全部屬于純凈物的組合是(   )

A.福爾馬林、白酒、食醋              B.汽油、油脂、酚醛樹脂

C.石炭酸、鹽酸、冰醋酸              D.甘油、乙醇鈉、氯仿

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


下列物質中,不屬于合成材料的是

A.塑料           B.合成橡膠     C.合成纖維    D.蛋白質

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科目:高中化學 來源: 題型:


海水中富含鎂,可經(jīng)過加堿沉淀、過濾、酸溶、結晶及脫水等步驟得到無水氯化鎂,

最后電解得到金屬鎂。

(1)加堿沉淀鎂離子時,生成的Mg(OH)2在分散系中處于沉淀溶解平衡,其溶度積常數(shù)表達式

Ksp=  ▲  。

(2)MgCl2溶液顯酸性,其水解的離子方程式為  ▲  。

(3)除去MgCl2酸性溶液中少量的FeCl3,可加入的試劑有  ▲ 

a.MgO       b.Mg(OH)2      c.MgCO3      d.MgSO4

(4)若在空氣中加熱MgCl2·6H2O,可生成Mg(OH)Cl或MgO,寫出相關的化學方程式之一

          ▲  。

(5)MgCl2·6H2O在干燥的HCl氣流中加熱可得到無水氯化鎂,其原因是  ▲  。

(6)電解熔融的MgCl2,陽極的電極反應式為:  ▲  ;陰極的電極反應式為  ▲  。

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科目:高中化學 來源: 題型:


海水資源的利用包括海水的淡化,以下方法中,不能淡化海水的是

  A.蒸餾法           B.過濾法           C.電滲析法         D.離子交換法

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科目:高中化學 來源: 題型:


下圖是元素周期表的一部分,其中每個數(shù)字編號代表對應的一種元素。

請按要求回答下列問題:

(1)畫出元素②的原子結構示意圖                  。

(2)屬于稀有氣體的元素編號是_______,可作半導體材料的元素編號是______。

(3)③、⑦兩種元素相比較,非金屬性強的是        (填元素符號)。

(4)元素④的單質與元素⑤的單質反應可生成兩種化合物,化學式分別是       ,       。

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列關于σ鍵和π鍵的理解不正確的是(   )

    A.σ鍵能單獨形成,而π鍵一定不能單獨形成

B.σ鍵可以繞鍵軸旋轉,π鍵一定不能繞鍵軸旋轉

C.HCl 分子中的σ鍵是由一個原子的s軌道和另一個原子的p軌道以“頭碰頭”方式重疊構建而成的

D.氣體單質中一定存在σ鍵,可能存在π鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列關于有機物的敘述正確的是(    )

A. 用核磁共振氫譜鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷

    B.甲酸與乙二酸互為同系物  

C.用濃Na2SO4、CuSO4溶液或濃硝酸溶液使蛋清液發(fā)生鹽析,進而分離、提純蛋白質

D.(水楊酸)與足量的NaHCO3溶液反應可生成、CO2和H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列關于甲、乙、丙、丁四個圖像的說法中,正確的是

  A.甲是亞硫酸氫鈉粉末投入稀硝酸溶液中有關圖像

  B.乙是等pH的HA和HB兩種弱酸溶液稀釋時pH變化圖,由此可知HA的酸性弱于

HB

  C.由丙可知,雙氧水在有催化劑存在時的熱化學方程式為

       2H2O2(1)=2H 2O(l)+O2(g)  △H=-2(Ea2’-Ea2) kJ·mol-l

  D.丁是向硝酸銀溶液中滴加氨水時,沉淀質量與氨的物質的量的關系圖

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科目:高中化學 來源: 題型:


某小組同學利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應來探究“條件對化學反應速率的影響”。實驗時,先分別量取兩種溶液,倒入大試管中迅速振蕩混合均勻,再加入硫酸,開始計時,通過測定混合溶液褪色所需時間來判斷反應的快慢(已知反應方程式為:5H2C2O4+2KMnO4+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O)。該小組設計了如下方案。

編號

H2C2O4溶液

KMnO4溶液

硫酸溶液

溫度/℃

濃度

(mol/L)

體積

(mL)

濃度

(mol/L)

體積

(mL)

0.10

2.0

0.010

4.0

4mL  4mol/L

25

0.20

2.0

0.010

4.0

4mL  4mol/L

25

0.20

2.0

0.010

4.0

4mL  4mol/L

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(1)探究溫度對化學反應速率影響的組合實驗編號是__________(填編號,下同);探究反應物濃度對化學反應速率影響的組合實驗編號是__________。

(2)該小組同學由此實驗發(fā)現(xiàn)反應進行一些時間后,有一時間段反應速率不斷加快。同學們分析除了反應放熱使體系溫度升高外,可能還有其它原因,他們聯(lián)想到教材上的科學探究實驗,推斷出反應混合溶液中的__________(填化學式)也加速了此反應的進行。

(3)上述實驗①中充分反應后H2C2O4過量,假設理論上能通過用酸性KMnO4溶液滴定的方法來測定反應混合液中過量的H2C2O4,請回答下列問題:

①取用反應混合液的滴定管用__________滴定管(填“酸式”或“堿式”,下同),盛裝KMnO4溶液的滴定管用__________滴定管。

②下列操作中可能使測出的H2C2O4剩余量比理論值偏低的是__________。

A. 讀取酸性KMnO4溶液體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結束時俯視讀數(shù)

B. 滴定前盛放反應混合液的錐形瓶用蒸餾水洗凈但沒有干燥

C. 盛裝KMnO4溶液的滴定管滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失

D. 盛裝KMnO4溶液的滴定管未潤洗就直接注入酸性KMnO4溶液

③此滴定實驗是否需要滴加指示劑________(填“是”或“否”);怎么確定此滴定的終點:______________________________。

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