在容積固定的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):Fe(s)+CO2(g) FeO(s)+CO(g),700 ℃時平衡常數(shù)為1. 47,900 ℃時平衡常數(shù)為2.15。下列說法正確的是
A.從700 ℃到900 ℃,平衡體系中氣體的密度變大
B.該反應(yīng)的化學平衡常數(shù)表達式為K=
C.絕熱容器中進行該反應(yīng),溫度不再變化,則達到化學平衡狀態(tài)
D.該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
科目:高中化學 來源:2014-2015安徽省淮南市高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某化學興趣小組的同學選定稀硫酸和氫氧化鋇溶液做中和反應(yīng)的實驗。在燒杯中加入一定量的氫氧化鋇溶液后滴入幾滴酚酞試液,再向燒杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分攪拌后過濾,得白色沉淀和無色液體。
【提出問題】無色液體是什么物質(zhì)?(不考慮指示劑)
【猜想】①小明:無色液體是水;
②小巖:無色液體是Ba(OH)2溶液;
③小麗認為無色液體可能是 溶液。
【實驗探究】
(1)如果你是小組成員之一,你認為小明猜想的理由是 ;寫出反應(yīng)的離子方程式 。
(2)你認為小巖的猜想 (“正確”或“不正確”)。理由是 。
(3)填寫小麗的猜想,并針對她的猜想,請你設(shè)計實驗驗證是否正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
【拓展應(yīng)用】
(4)中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用十分廣泛,其中醫(yī)療上可以借助中和反應(yīng),來減輕胃酸過多病人的痛苦。根據(jù)你所學的知識判斷下列物質(zhì)適合用來中和胃酸的是 。
A.氫氧化鋇 B.碳酸氫鈉 C.氫氧化鈉 D.氫氧化鋁
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科目:高中化學 來源:2014-2015安徽省淮南市高二上學期期末考試化學(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
“垃圾是放錯了地方的資源”,應(yīng)分類回收利用。生活中廢棄的塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于
A.無機物 B.有機物 C.鹽類 D.糖類
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科目:高中化學 來源:2014-2015安徽省淮南市高二上學期期末考試化學(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
高溫蒸煮是日常生活中用于殺菌消毒的方法之一,該方法利用蛋白質(zhì)的何種性質(zhì)
A.鹽析 B.變性 C.顏色反應(yīng) D.水解
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科目:高中化學 來源:2014-2015安徽省淮南市高二上學期期末考試化學(理)試卷(解析版) 題型:實驗題
某研究小組進行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的實驗探究。
向2支盛有1 mL 1 mol/L的MgCl2溶液中各加入10滴2 mol/L NaOH,制得等量Mg(OH)2沉淀;然后分別向其中加入不同試劑,記錄實驗現(xiàn)象如下表:
實驗序號 | 加入試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 4 mL 2 mol/L NH4Cl 溶液 | 沉淀溶解 |
Ⅱ | 4 mL蒸餾水 | 沉淀不溶解 |
(1)測得實驗Ⅰ中所用NH4Cl溶液顯酸性(pH約為4.5),用離子方程式解釋其顯酸性的原因 。
(2)同學們猜測實驗Ⅰ中沉淀溶解的原因有兩種:
猜想1:氫氧化鎂電離出OH-離子,與氯化銨電離出來的銨根離子反應(yīng)生成氨水.
猜想2: 。
(3)為驗證猜想,又設(shè)計了以下實驗
序號 | 實驗內(nèi)容 | 結(jié) 果 |
1 | 測定醋酸銨溶液的pH | pH約為7,溶液呈中性 |
2 | 取少量的相同質(zhì)量的氫氧化鎂分別盛放在試管中,分別向其中滴加醋酸銨溶液和氯化銨溶液 | 固體均溶解 |
①用醋酸銨溶液與氫氧化鎂反應(yīng)的原因是 。
②實驗證明猜想正確的是 (填“1”或“2”)。
(4)實驗Ⅱ觀察到沉淀不溶解。該實驗的目的是 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015安徽省淮南市高二上學期期末考試化學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
CuI是一種不溶于水的白色固體,它可由反應(yīng)2Cu2++4I-=2CuI+I2而得到。現(xiàn)以石墨為陰極,以Cu為陽極電解KI溶液,通電前向電解液中加入少量酚酞和淀粉溶液。電解開始不久陰極區(qū)溶液呈紅色,而陽極區(qū)溶液呈藍色,對這些現(xiàn)象的正確解釋是
①陰極2H++2e-= H2↑,使c(OH-)>c(H+)
②陽極4OH--4e-=2H2O+O2↑,O2將I-氧化為I2,I2遇淀粉變藍
③陽極2I--2e-=I2,I2遇淀粉變藍
④陽極2Cu-4e-+4I-=2CuI+I2,I2遇淀粉變藍
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
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科目:高中化學 來源:2014-2015安徽省淮南市高二上學期期末考試化學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
在不同條件下分別測得反應(yīng)2SO2+O22SO3的化學反應(yīng)速率,其中表示該反應(yīng)進行得最快的是
A.v (SO2)=4mol/(L·min) B.v (SO2)=0.1mol/(L·s)
C.v (O2)=3mol/(L·min) D.v (O2)=0.1mol/(L·s)
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科目:高中化學 來源:2014-2015陜西岐山縣高一上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)海藻中富含碘元素。某小組同學在實驗室里用灼燒海藻的灰分提取碘,流程如下圖。
(1)寫出操作名稱:操作① ,操作③ 。
(2)用NaOH濃溶液反萃取后再加稀酸,可以分離I2和CCl4。有關(guān)化學方程式為:
堿性條件,3I2+6NaOH=5NaI+NaIO3+3H2O,
酸性條件,5NaI+NaIO3+3H2SO4=3Na2SO4+3I2+H2O。
以下是反萃取過程的操作,請?zhí)顚懴嚓P(guān)空格:
①向裝有I2的CCl4溶液的 (填儀器名稱)中加入少量1mol·L-1 NaOH溶液;
②振蕩至溶液的 色消失,靜置、分層,則 (填“上”、“下”)層為CCl4;
③將含碘的堿溶液從儀器的 (填“上”、“下”)口倒入燒杯中;
④邊攪拌邊加入幾滴1 mol·L-1 H2SO4溶液,溶液立即轉(zhuǎn)為棕黃色,并析出碘晶體;
(3)本實驗中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015河南省濮陽市高二上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將等質(zhì)量的兩份鋅粉a、b分別加入過量的稀硫酸。同時向a中加入少量CuSO4溶液。圖中產(chǎn)生H2的體積V L與時間t min的關(guān)系正確的是
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