能食用,但對(duì)其進(jìn)行分餾可獲得柴油 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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